مجله پارسي نامه - علمي، آموزشي http://Www.ParsiBlog.com/Mag/rss/4/خوراک خوان مجله پارسي نامه، سرويس وبلاگ نويسي پارسي بلاگ - مجله پارسي نامه - علمي، آموزشي fa ParsiBlog.com RSS Generator Sun, 22 Jul 2018 06:57:25 GMT پارسي بلاگ سس ِکيوي http://rastan.ParsiBlog.com/Posts/644/%d8%b3%d8%b3+%d9%90%da%a9%d9%8a%d9%88%d9%8a/ <p>سنّت&zwnj;هاي غذايي جالبي داريم<br />قطعاً تصادفي پديد نيامده<br />اين&zwnj;كه گوجه&zwnj;سبز و خيار را مثلاً با <a href="http://www.google.com/search?q=نمك+سبز&amp;tbm=isch" target="_blank">&laquo;نمك&zwnj;سبز&raquo;</a> مي&zwnj;خوريم<br />يا گريفروت را با گلپر<br />در انار و باقالي&zwnj;پخته هم گلپر مي&zwnj;ريزيم<br />سركه هم در دومي<br /><br /><img style="width: 400px; height: 766px;" src="http://movashah.id.ir/o/gcbkh.jpg" alt="" width="400" height="766" /><br /><br />در پختني&zwnj;ها دقيق&zwnj;تر<br />براي كباب سماق<br />براي كله&zwnj;پاچه آب&zwnj;ليمو<br />ولي سيرابي سركه<br />در ماست نعناع و پونه<br />در نيمرو شويد<br />پنير هم با گردو<br />كاهو با سكنجبين<br />تا عوارض جانبي هر غذا را دفع كند<br />آسيب&zwnj;هايي كه هر ماده غذايي مي&zwnj;تواند سبب شود<br />به تنهايي<br /><br />سال&zwnj;هاست &laquo;كيوي&raquo; وارد كشور شده<br />در فرهنگ غذايي ما<br />آن اوايل چه موج عجيبي هم داشت<br />درخت&zwnj;هاي پرتقال را مي&zwnj;بريدند و كيوي مي&zwnj;كاشتند<br />در گيلان<br />گران&zwnj;تر بود و اقتصادي&zwnj;تر<br />اما...<br /><br />گذشتگان كارشان را انجام داده&zwnj;اند<br />براي هر ميوه&zwnj;اي كه لازم بوده<br />اگر ترش بوده و طعمش نياز به مكمّل داشته<br />سس مخصوصي طراحي كرده&zwnj;اند<br />انتخاب يعني<br />امروز تكليف غذايي ما چيست<br />درباره با پديده&zwnj;هاي جديد؟!<br />پزشكان مدرن به فكر مي&zwnj;افتند يا اطبّاي سنّتي؟!<br />كدام تحقيق مي&zwnj;كند<br />بررسي و تصميم<br />اين&zwnj;كه كيوي را با چه چيزي بايد بخوريم؟!<br />نمك يا نمك&zwnj;سبز<br />گلپر يا شكر؟!<br />آيا مي&zwnj;توان با شير آميخت؟!<br />مثل شيرموز و شيرخرما و شيرهويج؟!<br /><br />اين&zwnj;ها پرسش&zwnj;هايي بود كه ذهنم را متوجه خود ساخت<br />وقتي داشتم براي بچه&zwnj;ها پوست مي&zwnj;كندم<br />ترش&zwnj;ترين&zwnj;هايش را<br /><br /><img style="width: 500px; height: 1296px;" src="http://movashah.id.ir/o/glprnmk.jpg" alt="" width="500" height="1296" /><br /><br />با گلپر و نمك خوشمزه به نظر آمد<br />براي من البته<br />نه بچه&zwnj;ها<br />من اين سس را برگزيدم<br />سؤال اما باقي؛<br /><span style="color: #ff0000;">مسئول طراحي و تأمين بهداشت و سلامتي غذاهاي جديد در كشور ما كدام نهاد علمي&zwnj;ست؟!</span></p> Sat, 06 Jan 2018 10:39:00 GMT چرا انکار سند2030؟ http://ali851219.ParsiBlog.com/Posts/5003/%da%86%d8%b1%d8%a7+%d8%a7%d9%86%da%a9%d8%a7%d8%b1+%d8%b3%d9%86%d8%af2030%d8%9f/ <p><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-weight: bold;">سند 2030 مرداد 95 امضا شد چرا روحاني انکار مي&zwnj;کرد؟!</span><br />در حالي که رئيس&zwnj;جمهور ادعا کرده بود سند 2030 يونسکو امضا نشده، معاون وزير آموزش و پرورش تصريح کرد اين وزارت بعد از هشدار و اعتراض رهبر معظم انقلاب، اجراي سند مذکور را متوقف کرده است.<br />مهدي فيض در &laquo;همايش آموزشي توجيهي هدايت تحصيلي قطب غرب کشور&raquo; در همدان گفت: سخنان رهبري براي سند 2030 فصل&zwnj;الخطاب است و اجراي اين سند در حال حاضر متوقف گرديد و هيچ اقدامي براي اجراي سند صورت نخواهد گرفت و اصراري بر اجراي آن نيست و در آينده با بررسي مجدد اين سند اگر رهبري اجازه دهند اجراي سند ادامه خواهد داشت وگرنه ايران از اجراي آن انصراف مي&zwnj;دهد.<br />وي يادآور شد: حدود يک سال از اين سند مي&zwnj;گذرد و دستگاه&zwnj;هاي مختلف در جريان آن بوده&zwnj;اند.(!)<br />وي گفت: اين سند در مردادماه 95 تنظيم و در زمان دکتر فاني وزير وقت &laquo;امضا&raquo; شد و 2 نفر از کميسيون فرهنگي مجلس نيز در کنار ايشان بودند لذا مجلس نمي&zwnj;تواند ادعا کند بي&zwnj;خبر بوده است.<br />يادآور مي&zwnj;شود برخي مديران دولتي در ماجراي امضا و اجراي مخفيانه سند FATF (مدعي شفافيت مالي و مبارزه با تروريسم) نيز ابتدا منکر پذيرش و امضاي آن شده بودند و سپس به توجيه ضرورت اجراي تعهدات FATF&nbsp; پرداختند اتفاق مشابهي نيز در زمينه پنهانکاري و در قراردادهاي جديد نفتي (موسوم به IPC)&nbsp; رخ داد.<br />روحاني در مناظره&zwnj;ها مدعي شده بود که امضاي سند 2030 يونسکو دروغ است و گزارش دروغ به رهبري داده&zwnj;اند.</span></span></p> Wed, 24 May 2017 20:12:00 GMT نمونه اي از كالبد شكافي متن فارسي دهم http://fakbari.ParsiBlog.com/Posts/232/%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87+%d8%a7%d9%8a+%d8%a7%d8%b2+%d9%83%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%af+%d8%b4%d9%83%d8%a7%d9%81%d9%8a+%d9%85%d8%aa%d9%86+%d9%81%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d9%8a+%d8%af%d9%87%d9%85/ <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><strong><span style="color: #e6007e; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">كالبد شكافي و گزارش متن ستايش فارسي دهم</span></strong></p> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><strong><span style="color: #e6007e; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">براي آشنايي با چند و چون آموزش در فارسي پايه ي دهم، يك نمونه از متن اين كتاب را بررسيده ايم و فراپيش نهاده ايم؛ اميدواريم در هماهنگي، كارگر افتد.<br /></span></strong></p> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: right; text-indent: 0.5in; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><strong><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">به نام كردگار هفت افلاك&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; كه پيدا كرد آدم از كفي خاك...</span></strong></p> <p style=" text-align: justify; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;Times New Roman&quot;;Times New Roman&quot;;Times New Roman&quot;;">محتواي اين درس(ستايش &laquo; به نام كردگار&raquo; </span><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;Times New Roman&quot;;Times New Roman&quot;;Times New Roman&quot;;">الهي نامه، عطّار نيشابوري </span><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;Times New Roman&quot;;Times New Roman&quot;;Times New Roman&quot;;">)، حمد و ستايش خدا را به جا آوردن يا نوعي تحميديه است. در سنّت ديني، حمد و ستايش الهي در آغاز هر کار، ضروري است؛ چنان که پيامبر اکرم (ص) فرموده است: &laquo;کُلُّ أمرٍ ذي بالٍ لَم يُبدءِ ببِسم اللهِ فَهُوَ اَبتَر&raquo; هر کاري که با نام خداوند شروع نشود، ناتمام است از اين رو، آغاز اين کتاب نيز با ذکر نام و ياد خداوند آراسته شده است. در سنّت ادبي و فرهنگي ما، معمولاً هر کتابي و نوشته&zwnj;اي با ستايش پروردگار آغاز مي شود و با نيايش به فرجام مي رسد. خوش آغازي و خوش فرجامي، هنجاري پذيرفته در خلق آثار است. </span></p> <p style=" text-align: justify; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;Times New Roman&quot;;Times New Roman&quot;;Times New Roman&quot;;">عطّار در اين سروده با نگاه عميق و مبتني بر آموزه هاي قرآني و ديني، به توصيف پديده&zwnj;هاي گوناگون آفرينش (انسان و طبيعت)، پرداخته؛ سرانجام به عجز و ناتواني خويش از توصيف حقيقت، اعتراف كرده است. اين چند بيت كه از صفحات مختلف الهي نامه، گزينش شده است؛ جهان نگري توحيدي عطار را نشان مي دهد.</span></p> <p style="margin: 0in -9pt 0pt -4.5pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; متن را در گستره ي سه قلمرو( زباني، ادبي و فكري)، كالبد شكافي خواهيم كرد و بدان سان كه در پيش&zwnj;گفتار كتاب درسي فارسي، يادآور شده ايم، چهارچوب كالبد شناسي و نقد و تحليل متن، همين سه قلمرو است. ما در اينجا نمونه وار، متن ستايش را بدين گونه بررسيده ايم و انتظار داريم همكاران گرامي نيز، به اين ساختار پاي بند باشند:</span></p> <p style="margin: 0in -9pt 0pt 0.25in; text-align: right; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><strong><span style="color: red; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">&nbsp;&nbsp; قلمرو زباني: </span></strong></p> <ul style="list-style-type: disc; direction: rtl;"> <li style="color: red; font-style: normal; font-weight: bold;"> <p style="text-align: right; color: #000000; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><strong><span style="color: red; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">معناي واژگان:</span></strong></p> </li> </ul> <p style="margin: 0in -9pt 0pt 0.25in; text-align: justify; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><strong><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">افلاک:</span></strong><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;"> جمع فَلَک، آسمان . <strong>فضل: </strong>کَرَم، نيکويي، بخشش.<strong>&nbsp;نظر: </strong>عنايت، توجّه، مدد.<strong> رزّاق : </strong>روزي دهنده<strong> . &nbsp;خلّاق: </strong>آفريننده، آفريدگار. <strong>زهي:</strong> آفرين. <strong>کام:</strong> سقف دهان، مجازاً دهان، زبان. <strong>حقيقت :</strong> به راستي، به درستي، حقيقتاً. <strong>عجايب:</strong> شگفت انگيز و عجيب. <strong>يقين: </strong>يقيناً، بي گمان.<strong> جانِ جان: </strong>جوهره و اصل هر چيز.</span></p> <ul style="list-style-type: disc; direction: rtl;"> <li style="color: red; font-style: normal; font-weight: normal;"> <p style="text-align: right; color: #000000; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><strong><span style="color: red; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">ساخت واژگان</span></strong></p> </li> </ul> <div> <table style="margin: auto auto auto -9pt; border: currentColor; border-image: none; border-collapse: collapse;" dir="rtl" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr style="height: 32.25pt;"> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 54.8pt; padding-right: 5.4pt; height: 32.25pt; padding-top: 0in; border-image: none; border: windowtext 1pt solid;" width="73" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><strong><span style="color: #538135; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">ساده</span></strong></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 405pt; padding-right: 5.4pt; height: 32.25pt; padding-top: 0in; border-image: none; border: windowtext 1pt solid;" colspan="4" width="540" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><strong><span style="color: red; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">غيرساده</span></strong></p> </td> </tr> <tr style="height: 18.05pt;"> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 54.8pt; padding-right: 5.4pt; height: 18.05pt; padding-top: 0in; border-image: none; border: windowtext 1pt solid;" rowspan="3" width="73" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">نام</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 1in; padding-right: 5.4pt; height: 18.05pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="96" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><strong><span style="color: red; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">صرفي</span></strong></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 333pt; padding-right: 5.4pt; height: 18.05pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" colspan="3" width="444" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><strong><span style="color: red; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">غيرصرفي</span></strong></p> </td> </tr> <tr style="height: 3.5pt;"> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 1in; padding-right: 5.4pt; height: 3.5pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" rowspan="2" width="96" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">نقش ها</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 113.15pt; padding-right: 5.4pt; height: 3.5pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="151" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><strong><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">مشتق</span></strong></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 89.35pt; padding-right: 5.4pt; height: 3.5pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="119" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><strong><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">مركب</span></strong></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 130.5pt; padding-right: 5.4pt; height: 3.5pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="174" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><strong><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">مشتق-مركّب= م- م</span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 113.15pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="151" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">كردگار=كرد+گار</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 89.35pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="119" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">--</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 130.5pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="174" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">--</span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 54.8pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border-image: none; border: windowtext 1pt solid;" width="73" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">هفت</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 1in; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="96" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">رنگ ها</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 113.15pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="151" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">دانا=دان+ ا</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 89.35pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="119" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">--</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 130.5pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="174" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">--</span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 54.8pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border-image: none; border: windowtext 1pt solid;" width="73" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">آدم</span></p> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">و...</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 1in; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="96" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">و...</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 113.15pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="151" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">نادان= نا+ دان</span></p> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center">&nbsp;</p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 89.35pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="119" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">--</span></p> </td> <td style="padding-bottom: 0in; background-color: transparent; padding-left: 5.4pt; width: 130.5pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; border: windowtext 1pt solid;" width="174" valign="top"> <p style="margin: 0in 0in 0pt 0.25in; text-align: center; unicode-bidi: embed; direction: rtl;" align="center"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">--</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <p style="margin: 0in 0.5in 0pt 0.25in; text-align: right; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><strong><span style="color: red; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">&nbsp;البته، پيداست كه اگر واژه اي مانند&laquo; دانشجويان&raquo; داشته باشيم كه هم &laquo; وند &raquo; صرفي دارد و هم وند اشتقاقي، در رده ي غير ساده غير صرفي جاي مي دهيم؛ </span></strong></p> <ul style="list-style-type: disc; direction: rtl;"> <li style="color: red; font-style: normal; font-weight: bold;"> <p style="color: #000000; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt;"><strong><span style="color: red; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">روابط نحوي</span></strong></p> </li> </ul> <ul style="list-style-type: disc; direction: rtl;"> <li style="color: #000000; font-style: normal; font-weight: normal;"> <p style="text-align: right; color: #000000; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">بيت نخست دو جمله است، فعل جمله ي پايه( سخنم را آغاز مي كنم)، حذف شده است.</span></p> </li> <li style="color: #000000; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"> <p style="text-align: right; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">&laquo;ي&raquo; در &laquo;کفي&raquo; به معناي وحدت و شمار است. </span></p> </li> <li style="color: #000000; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"> <p style="text-align: right; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">&laquo; آدم&raquo; نقش مفعولي دارد.</span></p> </li> <li style="color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"> <p style="text-align: right; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">الهي در بيت دوم، منادا است.</span></p> </li> <li style="color: #000000; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"> <p style="text-align: right; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><strong><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">پديدارآيي: </span></strong><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">فعل مضارع اخباري از مصدر<strong> &laquo;آمدن&raquo;، </strong>در معناي<strong> &laquo;پديدارشدن&raquo; </strong>است؛ پديدار آيي= آشكار بشوي، نمايان شوي.</span></p> </li> <li style="color: red; font-family: Times New Roman; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: bold;"> <p style="text-align: right; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><strong><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">عجايب نقش ها:</span></strong><span style=" font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">تركيب وصفي وارونه است كه به پيروي از زبان عربي، صفت براي كلمه ي جمع(نقش ها)، به صورت جمع مكسّر آمده است. اين كاربرد ( جمع آوردن صفت براي موصوف جمع) به پيروي از ادبيات عرب، در زبان فارسي قدما، روايي داشته است. امروزه اين شيوه، رايج نيست. به جاي آن مي گوييم: نقش هاي عجيب.</span></p> </li> <li style="color: #1d1d1b; font-family: Times New Roman; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"> <p style="text-align: right; color: #000000; font-family: Times New Roman; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><span style="color: #1d1d1b; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">در&nbsp;كلمه&laquo; <strong>آنش</strong>&raquo; مرجع ضمير &laquo; ش&raquo;، گل است و نقش دستوري مضاف اليهي ( رنگ هايش )دارد.</span></p> </li> <li style="color: #000000; font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"> <p style="text-align: justify; color: #000000; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0in; margin-bottom: 0pt;"><span style="font-family: &quot;B Nazanin&quot;; font-size: 14pt;">زهي( در بيت چهارم): شبه جمله از نوع صوت، به معناي تحسين، آفرين، خوشا و خرّما. </span></p> </li> </ul> <p style="margin: 0in -9pt 0pt 0.25in; text-align: right; unicode-bidi: embed; direction: rtl;">&nbsp;</p> <p style="margin: 0in -9pt 0pt 0.25in; text-align: right; unicode-bidi: embed; direction: rtl;"><strong>&nbsp;</strong></p> Sun, 27 Nov 2016 23:34:00 GMT طرح درس آموزش مفهوم ضرب اعداد http://gorooh.ParsiBlog.com/Posts/3712/%d8%b7%d8%b1%d8%ad+%d8%af%d8%b1%d8%b3+%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4+%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85+%d8%b6%d8%b1%d8%a8+%d8%a7%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af/ <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ضرب اعداد يکي از مباحث کليدي کتاب رياضي پايه سوم ابتدايي است . به روش هاي مختلفي مي توان اين درس را به &nbsp;فراگيران آموزش داد . </span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">نکته مهم در تدريس اين درس اين است که به گونه اي بايد آموزش دهيم تا دانش آموزان با مفهوم ضرب به خوبي آشنا شود . </span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">در صورتي که فقط نماد ضرب و روش ضرب را آموزش دهيم کار مهمي انجام نداده ايم . &nbsp;تدريس مان وقتي موفق است که دانش آموزان به مفهوم ضرب پي ببرند . </span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&lt;** ادامه مطلب... **&gt;<br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">در اينجا طرح درسي نمونه در مورد تدريس مفهوم ضرب اعداد که زير نظر مدرس دانشگاه نوشته شده است را آورده ايم . برخلاف بقيه طرح درس ها در اين طرح درس خبري از جدول کشي نيست . </span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">در طرح درس فوق به صورت اصولي اهداف کلي و اهداف جزئي را &nbsp;مشخص نموده و از روش تدريس 9 گانه گانيه آموزش را شروع مي کنيم . </span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #0000ff;">با توجه به اين طرح درس ، دانش آموزان را گروه بندي کرده و در گام اول تدريس انگيز سازي مي کنيم . </span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">سپس گام هاي مختلف روش تدريس گانيه را ادامه مي دهيم ، تا به گام نهم يعني افزايش يادگيري و مرور درس برسيم . </span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">از نقاط قوت اين طرح درس پرداختن به ارزشيابي هاي &nbsp;تکميلي و پاياني مي باشد . </span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">اين طرح درس خلاقانه شامل 7 صفحه بوده و در دو قالب ورد و پي دي اف آورده شده است . و از طرح درس هاي قابل ويرايش مي باشد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&nbsp;ليکن آموزگاران مي توانند قسمت هاي مختلف آن را تغيير داده يا حتي آن را در جدول جا دهند .</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <div style="border-radius: 3px; border: 1px solid #0066aa; font-size: 20px; font-family: arial; color: #ffffff !important; padding: 5px; margin: 5px auto; background-color: #0066cc; width: 100px; text-align: center;"><a href="http://kif.sellfile.ir/prod-637988.html" target="_blank"><span style="color: #ffffff !important; text-decoration: none !important; font-weight: bold;">دريافت فايل </span></a></div> Fri, 25 Nov 2016 11:42:00 GMT بهداشت وسلامت http://Komeil1367.ParsiBlog.com/Posts/1365/%d8%a8%d9%87%d8%af%d8%a7%d8%b4%d8%aa+%d9%88%d8%b3%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%aa/ <p align="right"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: medium;">&nbsp; &nbsp;به گوش وبه هوش </span></span></p> <p align="right"><span style="font-size: small;">سيستم شنوايي( گوش خارجي، گوش مياني وگوش داخلي وضمائم عصبي آن) اولين عضوازحواس پنجگانه است که درانسان شکل مي گيردوآخرين حسي است که بعدازمفارقت روح ازبدن ازکارمي افتد .</span></p> <p align="right"><span style="font-size: small;">درحدود سن چهارماهگي جنيني گوش به تکامل رسيده وجنين درشکم مادرقدرت درک اصوات راداردوصداي قلب مادرواصوات محيط پيرامون خودرا مي تواندبشنود .</span></p> <p align="right"><span style="font-size: small;">اينکه بعضي ازمحققين معتقدندصداي قلب مادربراي نوزادان وحتي بعدازنوزادي نيزآرام بخش واطمينان بخش است مي تواندبدين جهت باشد که کودک حدودپنج ماه دائم بااين موسيقي حيات بخش زندگي کرده است .</span></p> <p align="right"><span style="font-size: small;">بعدازتولديک نوزادمي بينداما قدرت تشخيص تصاويررانداردوآرام آرام اين فرايند تکميل خواهدشد ودرابتداي تولد نمي توانيم چشم نوزادان راجهت سلامت بينايي، معاينه وبررسي نماييم </span><span style="font-size: small;">ولي گوش وشنوايي نوزادان دربدتولدقابل بررسي وسنجش خواهدبود .</span></p> <p align="right"><span style="font-size: small;">وجودموسيقي مناسب وسخنان محبت آميزواصوات هنجاروآرام بخش پيرامون جنين درشکل گيري روان وروح کودک تاثيربسزايي خواهدداشت .</span></p> <p align="right"><span style="font-size: small;">استفاده ازالفاظ رکيک واصوات گوش خراش وسخنان ... مي توانددرشکل گيري شخصيت وذائقه شنوايي بعدازتولدکودکانمان موثرباشد.</span></p> <p align="right"><span style="font-size: small;">اگرفردي ازداشتن يکي ازحواس مثل لامسه، چشايي، بويايي وحتي بينايي محروم باشدمي تواندازطريق حواس ديگرتاحدودزيادي اين محدوديت راجبران وفرايند آموزش ويادگيري خوددرجهت&nbsp; تکامل علمي و اجتمايي را جبران نمايد، ولي محروميت ازشنوايي هرچندتاحدودي قابل جبران است ولي فردناشنوامحدوديت شديدي درآموزش هاي اجتمايي وکسب اعتمادبه نفس وتکامل ضريب هوشي واجتماعي خواهدداشت که حواس ديگرنمي توانندکمک چنداني دررفع اين محدوديت داشته باشند .</span></p> <p align="right"><span style="font-size: small;">طبق اخبارواحاديث وبعضي پژوهش هاي علمي(توسط عده ازدانشمندان تحقيقاتي صورت گرفته ازافرادي که بعدازايست کامل قلبي- تنفسي وازبين رفتن همه علائم حياتي فرصت ادامه حيات مجدديافته اند) بعدازمفارقت روح ازبدن آخرين حس ازحواس انسان که ازکارمي افتد، حس شنوايي بوده وفرداصوات پيرامون را مي شنودولي قدرت هيچ واکنش وپاسخي راندارد .</span></p> <p>&nbsp;</p> <p align="right"><span style="font-size: small;">شايديک ازدلايل سفارش گفتن اذان واقامه دربدوتولدوذکرتلقين بعدازمرگ نيزاين مطلب باشد که البته مي تواندبعنوان يک فرضيه قابل طرح وموردبحث وپژوهش علمي ونقلي قرارگيرد .&nbsp;</span></p> Thu, 27 Oct 2016 15:27:00 GMT طرز تهيه کيک پيراهن http://desershik.ParsiBlog.com/Posts/34/%d8%b7%d8%b1%d8%b2+%d8%aa%d9%87%d9%8a%d9%87+%da%a9%d9%8a%da%a9+%d9%be%d9%8a%d8%b1%d8%a7%d9%87%d9%86/ <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">کيک پيراهن (به مناسبت روز مرد)<br />براي&nbsp; تهيه کيک پيراهن ، يک کيک اسفنجي با قالب مستطيل آماده نماييد. دستورالعمل کيک اسفنجي در مطالب گذشته ارائه شده است.<br /></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک پيراهن" src="http://uupload.ir/files/j6ng_photo_2016-04-20_19-03-22.jpg" alt="کيک پيراهن" width="372" height="212" /></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">لايه هاي کيک را به تعدادي که ميخواهيد برش داده و لايه ها را با روکش گاناش يا خامه قنادي بپوشانيد. من از گاناش شکلاتي استفاده کردم به اين ترتيب که شکلات تخته اي را روي بخار کتري به روش بن ماري ذوب کرده و مقداري خامه صبحانه به ان اضافه کرده (ميزان خامه بسته به&nbsp; انتظار شما از غلظت گاناش دارد و به تجربه دستتان مي آيد.مي توانيد نصف نصف اضافه کنيد.) سپس گاناش آماده شده را روي کيک ماليده و صاف کنيد. روي آن را موز و گردو بچينيد.<br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک پيراهن" src="http://uupload.ir/files/cshw_photo_2016-04-20_19-03-43.jpg" alt="کيک پيراهن" width="267" height="476" /><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک پيراهن" src="http://uupload.ir/files/v6f8_photo_2016-04-20_19-03-47.jpg" alt="کيک پيراهن" width="275" height="363" /></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">لايه ها را روي هم گذاشته و با گاناش رو و اطراف کيک را بپوشانيد. سعي کنيد گاناشي که اماده مي کنيد يکدست بوده و گوله گوله نباشد. من چون عجله داشتم متاسفانه شکلاتهايم کمي آب نشده و گوله گوله شد.<br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک پيراهن" src="http://uupload.ir/files/92ug_photo_2016-04-20_19-03-51.jpg" alt="کيک پيراهن" width="234" height="314" /></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">به به مدت 2 تا 3 ساعت کيک را داخل يخچال يا اگر عجله داريد به مدت يکساعت داخل فريزر بگذاريد تا گاناش کاملا سفت شود تا بتوانيد فوندانت را روي آن بکشيد.<br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">فوندانت را اماده نماييد. روش تهيه فوندانت بامارشمالو در <a href="https://telegram.me/desershik1">کانال تلگرامي دس</a></span><a href="https://telegram.me/desershik1"><span style="font-size: small;">رشيک</span></a><span style="font-size: small;"><a href="https://telegram.me/desershik1">1</a> ارائه شده است. من براي تهيه فوندانت از مارشمالوي صورتي استفاده کرده و آن را روي کيسه فريزر با وردنه باز کردم. دقت کنيد که&nbsp; هر چه گاناش صاف تر و يکدست تر باشد فوندانت صاف تر خواهد شد.<br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک پيراهن" src="http://uupload.ir/files/gd6l_photo_2016-04-20_19-03-54.jpg" alt="کيک پيراهن" width="256" height="453" /></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">اگر بخواهيد کراوات به رنگ ديگري باشد مقداري از فوندانت را با رنگ خوراکي ژله اي يا ويلتون به رنگ دلخواه در آورده و&nbsp; طرح کراات را روي آن در مي آوريد.<br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">طرح کراوات را روي کاغذ روغني بکشيد و روي فوندانت پهن شده بيندازيد و برش دهيد. سپس کراوات آماده شده از فوندانت را با کمي آب روي کيک قرار دهيد.<br /></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک پيراهن" src="http://uupload.ir/files/it8o_photo_2016-04-20_19-03-57.jpg" alt="کيک پيراهن" width="189" height="334" /><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">اگر خواستيد که کروات راه راه باشد از فندانت راه راه هاي آن را درآورده و بچسبانيد و اگر خواستيد خال خالي باشد، دايره هاي کوچکي از فوندانت درآورده و روي آن بچسبانيد. اين&nbsp; بسته به سليقه شما دارد.</span></p> <p><span style="font-size: small;">از فوندانت يک مستطيل بلند را صاف کرده و برش دهيد که براي يقه پيراهن استفاده مي شود.<br /></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک پيراهن" src="http://uupload.ir/files/w7zp_photo_2016-04-20_19-04-00.jpg" alt="کيک پيراهن" width="204" height="359" /><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">براي جيب پيراهن باز الگو تهيه کرده و روي فوندانت انداخته و برش دهيد و با آب روي کيک بچسبانيد.<br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک پيراهن" src="http://uupload.ir/files/i8qr_photo_2016-04-20_19-04-04.jpg" alt="کيک پيراهن" width="210" height="370" /></span></p> <p><span style="font-size: small;">اگر خواستيد مي توانيد يک مقدار از فوندانت کراوات را نگه داشته و به صورت دستمال در جيب بگذاريد.<br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">از رنگ خوراکي و قلم مو استفاده کرده و يک Happy Father"s Day يا روز پدر مبارک روي کيک بنويسيد.<br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک پيراهن" src="http://uupload.ir/files/tp79_photo_2016-04-20_19-04-07.jpg" alt="کيک پيراهن" width="364" height="575" /></span></p> <p><span style="font-size: small;">روز پدر مبارک!</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>تهيه شده توسط عطيه بيک محمدي، طراح و مجري دسر و انواع کيک و شيريني خانگي</strong></span></em></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;"><br /></span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">آدرس کانال تلگرام دسر.شيک:</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="https://telegram.me/desershik1"><strong><span style="font-size: small;">https://telegram.me/desershik1</span></strong></a></p> Fri, 22 Apr 2016 17:34:00 GMT اشتباه زمين شناسان http://maahinii.ParsiBlog.com/Posts/2437/%d8%a7%d8%b4%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d9%87+%d8%b2%d9%85%d9%8a%d9%86+%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d9%86/ <p align="right">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;زمين شناسان با استفاده از شيارهاي موجود در کنار رودخانه ها يا گسل ها، عمر ان ها را ميليارد ها سال پيش بيني مي کنند، و مثلا عصر يخبندان را به ميليون ها سال پيش نسبت مي دهند. در حاليکه اينطور نيست. همه اين آبرفت ها و چينه سازي ها، در يک روز اتفاق افتاده است. زيرا انان آبرفت را با امروز رودخانه ها مقايسه مي کنند. مثلا در چينه شناسي گفته مي شود: سال ها طول مي کشد تا: يک سانتيمتر رودخانه ها عميق تر شود، پس براي ايجاد دره هاي عميق و رودخانه هاي بزرگ، ميليون ها سال زمان لازم است. در حاليکه به قدرت خداوند ممکن است در: يک روز و يا يک ساعت چنين اتفاقي بيافتد.</p> <p align="right">&nbsp;&nbsp;&nbsp; لذا بايد بين حرکت هاي دفعي و ناگهاني، با حرکت هاي تدريجي تفاوت قائل شد. با توجه به نظريه&nbsp; حدوث و قدم ميتوان گفت: برخي اشيا در طول زمان، تکامل پيدا کرده اند و برخي ها، ناگهاني بوجود آمده اند. و اين دو را نبايد با هم اشتباه کرد. مثلا آفرينش آسمان و زمين حدوث است. يعني خداوند مي فرمايد: ما آن را از در شش روز آفريديم. خلقت انسان هم همينطور بصورت حدوث است (خلق الاشيا من العدم)، ولي اين به معني ان نيست که خداوند، فقط همين خلقت را داشته و يا: قبلا خالق نبوده است. لذا&nbsp; برخي ها هم مانند تداوم زاد و ولد حضرت آدم، به مرور و در طول ساليان سال اتفاق مي افتد. يا به دنيا امدن يک کودک، چند ماه طول مي کشد.</p> <p align="right">&nbsp; نظريه ديگر هم اين است که روز ها هم نسبي هستند، يعني در زمين و با توجه به گردش خورشيد، يک ظرف زماني دارند و: در جاهاي ديگر و يا قبل از تولد زمين و خورشيد، به صورت ديگري محاسبه مي شدند. ميتوان به اين صورت هم بيان داشت که: اگر زمين يا خورشيد سال ها قبل هم وجود داشته ، براي خلقت حضرت ادم ع و آماده نمودن براي زندگي ايشان، تغييراتي را خداوند اعمال کرده است. دو حادثه مهم را در اينجا ذکر مي کنيم : يکي عصر يخبندان، به منظور از بين بردن تمام موجودات قبلي،&nbsp; و ديگري عصر باران براي اماده سازي: زمين براي زندگي بشري، حادثه اول قبل در لحظه انتقال و: هبوط آدم اتفاق افتاده و حادثه دوم، در زمان حضرت نوح ع و جداسازي نوادگان حضرت ادم يعني قابيليان از: هابيليان صورت گرفته است.&nbsp; براي توضيح مورد اول با توجه: به آيه (دمر الله عليهم) مستفاد مي شود که: خداوند محور زمين را تغيير داده، لذا قطب شمال و جنوب به خط استوا، و خط استوا به قطب شمال و جنوب تغيير يافته. به همين منظور همه موجودات گرمسيري در: محيط يخبندان قرار گرفته و: ايستاده و يا در حال دويدن يخ زده، و به صورت فسيل در آمدند. که امروز مي بينيم که ماموت ها در سيبري هستند، و يا جسد برخي از موجودات مانند دايناسورها، کاملا سالم مانده است.</p> <p>&nbsp;</p> <p align="right">&nbsp; &nbsp;&nbsp;موجودات منطقه سردسيري هم وقتي به منطقه گرمسيري منتقل شدند، به فسيل هاي ريز و درشت روغني يا نفتي تبديل شدند. و در لايه هاي رسوبي اب هاي: روان يخ هاي ذوب شده مدفون شدند. لذا موجودات قبلي که قادر به سازگاري با محيط جديد نيودند، از بين رفتند و موجوداتي که با آب هواي معتدل و: مناسب زندگي حضرت آدم سازگار بودند، باقي ماندند يا خلق شدند. مثلا مي گويند قوچ مورد نظر حضرت ابراهيم، از بهشت آمد. يا بسيار از ميوه ها بهشتي هستند. يعني از مکان ديگري فراهم امدند. و اين امر با روايت( لولاک لما خلقت الافلاک) هم، مطابقت مي کند که خداوند دنياي اطراف را، بخاطر ما آفريد يا همانطور که در قران آمده:( انا زينا السما الدنيا بمصابيح و رجوما للشياطين). که اين آيه ميتواند دلالت بر انفجار ها و: زايش هاي ستارگان هم باشد ک:ه براي بشر بوجود آمده است. و مربوط به زمان هاي طولاني خيلي قبل و ميليوني هم نيست.&nbsp;&nbsp;&nbsp; اما حادثه دوم يعني عصر باران، بنابر ايات و روايات مربوط&nbsp; به زمان حضرت نوح مي باشد. در آن زمان بقدري باران باريد که همه پستي و بلندي زمين را آب فراگرفت. و جايي براي ادامه زندگي ديگران باقي نماند. فقط حضرت نوح و يارانش، در کشتي بزرگي از اين طوفان در امان ماندند. با اين توضيح همه شهرها و محل هاي: سکونت و تمدن هاي قبل از حضرت نوح، همگي زير لايه هاي رسوبي باران دفن شدند. و اين به زمان ما خيلي نزديک تر است، زيرا که باستان شناسان مي توانند: آثار شهر ها و گنج ها را در زير لايه ها پيدا کنند، و اغلب آنها بين 7هزار تا 15 هزار سال پيش بيني کرده اند. يعني آمدن حضرت آدم ع حداکثر 15هزار سال پيش است، و طوفان نوح حداقل 7هزار سال پيش.که با فرو نشستن طوفان، جمعيت دوباره به زمين امدند و: از انجا به تمام دنيا مهاجرت کردند.</p> <p align="right"><img src="http://mahin-news.ir/maxthumb/2016112955.jpg" alt="Niy? geoloqlar s?hv var?" /></p> <p align="right">لماذا الجيولوجيين مخطئون؟</p> <p align="right">&nbsp; &nbsp;الجيولوجيون استخدام فتحات على ضفة النهر أو أخطاء، ويتوقع الحياة لمليارات السنين، وكما الملايين العصر الجليدي منذ سنوات إلى اليوم. في حين أنه ليس كذلك. كل هذا والطبقات من الرواسب، وقعت في يوم واحد. بالنسبة لأولئك من الأنهار الغرينية مقارنة مع اليوم. على سبيل المثال، يقال إن الطبقات: يستغرق سنوات ل: سنتيمتر الأنهار العميقة، وذلك لخلق الوديان العميقة والأنهار الكبيرة، ملايين السنين هو مطلوب. في حين أن السلطة من الله سبحانه وتعالى يوم واحد أو ساعة واحدة، وسوف يحدث.</p> <p align="right">&nbsp; &nbsp; ولذلك، فإن المفاجئة، والحركات المفاجئة، مع تدريجي تميز. وفقا لنظرية الخلق والخطوات نستطيع أن نقول بعض الأشياء مع مرور الوقت، تطورت وبعض، نشأت فجأة. والاثنان لا ينبغي أن يكون الخلط. على سبيل المثال، خلق السماوات والأرض قادم. يقول الرب: ولقد خلقنا أنه في ستة أيام. خلق الإنسان وكذلك المنشأ)، ولكن هذا لا يعني أن خلق الله أو قبله بقليل، وليس الخالق. لذلك، بعض، مثل استمرارية ولادة آدم، يحدث مرارا وتكرارا لسنوات. أو ولادة الطفل، ويستغرق بضعة أشهر.</p> <p align="right">&nbsp; نظرية أخرى هي أن أيام قريبة، وهذا هو، وفقا لدوران الأرض والشمس، وعاء من الزمن، وفي أماكن أخرى أو قبل ولادة الأرض والشمس، وتحسب بطريقة مختلفة. إذا يمكن القول أن: إذا كانت الأرض أو الشمس موجودة منذ سنوات عديدة، لخلق آدم، صلي الله عليه وسلم، والتحضير لحياته، والله فرض التغييرات. هنا سوف نذكر حدثين هامين: العصر الجليدي، من أجل القضاء على كل موجود، واحد بعد ظهر اليوم للتحضير: ارض للحياة البشرية، الحدث الأول لنقل في هذه اللحظة: سقوط آدم ووقع الحادث ثانيا، في زمن النبي نوح وذريته الفصل النبي آدم Qabylyan من: Habilian تم القيام به. لتوضيح الحالة الأولى، وفقا لقوله تعالى () يجب أن يفهم أن الله غير محور الأرض، تغير القطبين الشمالي والجنوبي من خط الاستواء، وخط الاستواء إلى القطب الشمال والجنوب. لذلك كل شيء البيئة الاستوائية والجليد: تم المتحجرة مكانة المجمدة أو الجري، وبالتالي. ونحن نرى اليوم أن الماموث في سيبيريا، أو جسد بعض المخلوقات مثل الديناصورات، لا تزال سليمة.</p> <p align="right">&nbsp;</p> <p align="right">&nbsp; &nbsp; عندما تم نقلها إلى المناطق الباردة من المخلوقات الاستوائية، كبيرها وصغيرها، الزيتية أو زيت أصبحت الحفريات. وفي طبقات الرواسب: ذاب الجليد دفن العقلي. لذلك، أن تكون قادرة على التكيف مع البيئة الجديدة Nyvdnd القائمة، ودمرت والمخلوقات التي مع الطقس الحار والماء: كانت الحياة جيدة آدم ثابت بقي أو تم إنشاؤها. على سبيل المثال، يقول كبشا لإبراهيم، جاء من السماء. أو كثير من الفواكه السماوية. التي جاءت من مكان آخر المقدمة. يوافق هذا السرد () كما أن الله في جميع أنحاء العالم، خلق لنا أو كما جاء في القرآن الكريم :(). الآية قد توحي انفجار و: ولادة النجوم واحدة: لقد نشأت في البشرية. ولفترة طويلة منذ وقت ليس ببعيد ومليون. لكن الحادثة الثانية بعد الظهر، وفقا للقرآن والحديث من وقت النبي نوح. في ذلك الوقت كانت السماء تمطر حتى يتسنى لجميع صعودا وهبوطا من المياه اجتاحت الأرض. ولا يوجد مكان لتشغيل حياة الناس الآخرين. فقط نوح ورسوله، نجت السفينة كبيرة العاصفة. مع هذا التفسير، جميع المدن والمواقع: الموقع والحضارات قبل النبي نوح، عن دفنت تحت طبقات من الرواسب المطر. وهذا هو أقرب إلى عصرنا، لأن ذلك علماء الآثار أن: يعمل المدن والكنوز الموجودة في الركيزة، ومعظمهم من وتوقع بين 7000-15000 سنوات. خلق آدم عليه قبل ما يصل الى 15 ألف سنة، والفيضانات سبعة آلاف سنة التي مضت الأقل مع وقف عاصفة، والحشد وجاءت مرة أخرى إلى الأرض، ومنذ هاجر إلى العالم كله.</p> Sun, 03 Apr 2016 23:09:00 GMT ماکاروني آشيانه اي http://desershik.ParsiBlog.com/Posts/33/%d9%85%d8%a7%da%a9%d8%a7%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a+%d8%a2%d8%b4%d9%8a%d8%a7%d9%86%d9%87+%d8%a7%d9%8a/ <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">طرز تهيه تصويري ماکاروني آشيانه اي...</span></strong></p> <p style="text-align: center;"><img title="ماکاروني آشيانه اي " src="http://uupload.ir/files/cc1t_5.jpg" alt="ماکاروني آشيانه اي " width="583" height="583" /></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">در ابتدا مواد ماکاروني خود را تهيه و کنار بگذاريد.<br />هر يک از ماکاروني هاي آشيانه اي را داخل فويل بپيچيد و کنار بگذاريد.<br /><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="ماکاروني آشيانه اي" src="http://uupload.ir/files/art8_1.jpg" alt="ماکاروني آشيانه اي" width="429" height="241" /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="ماکاروني آشيانه اي" src="http://uupload.ir/files/co51_2.jpg" alt="ماکاروني آشيانه اي" width="434" height="244" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">حالا آنها را به مدت 10 دقيقه درون آب در حال جوش بگذاريد و اجازه دهيد تا آب کاملا بجوشد. <br /><img title="م" src="http://uupload.ir/files/uud_3.jpg" alt="ماکاروني آشيانه اي" width="1" height="1" /><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="ماکاروني آشيانه اي" src="http://uupload.ir/files/uud_3.jpg" alt="ماکاروني آشيانه اي" width="431" height="242" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">سپس ماکاروني ها را به آرامي از فويل خارج نماييد. اين کار را به آرامي انجام دهيد تا فرم ماکاروني ها به هم نريزد و&nbsp; داخل تابه يا ظرفي که مي خواهيد آنها را بچينيد و&nbsp; روي گاز قرار دهيد. <br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="ماکاروني آشيانه اي" src="http://uupload.ir/files/8n1_4.jpg" alt="ماکاروني آشيانه اي" width="602" height="338" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">سپس روي همه آنها تک تک مواد ماکاروني آماده شده از قبل را بريزيد. من از پياز داغ، گوشت چرخ کرده، قارچ و فلفل دلمه اي استفاده کردم. <br />بعد روي همه کمي پنير پيتزا بريزيد و درب ماهيتابه را بگذاريد و 15 الي 20 دقيقه حرارت دهيد تا پنير به خورد مواد و ماکاروني ها برود. <br />غذاي شما آماده است.</span></p> <p style="text-align: center;"><img title="ماکاروني آشيانه اي" src="http://uupload.ir/files/cc1t_5.jpg" alt="ماکاروني آشيانه اي" width="822" height="703" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>تهيه شده توسط عطيه بيک محمدي، طراح و مجري دسر و انواع کيک و شيريني خانگي</strong></span></em></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;"><br /></span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">آدرس کانال تلگرام دسر.شيک:</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">https://telegram.me/desershik1</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><br /></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> Sat, 20 Feb 2016 20:38:00 GMT کيک سورپرايز نارگيلى http://desershik.ParsiBlog.com/Posts/32/%da%a9%d9%8a%da%a9+%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%be%d8%b1%d8%a7%d9%8a%d8%b2+%d9%86%d8%a7%d8%b1%da%af%d9%8a%d9%84%d9%89/ <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">کيک سورپرايز نارگيلى</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="کيک سوپرايز نارگيلي " src="http://s3.img7.ir/UOZg4.jpg" alt="کيک سوپرايز نارگيلي " width="531" height="531" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />مواد لازم : <br />تخم مرغ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 عدد<br />شكر&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1و 1 / 2&nbsp; ليوان <br />شير&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1ليوان&nbsp; <br />روغن مايع&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 /4يوان <br />بکينگ پودر&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2قاشق چاي خوري <br />پودر كاكائو&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 قاشق سوپ خوري <br />ارد&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3ليوان <br />کمي وانيل<br /><br />*مواد لازم براي توپ هاي نارگيلى :<br />سفيده تخم مرغ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 عدد<br />پودر نارگيل&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2ليوان<br />پودر قند&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 /4 ليوان<br /><br />آماده کردن توپ نارگيلي:<br />ابتدا سفيده تخم مرغ را با همزن مى زنيم تا پف كند بعد پودر نارگيل و پودر قند را اضافه مى كنيم و خوب مخلوط مى كنيم سپس از مواد به اندازه گردو جدا كرده و گرد مى كنيم , نيم ساعت ميگذاريم داخل يخچال تا استراحت كند.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="اماده کردن توپهاي نارگيلي" src="http://s3.img7.ir/h7zZk.jpg" alt="اماده کردن توپهاي نارگيلي" width="342" height="233" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">آماده کردن کيک:<br />سه عددتخم مرغ را با شكر و وانيل درون همزن مى زنيم تا پف كند بعد شير و روغن مايع را اضافه مى كنيم و يك دقيقه با همزن مى زنيم بعد ارد و پودر كاكائو و بکينگ پودر را با هم سه بار الک كرده و به مواد اضافه مى كنيم و يواش يواش هم مى زنيم تا خوب مخلوط شود.</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="آماده کردن کيک " src="http://s3.img7.ir/nfRbt.jpg" alt="آماده کردن کيک " width="344" height="250" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">قالب را چرب مى كنيم و نصف مواد كيك رو داخل قالب ريخته و توپهاى نارگيلى را روى مواد كيك چيده.</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="چرب کردن قالب " src="http://s3.img7.ir/cS3uU.jpg" alt="چرب کردن قالب " width="397" height="390" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="ريختن نصف مواد در قالب" src="http://s3.img7.ir/h7zZk.jpg" alt="ريختن نصف مواد در قالب" width="402" height="274" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">سپس&nbsp; نيمه بعدى مواد كيك رو روى توپ هاي نارگيلي ريخته و درون فر از قبل گرم شده در طبقه وسط درجه 170 به مدت 45 دقيقه قرار ميدهيم.</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="ريختم نيمه ديگر مواد در قالب" src="http://s3.img7.ir/K1FmM.jpg" alt="ريختم نيمه ديگر مواد در قالب" width="414" height="291" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="ريختن نيمه ديگر مواد در قالب" src="http://s3.img7.ir/W1T22.jpg" alt="ريختن نيمه ديگر مواد در قالب" width="415" height="305" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">نوش جان</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>تهيه شده توسط عطيه بيک محمدي، طراح و مجري دسر و انواع کيک و شيريني خانگي</strong></span></em></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;"><br /></span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">آدرس کانال تلگرام دسر.شيک:</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">https://telegram.me/desershik</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><br /></strong></p> Tue, 02 Feb 2016 23:13:00 GMT خورشت فسنجان http://banoyedashteroya.ParsiBlog.com/Posts/128/%d8%ae%d9%88%d8%b1%d8%b4%d8%aa+%d9%81%d8%b3%d9%86%d8%ac%d8%a7%d9%86/ <p style="text-align: center;"><strong><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">اين پست رو به خاطر دختر گلم&nbsp; ليلا جان ميزارم </span></span></strong></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/3dcb1493a5f8086d393d3d1fd250bc83.jpg" alt="" width="640" height="452" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">مواد اوليه فسنجان </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">300 گرم گردوي ميکس شده </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">500 گرم مرغ</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">100 گرم شکر</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">100 گرم رب انار</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">2 ليوان آب </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">1/8 قاشق چاي خوري نمک</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/6fe6041f4005c776d5d78d44ba15baa1.jpg" alt="" width="583" height="480" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">ابتدا مرغ رو توي پياز تفت ميديم تا بوي زغم مرغ گرفته بشه و کمي هم نمک اضافه مي کنيم </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/af03359393f945818e0ecfff5709098c.jpg" alt="" width="640" height="420" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">گردو رو ميکس ميکنيم يا دوبار چرخ مي کنيم </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">بعد از اينکه بوي گنديده مرغ گرفته شد مرغ رو از روي پياز بر ميداريم و پياز رو دور مي ريزيم </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">ميتونيم گردوي چرخ شده رو توي تابه جداگانه با حرارت خيلي کم تفت بديم </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">يا اينکه توي همون قابلمه گردو رو تفت ميديم </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">بايد با حرارت خيلي کم ولي خوب تفت داده بشه </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/f60062bb05e49469b4ac45b4c1f442a7.jpg" alt="" width="640" height="461" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">کمي آب سرد روي آن مي پاشيم تا بهش شُک وارد بشه و گردو به روغن بيوفته</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/bd5252f0db42be2770c628e5737dae56.jpg" alt="" width="615" height="480" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">البته توي دو مرحله اين کار رو انجام ميديم</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/33102a90141220dc4221db5ee9c757a0.jpg" alt="" width="640" height="346" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">وقتي رنگ گردو تيره تر شد مرغ&nbsp; تفت داده شده رو به گردو اضافه ميکنيم </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/de5d929d70882a11ffdfe6f130334b41.jpg" alt="" width="640" height="379" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">دو ليوان آب بهش اضافه کرده و يک ساعتي با حرارت کم روي شعله گازميزاريم تا گردو جا بيوفته </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/5992f6076096524f44a1c13860487e7a.jpg" alt="" width="640" height="360" /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/80c90882b38ed4755a033dacaefa4de6.jpg" alt="" width="640" height="380" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">بعد از يک ساعت&nbsp; بهش شکر و رب انار اضافه مي کنيم </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/940b353f1c60274bd270840d51a77383.jpg" alt="" width="640" height="375" /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/d2ff0fbc267bda99499b5ea660d318bb.jpg" alt="" width="640" height="379" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">و مجددا يک الي دو ساعت&nbsp; با حرارت بسيار ميديم تا فسنجان جا بيوفته </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/a964f036c47b1d0bb516131c97986be0.jpg" alt="" width="640" height="398" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">چند تکه يخ ريز روي فسنجون ميريزيم تا روغن بيندازد</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">البته ميتونيم از قطره هاي آب خنک هم استفاده کنيم و توي دو مرحله اينکار رو انجام ميديم <br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://banoyedashteroya.parsiblog.com/Files/b0c40b3276e76bd45c57364d10cc0358.jpg" alt="" width="640" height="390" /><br /></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;لازم به ذکر است در بعضي جاها به خاطر اينکه گردو گرم هست&nbsp;</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"> از کدو تنبل يا هويج فرنگي پخته شده ي ميکس شده به آن اضافه ميکنند&nbsp; </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">که هم به حجم&nbsp; خوروشت کمک ميکنه&nbsp; و هم از گرمي گردو کاسته مي کنه </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">اينو هم يادآوري کنم که فسنجان رو ميشه هم با گوشت گوسفند يا گوشت قل قلي کرده درست کرد</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">مزه ي اين خورشت سليقه اي هست بعضي شيرين و بعضي ترش درست ميکنند </span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">در صورت علاقه ميتوان رب انار يا شکر آن رو کم و يا زياد کرد</span></span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><strong>ليلا جان ببخشيد مادر که دير شد</strong></span></span></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;"><strong>فوتوشابم خراب بود نميتونستم عکسهامو درست کنم</strong></span></span></p> Wed, 27 Jan 2016 00:22:00 GMT مين گذاري اتمي کل زمين http://maahinii.ParsiBlog.com/Posts/2368/%d9%85%d9%8a%d9%86+%da%af%d8%b0%d8%a7%d8%b1%d9%8a+%d8%a7%d8%aa%d9%85%d9%8a+%da%a9%d9%84+%d8%b2%d9%85%d9%8a%d9%86/ <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 11.5pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">برخي ها تصور مي کنند که: مين گذاري ها فقط در دوران جنگ هاي اول و دوم حهاني بوده، و اگر بتوانند آن ها را پاک سازي کنند، زمين پاکي را تحويل نسل آينده خواهند داد! در حاليکه اين مين ها بعد از 60 سال پوسيده، و اهيمت خود را از دست داده، و اگر فلز و چاشني هم داشته تجزيه شده، به خاک تبديل شده و يا زنگ زده و از کار افتاده، چه رسد به اينکه مواد تي ان تي يا ديگر مواد، که پودر شده و از بين رفته ! لذا بايد به آن ها گوشزد کرد که: متاسفانه خطر جديد در مين گذاري بوجود آمده: . آن اينست که بدانيم16 هزار کلاهک هسته اي در جهان وجود دارد، که قادر است بيش از سي هزار بمب اتمي ساخته شده، و آماده شليک جهان را به هرکجا که بخواهد حمل يا پرتاب کند. اين علاوه بر ان است که انبار هاي هسته اي جهان، پر از ادوات و سلاح هسته اي است، که 5هزار از ان ها عملياتي است. يعني هرکدام &nbsp;در يکي از نقاط زمين بر روي پرتاب کننده سوار، و آماده شليک يا ايجاد انفجار است. در واقع 5هزار شهر دنيا بالفعل، مورد تهديد هستند و 40هزار شهر ديگر بالقوه: مورد هدف براي انفجارات اتمي و تشعشي هستند. </span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 11.5pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;هيچ شهري در اين زمينه استثنا نيست . زيرا همه جناح بندي هاي دنيا، داراي بمب اتم هستند: از پاکستان گرفته تا هندوستان و چين و کره، تا برسيم به آمريکا و روسيه و فرانسه. آزمايش اخير کره شمالي در بمب هيدروژني نشان داد که: حتي روستا هاي آمريکا و اروپا هم، از اين حمله در امان نيستند چه رسد به: شهر هاي کره شمالي و جنوبي و آسيا و آفريقا، که هميشه مورد تهديد بوده و هنوز هم هستند.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 11.5pt;"><a href="http://www.jamnews.ir/detail/News/497131">http://www.jamnews.ir/detail/News/497131</a></span>&nbsp;</p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 11.5pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">اگر دور کره زمين 400ميليون متر باشد، 40هزار بمب اتمي و ئيدروژني را بران تقسيم کنيم، هر ده هزار متر يعني در هر ده کيلومتر، ما يک بمب اتمي آماده انفجار داريم که: دکمه هاي قرمز ان ها در کيف هاي جيمز باندي است، و از دستان روساي جمهور ها جدا شدني نيست! و اين يعني تخلخل در زمين و: مين گذاري همه سطح آن به فاصله هاي بسيار کوچک است. که اگر به مساحت کل زمين تقسيم شود، چيزي حدود سه هزار کيلومتر مربع، يک بمب اتم کاشته شده است.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 11.5pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">جالب است بدانيم که: گروههاي محيط زيست و هواداران سبز، براي حفاظت از اين مين گذاري ها تشکيل شده است! زيرا همه پايگاه هاي هسته اي، در مناطقي کويري يا منابع طبيعي است که: معمولا بعنوان مناطق حفاظت شده از: ورود مردم جلوگيري مي شود. دليل عمده اين انحراف در اهداف هم همين است که: با تمام هزينه ها و امکانات سازمان هاي محيط زيست، هيچ جانور يا گياهي حفاظت نشده و: از انقراض آنان جلوگيري نمي شود! ولي قانون ممنوعيت ورود مردم عادي در حال اجراست. و اين درحالي است که شکار انواع: حيوانات حفاظت شده بي محابا ادامه دارد.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 11.5pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">حتي در مورد انسان ها حفاظت کافي نمي شود، و بسياري از مردم روستا ها ومنابع طبيعي، کوچ اجباري يا اختياري داده مي شوند، و به شهر نشيني تسويق مي شوند! و در صورت ممانعت همگي از بين مي روند. مثلا در مورد صحراي نوادا در امريکا، که همه نوع آزمايشهاي اتمي در ان انجام مي شود، آيا کسي سالم مي ماند که حفاظت شود؟ ويا کسي را مي گذارند زنده بماند: تا از راز آن ها خبر دار شود؟</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 11.5pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">در کوير ايران هم سال ها گردشگري و: کوير نوردي اصلا مطرح نبود زيرا کليه زباله هاي اتمي آمريکا و شوروي سابق، در انجا دفن مي شد و همين دفن زباله ها، گاه به انفجار بي برنامه آن ها منجر مي شد، و به شکل زلزله هاي مختلف خود را نشان مي داد. در همين ازمايش اتمي کره شمالي هم ديديم که: در چند شهر زلزله به وقوع پيوست، که البته مسئولين آن را تکذيب نمودند.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 11.5pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">بنابر اين برخلاف اهداف اعلام شده سازمان هاي :سبز حفاظت حرث و نسل ! در دنياي غربي، همه آن ها قاتل انسان ها هستند. طوفان ها و زلزله هاي ناشي از اين انفجار ها، موج انفجاري ان ها زندگي مردم را فلج کرده، ولي کسي نيست علت اصلي را مطرح نمايد. اما مي بينيم که نظر اسلام بر حرام بودن: دستيابي به فناوري بمب هاي اتمي است. تا مردم در آرامش کامل زندگي کنند. در حاليکه دشمنان ايران نفع خود را در ايجاد چالش &nbsp;و جنگ افريني مي بينند.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><br /><img src="http://mahin-news.ir/maxthumb/2016051338.jpg" border="0" alt="Mining Atomic whole earth!" width="280" height="250" /></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span id="result_box"><span title="مين گذاري اتمي کل زمين! ">التعدين الذرية الأرض كلها!<br /></span><span title="برخي ها تصور ميکنند که: مين گذاري ها فقط در دوران جنگ هاي اول و دوم حهاني بوده، و اگر بتوانند آن ها را پاک سازي کنند، زمين پاکي را تحويل نسل آينده خواهند داد!">يفترض بعض الناس أن الألغام كان فقط خلال الحربين العالميتين الأولى والثانية، واذا كان بامكانهم تنظيفه، وأرض نظيفة تقديم الجيل القادم! </span><span title="در حاليکه اين مين ها بعد از 60 سال پوسيده، و اهيمت خود را از دست داده، و اگر فلز و چاشني هم داشته تجزيه شده، به خاک تبديل شده و يا زنگ زده و از کار افتاده، چه رسد به اينکه مواد تي ان تي">في حين المنجم بعد 60 عاما من الاضمحلال، وفقدت أهميتها، وإذا تم تحليل المعادن وحشو، وتحولت إلى التربة أو صدئ والمعوقين، ناهيك عن TNT </span><span title="يا ديگر مواد، که پودر شده و از بين رفته !">أو غيرها من المواد التي يتم تجفيفها وذهب! </span><span title="لذا بايد به آن ها گوشزد کرد که: متاسفانه خطر جديد در مين گذاري بوجود آمده: .">يجب علينا أن نقول لهم أن لسوء الحظ تهديدا جديدا قد نشأ في المناجم. </span><span title="آن اينست که بدانيم16 هزار کلاهک هسته اي در جهان وجود دارد، که قادر است بيش از سي هزار بمب اتمي ساخته شده، و آماده شليک جهان را به هرکجا که بخواهد حمل يا پرتاب کند.">هو أن نعرف أن هناك 16 ألف رأس نووي في العالم، قادرة على أكثر من ثلاثين ألف قنبلة نووية بها، وقتل العالم إلى أي مكان يريدون حمل أو رمي. </span><span title="اين علاوه بر ان است که انبار هاي هسته اي جهان، پر از ادوات و سلاح هسته اي است، که 5هزار از ان ها عملياتي است.">هذا بالإضافة إلى مخزونات الأسلحة النووية في العالم، والكامل للمعدات والأسلحة النووية، منها 5000 منهم التشغيلي. </span><span title="يعني هرکدام در يکي از نقاط زمين بر روي پرتاب کننده سوار، و آماده شليک يا ايجاد انفجار است.">وهي، كل قاذف واحد من الأرض في رحلة، وعلى استعداد لاطلاق النار أو انفجار. </span><span title="در واقع 5هزار شهر دنيا بالفعل، مورد تهديد هستند و 40هزار شهر ديگر بالقوه: مورد هدف براي انفجارات اتمي و تشعشي هستند.">في الواقع، 5000 في العالم الفعلي، مهددة و 40 ألف من غيرها من الأهداف المحتملة للانفجارات النووية والإشعاعية هي. </span><span title="هيچ شهري در اين زمينه استثنا نيست .">لا توجد مدينة في هذا المجال ليست استثناء. </span><span title="زيرا همه جناح بندي هاي دنيا، داراي بمب اتم هستند: از پاکستان گرفته تا هندوستان و چين و کره، تا برسيم به آمريکا و روسيه و فرانسه.">لجميع الفصائل في العالم، مع قنبلة: من باكستان إلى الهند والصين وكوريا، للوصول إلى أمريكا وروسيا وفرنسا. </span><span title="آزمايش اخير کره شمالي در بمب هيدروژني نشان داد که: حتي روستا هاي آمريکا و اروپا هم، از اين حمله در امان نيستند چه رسد به: شهر هاي کره شمالي و جنوبي و آسيا و آفريقا، که هميشه مورد تهديد بوده و هنوز هم هستند. ">أظهر اختبار كوريا الشمالية الأخير من القنبلة الهيدروجينية أنه حتى الريفية أمريكا وأوروبا، ليست بمنأى عن هذا الهجوم، ناهيك عن مدينة كوريا الشمالية وجنوب آسيا وأفريقيا، كانت دائما ولا تزال مهددة.<br /></span><span title="اگر دور کره زمين 400ميليون متر باشد، 40هزار بمب اتمي و ئيدروژني را بران تقسيم کنيم، هر ده هزار متر يعني در هر ده کيلومتر، ما يک بمب اتمي آماده انفجار داريم که: دکمه هاي قرمز ان ها در کيف هاي جيمز باندي است، و">إذا كانت الأرض هي 400 مليون متر، و 40 ألف قنبلة الذرية والهيدروجينية وبراون الانقسام، كل عشرة آلاف متر في كل عشرة كيلومترات، لدينا قنبلة نووية جاهزة للانفجار أن: أزرار حمراء في أكياس جيمس بوند، و </span><span title="از دستان روساي جمهور ها جدا شدني نيست!">الرؤساء لا يد للانفصال! </span><span title="و اين يعني تخلخل در زمين و: مين گذاري همه سطح آن به فاصله هاي بسيار کوچک است.">والمسامية الأرض: كل الألغام التي هي صغيرة جدا. </span><span title="که اگر به مساحت کل زمين تقسيم شود، چيزي حدود سه هزار کيلومتر مربع، يک بمب اتم کاشته شده است. ">إذا قمت بتقسيم المساحة الكلية للأراضي، نحو ثلاثة آلاف كيلومتر مربع، وقد تم زرع قنبلة.<br /></span><span title="جالب است بدانيم که: گروههاي محيط زيست و هواداران سبز، براي حفاظت از اين مين گذاري ها تشکيل شده است!">ومن المثير للاهتمام أن نعرف أن الجماعات المدافعة عن البيئة والمشجعين الأخضر، لحماية هذه الألغام تم تشكيل! </span><span title="زيرا همه پايگاه هاي هسته اي، در مناطقي کويري يا منابع طبيعي است که: معمولا بعنوان مناطق حفاظت شده از: ورود مردم جلوگيري مي شود.">لجميع المواقع النووية في المناطق الصحراوية أو الموارد الطبيعية عادة المناطق المحمية: يمكن تجنب دخول الناس. </span><span title="دليل عمده اين انحراف در اهداف هم همين است که: با تمام هزينه ها و امکانات سازمان هاي محيط زيست، هيچ جانور يا گياهي حفاظت نشده و: از انقراض آنان جلوگيري نمي شود!">والسبب الرئيسي لهذا الانحراف هو نفس الأهداف: مع جميع التكاليف والمنظمات البيئية، أي حيوان أو نبات يست محمية من الانقراض، وأنها لن تتوقف! </span><span title="ولي قانون ممنوعيت ورود مردم عادي در حال اجراست.">ولكن القانون يمنع الناس يركضون. </span><span title="و اين درحالي است که شکار انواع: حيوانات حفاظت شده بي محابا ادامه دارد. ">وأثناء مطاردة مجموعة متنوعة من الحيوانات يستمر صريح المحمية.<br /></span><span title="حتي در مورد انسان ها حفاظت کافي نمي شود، و بسياري از مردم روستا ها ومنابع طبيعي، کوچ اجباري يا اختياري داده مي شوند، و به شهر نشيني تسويق مي شوند!">حتى في البشر لا حماية كافية، وكثير من القرويين من الموارد الطبيعية، التهجير القسري أو اختيارية، والأبحاث التحضر فيها! </span><span title="و در صورت ممانعت همگي از بين مي روند.">ومنع جميع تدميرها. </span><span title="مثلا در مورد صحراي نوادا در امريکا، که همه نوع آزمايشهاي اتمي در ان انجام مي شود، آيا کسي سالم مي ماند که حفاظت شود؟">على سبيل المثال، في صحراء نيفادا في الولايات المتحدة، أن جميع أنواع التجارب النووية التي قامت بها، ما إذا كان شخص يبقى في صحة جيدة هي أن الحماية؟ </span><span title="ويا کسي را مي گذارند زنده بماند: تا از راز آن ها خبر دار شود؟ ">أو لشخص ما ولا يبقى على قيد الحياه في الحصول على المعلومات من سرهم؟<br /></span><span title="در کوير ايران هم سال ها گردشگري و: کوير نوردي اصلا مطرح نبود زيرا کليه زباله هاي اتمي آمريکا و شوروي سابق، در انجا دفن مي شد و همين دفن زباله ها، گاه به انفجار بي برنامه آن ها منجر مي شد، و به شکل زلزله">إيران سنوات في السياحة الصحراوية: الإرتحال الصحراء لم يكن هناك أي سؤال عن النفايات النووية الأمريكية والاتحاد السوفياتي السابق، ودفن في مدافن القمامة، وأحيانا أنها أدت إلى انفجار غير مخطط له، وعلى شكل الزلازل </span><span title="هاي مختلف خود را نشان مي داد.">مختلف عروضهم. </span><span title="در همين ازمايش اتمي کره شمالي هم ديديم که: در چند شهر زلزله به وقوع پيوست، که البته مسئولين آن را تکذيب نمودند. ">التجربة النووية الكورية الشمالية رأينا أن الزلزال وقع في العديد من المدن، ولكن السلطات نفت ذلك.<br /></span><span title="بنابر اين برخلاف اهداف اعلام شده سازمان هاي :سبز حفاظت حرث و نسل !">وهكذا، على عكس الأهداف المعلنة لل: ساعات الحفاظ على الأخضر وجيل! </span><span title="در دنياي غربي، همه آن ها قاتل انسان ها هستند.">في العالم الغربي، كل منهم القاتل البشري. </span><span title="طوفان ها و زلزله هاي ناشي از اين انفجار ها، موج انفجاري ان ها زندگي مردم را فلج کرده، ولي کسي نيست علت اصلي را مطرح نمايد.">الأعاصير والزلازل الناجمة عن موجة الانفجار انفجار الذي استهدف حياة الناس، ولكن لا يوجد سبب واحد رئيسي لرفع. </span><span title="اما مي بينيم که نظر اسلام بر حرام بودن: دستيابي به فناوري بمب هاي اتمي است.">لكننا نرى أن الإسلام يمنع اقتناء التكنولوجيا الأسلحة النووية. </span><span title="تا مردم در آرامش کامل زندگي کنند.">حتى يتمكن الناس من العيش في سلام. </span><span title="در حاليکه دشمنان ايران نفع خود را در ايجاد چالش و جنگ افريني مي بينند.">بينما أعداء إيران الفوز في التحدي واحتمال أن يرونه.</span>&nbsp;</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><br /></p> <p>&nbsp;</p> Fri, 08 Jan 2016 00:48:00 GMT نفوذ؛ هيزم آتش فتنه اي که زير خاکستر است http://qalamdoon.ParsiBlog.com/Posts/686/%d9%86%d9%81%d9%88%d8%b0%d8%9b+%d9%87%d9%8a%d8%b2%d9%85+%d8%a2%d8%aa%d8%b4+%d9%81%d8%aa%d9%86%d9%87+%d8%a7%d9%8a+%da%a9%d9%87++%d8%b2%d9%8a%d8%b1+%d8%ae%d8%a7%da%a9%d8%b3%d8%aa%d8%b1+%d8%a7%d8%b3%d8%aa/ <h1>بررسي نفوذ در فتنه 88 تا 94</h1> <h1><span style="color: #ff0000;"><span style="font-size: medium;">نفوذ؛ هيزم آتش فتنه&zwnj;اي که زير خاکستر است</span></span></h1> <h1><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff0000;"><strong>&nbsp; دود هيزم تر در چشمان فتنه گران</strong></span><br /></span></h1> <div class="body"> <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"> <div class="field-items"> <div class="field-item even"> <p><span style="font-size: medium;">به قلم: منيره غلامي توکلي</span></p> <p><span style="font-size: medium;"> فتنه سال 88 را از هر زاويه&zwnj;اي که نگاه کنيم، به واژه " نفوذ " مي&zwnj;&zwnj;رسيم. واژه&zwnj;اي که چند&nbsp; صباحي است در ادبيات سياسي، فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي ما &nbsp;بيشتر به آن پرداخته و پُر رنگ&zwnj;تر از گذشته به آن توجه مي&zwnj;شود.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">&nbsp;اين درحالي است که در قاموس برخي از افراد به ويژه خواص کشور اهميت نفوذ؛ &laquo;نخ&zwnj;نما&raquo; شده است!و گويي با انکار اين قضيه قصد کم رنگ جلوه دادن خشم و کينه ديرينه دشمن عليه نظام مقدس جمهوري اسلامي ايران يا مقوبل کردن خيال خام&laquo;تغيير چهره دول مستکبر&raquo; به ويژه سردمدار آنها؛ آمريکاي جنايتکار را دارند، چيزي که مي&zwnj;تواند راه گشاي ارتباط و نرمشي افراطي و نااميد کننده در قبال تمام بدرفتاري&zwnj;ها، بداخلاقي&zwnj;ها، جنايت&zwnj;ها، خباثت&zwnj;ها و پيمان&zwnj;شکني&zwnj;هاي دولت&zwnj;هاي استکباري و استعماري باشد.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">وقتي به فتنه 88 و وقايع آن خوب مي&zwnj;نگريم، دست نفوذ آمريکا را به خوبي در لايه&zwnj;هاي خواص جامعه مي&zwnj;بينيم، نفوذي که اگر چه در آن روزها به زمين زده شد اما بعد از گذشت 6سال هنوز نفس مي&zwnj;کشد و آتشي افروخته در پس خاکستر است.</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><img style="width: 400px; height: 362px; border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/tanin1.jpg" alt="" /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">نفوذ در بين خواص بي&zwnj;بصيرت و يا کم بصيرت، نفوذ در بين خواصي که ديگر پابرهنه نبوده و از اعيان و اشراف مملکت اسلامي محسوب مي&zwnj;شدند، نفوذ در بين نزديک&zwnj;ترين اعضاي خانواده و دوستان دولتمرداني که روزگاري از پايه&zwnj;هاي انقلاب اسلامي بودند و صدالبته آن زمان هم استحکام رأي و خلوص باطن نداشتند وخود را وامانده از قدرت مي&zwnj;ديدند .. نخستين پرده از نمايشنامه ضدانقلابي و ضدولايت فقيه بود که در انتخابات دهم روي صحنه رفت.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">اما کار به اينجا ختم نشد! خواص بايد رهبري اين هرج و مرج را بر عهده گرفته و نظام و انقلاب مردمي را به واسطه خود مردم سرنگون مي&zwnj;کرد، چرا که مردم زماني پشت به نظام خود مي&zwnj;کنند که شکسته شدن قبح ارزش&zwnj;هاي ديني، معنوي و رکن اساسي نظام يعني ولايت فقيه برايشان شکسته شود، انقلاب سبز مخملي اگر قرار است جاي انقلابي سرخ و خونين اسلامي را بگيرد بايد خون دهد و شهيدواره داشته باشد! حتي چه عيب اگر رهبر اين آشوب و بلوا هم در سانحه هوايي کشته شود!</span></p> <p><span style="font-size: medium;">فتنه 88 به راحتي و تنها از راه نفوذ در بين خواص صورت نگرفت همان طور که گفته شد نفوذ در خواص و فريبفتن آنها قدم نخستي بود که بدون حضور مردم ابتر مي&zwnj;ماند از اين رو براي همراه کردن خيل مردمي راه&zwnj;هاي نفوذ را در عرصه&zwnj;هاي ديني، انقلابي، فرهنگي و اجتماعي.. هموار کردند.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">براي رسيدن به اين هدف، از بازوهاي قدرتمدن جنگ نرم يعني رسانه&zwnj;هاي مختلف اعم از شبکه&zwnj;هاي اينترنتي، شبکه&zwnj;هاي ماهواره&zwnj;اي با ساخت شعارهايي عليه نظام و تعيين زمان تجمع&zwnj;هاي آشوب طلبانه و سپس ساخت مستند از بلوا و آشوب در خيابان&zwnj;هاي پايتخت استفاده کردند و در اين زمينه پيکان زهرآلود خود را بيشتر به سمت زنان و جوانان گرفتند.</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/tanineyas2.jpg" alt="" width="216" height="134" /><img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/tanineyas3.jpg" alt="" width="214" height="138" /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/843729_584.jpg" alt="" width="224" height="141" /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">براي نمونه در عرصه ديني، نماز جمعه &zwnj;اي مختلط از حضوز زن و مرد کنار هم برپا شد که شرکت&zwnj;کنندگان با کتاني و کفش، پشت سر يکي از عوامل فتنه نماز را اقامه کردند! در عرصه ديني به مقدسات مردمي چون مساجد، تکايا، عزاداري&zwnj;هاي عاشورا، هديه دادن حيوانات نجس در پارک&zwnj;ها و ... توهين کردند!</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/tanineyas4.jpg" alt="" width="223" height="163" /><img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/tanineyas5.jpg" alt="" width="230" height="156" /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">در عرصه انقلابي، دست کثيف و خيانت پيشه خود را بر رکن انقلاب اسلامي يعني ولايت فقيه گذاشتند و با شعار و عکس و .. به آن مهم توهين کرده و حتي تصاوير رهبر کبير انقلاب اسلامي را پاره کردند!</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/tanineyas6.jpg" alt="" width="215" height="163" /><img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/tanineyas7.jpg" alt="" width="242" height="157" /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">در عرصه سياسي به دنبال مظلوم&zwnj;نمايي و مطالبه&zwnj;گري خود از نظام، ظلم بر فلسطين و مردم مسلمان را کم رنگ جلوه داده و با نيروهاي ارزشي انقلاب اسلامي در افتادند و حتي در اين زمينه از ريختن خون بي&zwnj;گناهان هم ابايي نکردند! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p> <p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/tanineyas10.jpg" alt="" width="305" height="245" /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">در عرصه فرهنگي و اجتماعي، تصاوير زننده از نوع تظاهرات و در هم آميختگي زن و مرد، دختر و پسر را به همگان نشان دادند، امنيت را از کوچه و خيابان گرفتند و با بي&zwnj;نظمي&zwnj;هاي مدني قصد نشان دادن مخالفت خود را نه تنها بر نتيجه انتخابات بلکه کليت نظام نشان دادند.</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/tanineyas9.jpg" alt="" width="229" height="150" /><img style="border-width: 3px; border-style: solid; margin: 3px 10px;" src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/field/image/1394/10/06/69795_941.jpg" alt="" width="226" height="159" /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">فتنه 88، فتنه نفوذ بود، ترکشي بزرگ از خمپاره&zwnj;اي مهيب که در پي براندازي نظام به سوي ايران اسلامي، پرتاب شده بود. چيزي که از واکاوي فتنه 88 بايد به آن رسيد اين است که اگر چه اين خمپاره با هوشياري مردمي نتوانست تخريبي ويران کننده به جاي بگذارد اما دست تجاوزگر دشمن در ميدان مبارزه عليه انقلاب اسلامي کوتاه نشده و راه&zwnj;هاي نفوذ همچنان از طريق خواص بي&zwnj;بصيرت، ضربه زدن به ارزش&zwnj;هاي اسلامي و آرمان&zwnj;هاي انقلاب اسلامي؛ همچنان باز است و هنوز هم هستند مردمي که دانسته و ندانسته از روي خيانت&zwnj;پيشگي يا از جهالت يا از خباثت به دنبال ايجاد هياهويي نوين هستند.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">مصداق اين نکته و ادعا، فتنه جديدي است که بوي آن از انتخابات دهمين دوره مجلس شوراي اسلامي و پنجمين دوره مجلس خبرگان رهبري به استشمام مي&zwnj;رسد.</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><span style="color: #0000cd;">فتنه&zwnj;اي که شايد هنوز رنگي براي آن انتخاب نکرده&zwnj;اند اما خواصش را چرا! فتنه&zwnj;اي که براي آن شعاري انتخاب نکرده&zwnj;اند اما ايده چرا! فتنه&zwnj;اي در آن هنوز بوي خشونت به مشام نمي&zwnj;رسد اما ولنگاري داوطلبين انتخاباتي چرا؟ اين فتنه قطعا مي&zwnj;تواند بزرگ&zwnj;&zwnj;تر از فتنه 88 باشد چرا که برگزار کنندگان آن آزمون خطا را&nbsp; گذرانده و خوب مي&zwnj;دانند چه بايد بکنند و صد البته دفع آن نيز راحت&zwnj;تر است چرا که مردم خداجويي ايران، تجربه اينگونه فتنه&zwnj;انگيزي&zwnj;ها را داشته و راه&zwnj;هاي مقابله با آن را خوب فرا گرفته اند.</span></span></p> <p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #000000;">در انتخابات</span><span style="color: #800080;"> پيش رو بايد مراقب علامه سازي&zwnj;ها و خاطرات آيت&zwnj;الله ها بود که خواص بيشتر از مردم مراقبت نيازدارند، خواصي که بي پرده از جانشيني رهبري سخن به ميان مي&zwnj;آورند! و گاهاً با سخناني عجيب و بي&zwnj;پرده شوراي نگهبان را در رسيدگي به صلاحيت داوطلبان دچار انفعال و سردرگمي قرار دهد و به نتيجه دلخواه خود قبل از ادعاي تقلب رسيده و در صورت مخالفت شوراي نگهبان دم از چراي رد صلاحيت عده&zwnj;اي معلوم الحال بزنند و براي رسيدن به اين هدف راه تزوير و نفاق را پيش گرفته و نهضت ثبت نام گسترده داوطلبان دو مجلس شوراي اسلامي و خبرگان رهبري را کليد زده و اميدوارند تا با کسب صندلي&zwnj;هاي بهارستان و چمباتمه زندن بر کرسي نمايندگي مجلس خبرگان رهبري به بتوانند به اهداف خصمانه&zwnj;شان درباره آرمان&zwnj;هاي انقلاب و رهبري برسند.</span></strong></span></p> <p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #000000;">&nbsp;در انتخابات</span><span style="color: #800080;"> پيش رو بايد شعارهاي ذهني برخي را در پس ايده&zwnj;هايي که گاهاً بر زبان جاري مي&zwnj;کنند يافت و آن زدن ولايت مطلق فقيه است.</span></strong></span></p> <p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #000000;">در انتخابات</span><span style="color: #800080;"> پيش رو بايد به چهره&zwnj;هاي داوطلب خوب نگريست نکند در پس برخي از چهره&zwnj;ها، پرونده زندان سياسي و آشوب طلبي باشد.</span></strong></span></p> <p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #000000;">در انتخابات</span><span style="color: #800080;"> پيش رو بايد ديد چه کساني براي اسلام کار مي&zwnj;کنند و چه کساني به نام اسلام کار خود را پيش مي&zwnj;برند! چه کساني سهم و دين خود را به انقلاب ادا کرده و با انگيزه خدمت وارد مي&zwnj;شوند و چه کساني به دنبال سهم&zwnj;خواهي از انقلاب هستند.</span></strong></span></p> <p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #000000;">در انتخابات</span><span style="color: #800080;"> پيش رو بايد دقيق بود که افرادي با مرام خميني وارد ميدان مي&zwnj;شوند و چه کساني به نام خميني به دنبال نان و نامي بيشتر هستند!</span></strong></span></p> <p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #000000;">در انتخابات</span><span style="color: #800080;"> پيش رو بايد بيش از پيش بصير بود و از اين بصارت محافظت کرد چرا که تاريخ از صدر اسلام تا انقلاب اسلامي نشان داده است که طلحه و زبير شدن چه آسان، انقلابي ماندن چه سخت است.</span></strong></span></p> <p><span style="font-size: medium;"><strong>و همه اتفاقات به پشت کردن و ناديده انگاشتن صحيفه نور، امام خميني(ره) بيناين گذار جمهوري اسلامي صورت مي&zwnj;گيرد آنجا که امام در خصوص آمريکا مي&zwnj;فرمايند</strong>:</span></p> <blockquote><ol> <li><span style="font-size: medium;">ملت ما بلکه ملت&zwnj;هاي اسلامي و مستضعفان جهان مفتخرند به اينکه دشمنان آنان که دشمنان خداي بزرگ و قرآن کريم و اسلام عزيزند، درندگاني هستند که از هيچ جنايت و خيانتي براي مقاصد شوم جنايتکارانه خود دست نمي&zwnj;کشند و براي رسيدن به&zwnj; رياست و مطامع پست خود دوست و دشمن را نمي&zwnj;شناسند. و در رأس آنان امريکا اين تروريست بالذات دولتي است که سرتاسر جهان را به آتش کشيده و هم پيمان او صهيونيست جهاني است که براي رسيدن به مطامع خود جناياتي مرتکب مي&zwnj;شود که قلم&zwnj;ها از نوشتن و زبان&zwnj;ها از گفتن آن شرم دارند؛ و خيال ابلهانه &laquo;اسرائيل بزرگ&raquo;! آنان را به هر جنايتي مي&zwnj;کشاند .<br />&nbsp;</span></li> <li><span style="font-size: medium;">من كرارا گوشزد نموده ام كه رابطه ما با امثال آمريكا، رابطه ملّت مظلوم با جهانخواران است. صحيفه نور، جلد: 12، ص : 40،<br /><br />&nbsp;</span></li> <li><span style="font-size: medium;">با آمريكا و روابط ما با نمي دانم شوروي و روابط ما با اينها يك چيزي است كه براي ما يك صلاحي دارد اين مثل رابطه بره با گرگ است رابطه بره با گرگ ، رابطه صلاحمندي براي بره نيست اينها مي خواهند از ما بدوشند. صحيفه نور، جلد: 10، ص : 58 و 57،</span></li> </ol> <p><span style="font-size: medium;"><span style="color: #000000;"><strong>دباره ولايت فقيه مطلقه مي فرمايند:</strong></span></span></p> <ol> <li><span style="font-size: medium;">چشم هايتان را باز کنيد! اهل خبره چشمشان را باز کنند. کساني که با ولايت فقيه مخالفت مي کنند بر خلاف اين چيزي که ملت آنها را تعيين کرده است عمل مي کنند، وکالت ندارند در اين امر.....( صحيفه امام، ج 10، ص: 222)<br /><br />&nbsp;</span></li> <li><span style="font-size: medium;">من به همه ملت، به همه قواي انتظامي، اطمينان مي دهم که امر دولت اسلامي، اگر با نظارت فقيه و ولايت فقيه باشد، آسيبي بر اين مملکت نخواهد وارد شد. گويندگان و نويسندگان نترسند از حکومت اسلامي، و نترسند از ولايت فقيه. ولايت فقيه آن طور که اسلام مقرر فرموده است و ائمه ما نصب فرموده اند به کسي صدمه وارد نمي کند؛ ديکتاتوري به وجود نمي آورد، کاري که بر خلاف مصالح مملکت است انجام نمي دهد، کارهايي که بخواهد دولت يا رئيس جمهور يا کس ديگري بر خلاف مسير ملت و بر خلاف مصالح کشور انجام دهد، فقيه کنترل مي کند، جلوگيري مي کند. (صحيفه امام، ج 10، ص: 58)<br /><br />&nbsp;</span></li> <li><span style="font-size: medium;">نگوييد ما ولايت فقيه را قبول داريم، لکن با ولايت فقيه اسلام تباه مي شود! اين معنايش تکذيب ائمه است؛ تکذيب اسلام است و شما مْن حَيثُ لَا يشْعُر [از آن جهت که نمي دانيد و نمي فهميد] اين حرف را مي زنيد. بياييد دنبال ملت که همه با هم به جمهوري اسلامي رأي داده اند و در مقابل آنها يک عده، يک عده بسيار معدود، يک از صد، يک و نيم از صد، با اينکه همه قواي خودشان را جمع کردند رأي خلاف دادند. شما تبعيت بکنيد از اکثريت قريب به اتفاق ملت، تبعيت بکنيد از اسلام، تبعيت بکنيد از قرآن کريم، تبعيت بکنيد از پيغمبر اسلام، مخالفت نکنيد اين قدر.( صحيفه امام ج 10 ص : 59)</span></li> </ol></blockquote> <p><span style="font-size: medium;">انتهاي پيام/ غ</span></p> </div> </div> </div> </div> Sun, 27 Dec 2015 14:14:00 GMT پارس سگ ها !؟ http://maahinii.ParsiBlog.com/Posts/2356/%d9%be%d8%a7%d8%b1%d8%b3++%d8%b3%da%af+%d9%87%d8%a7+!%d8%9f/ <p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">در قران کريم برخي از افراد را خداوند، به سگ تشبيه کرده که اگر با آن ها کار داشته باشي، پارس مي کنند و اگر کار هم نداشته باشي پارس مي کنند. واکنون زبان حال کنگره و کميسيون روابط خارجي آمريکا است. آن ها وظبفه دارند در حمايت از منافع دولت فاشيست آمريکا، سنگ تمام بگذارند تا او بتواند با کشتار رنگين پوستان، و مصادره اموال مهاجران بودجه دولت را فراهم کند.(</span><span style="font-size: 9.0pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِن تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَث ذَّلِكَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِينَ كَذَّبُواْ بِآيَاتِنَا فَاقْصُصِ الْقَصَصَ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ</span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">)</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">با اينکه بارها تذکر داده شده، ولي مذاکره کنندگان هيچکدام اين موضوع را جدي نمي گيرند، و دستگاه تبليغاتي هم بر اين آتش دامن مي زند. که آن ها هرکاري مي کنند بما مربوط نيست! نه اينکه مربوط نيست بلکه در واقع مي خواهند: از کانال هاي ما استفاده کنند، تا حرفهاي خود رابزنند. وما نبايد بلندگوي آنان باشيم ، زيرا که موضوعات برجسته شده در ايران، معمولا &nbsp;در خود آمريکا اصلا شنيده نمي شود، و مردم اصلا در جريان قرار نمي گيرند!</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">شوراي روابط خارجي مانند يک جلسه: مشورتي در واحد مديريت استراتژيک: مجمع تشخيص مصلحت نظام ايران است! و حرف هايي که زده مي شود، فقط به درد تحليلگران &nbsp;ومحقق ها مي خورد، و حالا چه دست هايي است که اين ها را بزرگ مي کند، و ترس در دل مردم مي اندازد بايد شناسايي شود. اين يک اصل نظامي و سياسي است که: دشمن هميشه وقتي برنده است که: بلندگوي ش در داخل شنيده شود. زيرا آمريکا مايل است که ترس در دل مردم ايران بياندازد، و آن ها را در يک حالت گيجي وارد کند،&nbsp;تا نتوانند تصميم درستي بگيرند! و اين حرکت آنها از صداي آمريکا، يا راديو بي بي سي موثر نيست، زيرا شنوندگان آن مشخص هستند، ولي وقتي از صدا وسيما مطرح ميشود، يا برخي ديگر شخصيتها به انگيزه مخالفت با: گروه مذاکره کننده آن را بزرگتر از حد معمول، جلوه مي دهند مردم از لحاظ رواني، در شرايط قرار مي گيرند که ناسالم بوده، و باعث گراني بيشتر کالا ها و خدمات مي شود.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">يکي از بزرگترين دلايل نابساماني اقتصادي ايران، همين تبليغات نابجا است. همه دانشمندان اقتصادي مي دانند که: تاثير رواني و ترس از گراني، خود بزرگترين عامل گراني و تورم است. و وقتي ما در سطح وسيعي تبليغ مي کنيم که: کنگره دستبرد به پول هاي بلوکه شده ايران مي زند. همه بافته هاي دولت در اميدوار کردن: مردم به تورم تک رقمي از بين مي رود. </span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; شايد بزرگترين آمارها در: کاهش درصد تورم وقتي است که دولت، در تبليغات دست بالاتري از دشمن دارد. و مردم به دولت اعتماد مي کنند و: مثلا وام نمي گيرند و کالاهاي غير ضروري نمي خرند. ولي وقتي بحث رواني جامعه بالا مي گيرد، همه به سراغ خرج کردن هرچه زودتر پول خود در: کالايي مي روند که به اعتقاد خودشان بيشترين سود را خواهد داشت.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">بنابر اين بايد دانست که آزادي بيان آمريکايي ها، در بيان آزادانه مخالفت هايشان خود، نشان بزرگواري ايرانيان است. و نبايد آن ها را حتي در زير زمين ها و: جلسات مخفي هم دنبال کرد که چه مي گويند! البته اين کار براي سازمان هاي اطلاعاتي ايران، اشکالي ندارد ولي براي بوق و کرنا کردن آن ها مشکلاتي وجود دارد. درست مانند پارس سگ است. يعني آمريکايي ها را چه رها کنيم يا رها نکنيم، آن ها حرف خود را مي زنند و: ساز خود را کوک مي کنند. ولي اين دليل نمي شود که ماهم به کمک آن ها برويم، تا صدايشان بيشتر شنيده شود! و ترس مردم بيشتر شود بلکه، در اين گونه مواقع سکوت کردن بهتر است. حتي به نظر ما بايد روش بايکوت خبري در پيش گرفته شود. </span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; حضور دائم عکس ها و فيلم هاي اوباما و جان کري ، در صدا وسيما و رسانه هاي ايران، يکي از دلايل مخالف خواني آن ها است، زيرا با اين وسيله هميشه&nbsp;در رسانه هاي ما حضور دارند، و حرف اول را هم مي زنند! ولي وقتي ببينند هرچه بگويند عکس يا فيلم آنها، از صدا و سيما و رسانهاي ايران پخش نمي شود، ناچار سراغ حرفهايي مي روند که: از ان طريق حرف هايشان شنيده، و چهره شان ديده شود! مانند رئيس جمهور پوتين که اين روز ها، با موافق خواني هاي خود به يکي از: قهرمانان مقاومت تبديل شده است . </span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><br /><img src="http://mahin-news.ir/maxthumb/2015070106.jpg" border="0" alt="دع الكلاب تنبح" width="280" height="250" /></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span id="result_box"><span title="بگذاريد سگ ها پارس کنند! ">دع الكلاب تنبح!<br /></span><span title="در قران کريم برخي از افراد را خداوند، به سگ تشبيه کرده که اگر با آن ها کار داشته باشي، پارس مي کنند و اگر کار هم نداشته باشي پارس مي کنند.">في القرآن الكريم الله بعض الناس، وقياسا على الكلب أنه إذا كان لديك للعمل مع، نباح، وإذا لم يكن لديك لتكون ينبح. </span><span title="واکنون زبان حال کنگره و کميسيون روابط خارجي آمريکا است.">لجنة العلاقات الخارجية الكونغرس والآن اللغة الأمريكية. </span><span title="آن ها وظبفه دارند در حمايت از منافع دولت فاشيست آمريکا، سنگ تمام بگذارند تا او بتواند با کشتار رنگين پوستان، و مصادره اموال مهاجران بودجه دولت را فراهم کند.() ">هم Vzbfh حماية مصالح الحكومة الفاشية في أمريكا، جميع الأحجار بهم حتى يتمكن من قتل الملونين والمهاجرين، والموازنة العامة للدولة توفر ومصادرة الممتلكات. ()<br /></span><span title="با اينکه بارها تذکر داده شده، ولي مذاکره کنندگان هيچکدام اين موضوع را جدي نمي گيرند، و دستگاه تبليغاتي هم بر اين آتش دامن مي زند.">على الرغم من ذكر في كثير من الأحيان، ولكن المفاوضين لا تأخذ أي شيء من هذا على محمل الجد، وآلة الدعاية أيضا تغذي هذه النار. </span><span title="که آن ها هرکاري مي کنند بما مربوط نيست!">أنها لا تتصل كل شيء بالنسبة لنا! </span><span title="نه اينکه مربوط نيست بلکه در واقع مي خواهند: از کانال هاي ما استفاده کنند، تا حرفهاي خود را بزنند.">لا أنها ليست في الواقع تريد: القنوات التي نستخدمها للقيام بعملهم المهنية. </span><span title="وما نبايد بلندگوي آنان باشيم ، زيرا که موضوعات برجسته شده در ايران، معمولا در خود آمريکا اصلا شنيده نمي شود، و مردم اصلا در جريان قرار نمي گيرند! ">يجب أن نكون المتكلم، وذلك لأن المسائل المعلقة في إيران، وعادة في أمريكا يسمع أي وقت مضى، والناس لا تقع في!<br /></span><span title="شوراي روابط خارجي مانند يک جلسه: مشورتي در واحد مديريت استراتژيک: مجمع تشخيص مصلحت نظام ايران است!">مجلس العلاقات الخارجية بأنه لقاء: استشاري في وحدة الإدارة الاستراتيجية: مجلس تشخيص مصلحة النظام في إيران! </span><span title="و حرف هايي که زده مي شود، فقط به درد تحليلگران ومحقق ها مي خورد، و حالا چه دست هايي است که اين ها را بزرگ مي کند، و ترس در دل مردم مي اندازد بايد شناسايي شود.">والرسائل ان تكون، والألم فقط الآن زميل المحللين يأكل، وإذا كانت هذه هي يد كبيرة، ووضع الخوف في قلوب الناس يجب أن يتم التعرف عليها. </span><span title="اين يک اصل نظامي و سياسي است که: دشمن هميشه وقتي برنده است که: بلندگوي ش در داخل شنيده شود.">هذا هو المبدأ العسكري والسياسي أن العدو هو دائما الفائز: المتكلم داخل في أن يستمع إليه. </span><span title="زيرا آمريکا مايل است که ترس در دل مردم ايران بياندازد، و آن ها را در يک حالت گيجي وارد کند، تا نتوانند تصميم درستي بگيرند!">لأن أمريكا مستعدة لوضع الخوف في قلوب الشعب الإيراني، وأنها وصلت إلى حالة من الارتباك، حتى يتمكنوا من اتخاذ القرار الصحيح! </span><span title="و اين حرکت آنها از صداي آمريکا، يا راديو بي بي سي موثر نيست، زيرا شنوندگان آن مشخص هستند، ولي وقتي از صدا وسيما مطرح ميشود، يا برخي ديگر شخصيتها به انگيزه مخالفت با: گروه مذاکره کننده آن را بزرگتر از حد معمول، جلوه">ونقلها من صوت أمريكا أو بي بي سي ليست فعالة، لمستمعيها، ولكن عندما يتعلق الأمر IRIB، أو بعض الأحرف الدافع معارضة أخرى: فريق التفاوض جعلها أكبر من المعتاد، والآثار </span><span title="مي دهند مردم از لحاظ رواني، در شرايط قرار مي گيرند که ناسالم بوده، و باعث گراني بيشتر کالا ها و خدمات مي شود. ">الشعب نفسيا، والظروف هي التي تكون غير صحية، مما تسبب في السلع والخدمات أكثر تكلفة.<br /></span><span title="يکي از بزرگترين دلايل نابساماني اقتصادي ايران، همين تبليغات نابجا است.">واحدة من أكبر الأسباب التي أدت إلى الفوضى الاقتصادية، وهذا هو الدعاية الكاذبة. </span><span title="همه دانشمندان اقتصادي مي دانند که: تاثير رواني و ترس از گراني، خود بزرگترين عامل گراني و تورم است.">كل العلماء يعرفون أن الأثر الاقتصادي للخوف العقلي والتضخم، فإن العامل الأكبر هو التضخم. </span><span title="و وقتي ما در سطح وسيعي تبليغ مي کنيم که: کنگره دستبرد به پول هاي بلوکه شده ايران مي زند.">وعندما كنا الإعلان على نطاق واسع أن الكونغرس منعت سلب أمواله. </span><span title="همه بافته هاي دولت در اميدوار کردن: مردم به تورم تک رقمي از بين مي رود. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;">كلها مصنوعة من قبل الحكومة في آمال الناس على التضخم من رقم واحد يختفي.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span title="شايد بزرگترين آمارها در: کاهش درصد تورم وقتي است که دولت، در تبليغات دست بالاتري از دشمن دارد.">ولعل أعظم الشخصيات: الحد من التضخم عندما الدعاية حكومة العدو اليد العليا. </span><span title="و مردم به دولت اعتماد مي کنند و: مثلا وام نمي گيرند و کالاهاي غير ضروري نمي خرند.">والناس يثقون في الحكومة، وعلى سبيل المثال، والقروض لا يشترون البضائع غير الضرورية. </span><span title="ولي وقتي بحث رواني جامعه بالا مي گيرد، همه به سراغ خرج کردن هرچه زودتر پول خود در: کالايي مي روند که به اعتقاد خودشان بيشترين سود را خواهد داشت. ">ولكن عندما عالية العقلي، جاءت كلها لإنفاق أموالهم في أقرب وقت ممكن على العنوان التالي: تسليع العملية التي يعتقدون أنها ستكون الأكثر ربحية.<br /></span><span title="بنابر اين بايد دانست که آزادي بيان آمريکايي ها، در بيان آزادانه مخالفت هايشان خود، نشان بزرگواري ايرانيان است.">من الأمريكيين أن نعرف أن حرية التعبير، وحرية التعبير عن معارضتهم لإظهار الشهامة الإيرانيين. </span><span title="و نبايد آن ها را حتي در زير زمين ها و: جلسات مخفي هم دنبال کرد که چه مي گويند!">وأنه لا ينبغي، حتى في اقبية و: لقاءات سرية التي تبحث عن ما يقولون! </span><span title="البته اين کار براي سازمان هاي اطلاعاتي ايران، اشکالي ندارد ولي براي بوق و کرنا کردن آن ها مشکلاتي وجود دارد.">لأنها عملت المخابرات الإيرانية، حسنا، ولكن هناك مشاكل لبوق لهم. </span><span title="درست مانند پارس سگ است.">تماما مثل نباح الكلاب. </span><span title="يعني آمريکايي ها را چه رها کنيم يا رها نکنيم، آن ها حرف خود را مي زنند و: ساز خود را کوک مي کنند.">هذا ما ترك الأميركيين أو عدم ترك، فإنها يمكن أن يكون لها كلمتها والقيام: فهي لحن صكوكها. </span><span title="ولي اين دليل نمي شود که ماهم به کمک آن ها برويم، تا صدايشان بيشتر شنيده شود!">ولكن هذا لا يعني أننا سوف يذهب أيضا لمساعدتهم، لجعل يكون صوتهم مسموعا! </span><span title="و ترس مردم بيشتر شود بلکه، در اين گونه مواقع سکوت کردن بهتر است.">والخوف من الناس، ولكن في مثل هذه الحالات، والصمت هو أفضل. </span><span title="حتي به نظر ما بايد روش بايکوت خبري در پيش گرفته شود. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;">حتى في رأينا يجب أن يتبعها مقاطعة الصحافة.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span title="حضور دائم عکس ها و فيلم هاي اوباما و جان کري ، در صدا وسيما و رسانه هاي ايران، يکي از دلايل مخالف خواني آن ها است، زيرا با اين وسيله هميشه در رسانه هاي ما حضور دارند، و حرف اول را هم مي زنند!">في كل مكان من الصور ومقاطع الفيديو من أوباما وجون كيري، IRIB وسائل الإعلام الإيرانية، واحدة من أسباب انها تعارض القراءة، لأنه يعني أننا دائما في وسائل الإعلام، وحتى الاحرف الاولى من اسمائهم! </span><span title="ولي وقتي ببينند هرچه بگويند عکس يا فيلم آنها، از صدا و سيما و رسانهاي ايران پخش نمي شود، ناچار سراغ حرفهايي مي روند که: از ان طريق حرف هايشان شنيده، و چهره شان ديده شود!">ولكن عندما يرون الصور أو مقاطع الفيديو، فإنها لن تذاع على التلفزيون والراديو وسائل الإعلام الإيرانية، الذين يضطرون إلى اللجوء إلى عبارة: وسمعت من خلال كلماتهم، وجوههم ينظر! </span><span title="مانند رئيس جمهور پوتين که اين روز ها، با موافق خواني هاي خود به يکي از: قهرمانان مقاومت تبديل شده است .">كما أن الرئيس بوتين هذه الأيام، مع قراءتهم وفقا لأحد أبطال المقاومة أصبحت.</span>&nbsp;</span></p> </p> Sun, 27 Dec 2015 08:58:00 GMT هاشمي ومنش پهلوي http://vaznesiasy.ParsiBlog.com/Posts/509/%d9%87%d8%a7%d8%b4%d9%85%d9%8a+%d9%88%d9%85%d9%86%d8%b4+%d9%be%d9%87%d9%84%d9%88%d9%8a/ <p style="text-align: center;"><span style="color: #ff00ff;"><span style="background-color: #ccffcc;"><strong>به نام خدا و براي خدا</strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #ccffff;"><span style="font-size: 9pt;">اکبر هاشمي رفسنجاني در تاريخ 12 مرداد سال 68 با تنفيذ مقام معظم رهبري رئيس جمهور کشور شد و در حالي که عده زيادي از مردم هنوز<img style="float: left;" src="http://cdn.tabnak.ir/files/fa/news/1393/6/14/416946_333.jpg" alt="ت" width="277" height="179" /> با ويرانه هاي جنگ دست و پنجه نرم مي کردند، جناب هاشمي رفسنجاني در اولين اقدام سازندگي خود، دستور ساخت <strong><span style="color: red;">يک سوناي خصوصي</span></strong> را در نهاد رياست جمهوري صادر کردند و در اين رابطه در صفحه 445 خاطرات خود در روز پنج&zwnj;شنبه 16 آذر سال 68 به اين <strong><span style="color: red;">موضوع مهم و حياتي!</span></strong> اشاره مي کند و مي&zwnj;نويسد: <strong><span style="color: red;">"در ساختمان نهاد(رياست جمهوري) يک حمام کوچک سونا و بهداشتي براي معالجه درد کمر و رفع خستگي درست کرده&zwnj;اند. بخشي از آن براي استفاده آماده شده است. بي&zwnj;اثر نيست."</span></strong></span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="background-color: #ccffff;"><span style="font-size: 9pt;"><strong><span style="color: red;">(منطقه گرشگري سد لتيان)<br /></span></strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #ccffff;"><span style="font-size: 9pt;">اکبر هاشمي رفسنجاني که خود و خانواده اش را مردمي مي داند! <strong>&nbsp;</strong> در خاطرات روزانه<img style="float: left;" src="http://roshangari.ir/files/videos/thumb/3520/1394/05//2735700181004.jpg" alt="اا" width="250" height="132" /> خود در <strong><span style="color: red;">روز تاسوعا و عاشورا</span></strong> مي نويسد: <span style="color: #0000ff;"><strong>يکشنبه 30 تير 1370</strong></span> :&laquo;يک نفر چيني پيش بيني کرده است که <strong><span style="color: red;">ساعت 8 امروز زلزلهاي به قدرت 6.8 ريشتر در تهران</span></strong> روي خواهد داد. آمدن ما به لتيان هم بي ارتباط با اين نيست. گرچه خودم اصلاً قبول ندارم <strong><span style="color: red;">فقط به خاطر بچه ها آمدم. با هلي کوپتر به سد لتيان آمديم</span></strong>. هواي خوبي دارد. عصر همراه بچه ها خواستم اسکي روي آب ياد بگيرم. کمي دنبال قايق کشيده شدم ؛ بدنم آمادگي براي چنين ورزشي ندارد. گرچه آسان است.&raquo;<span style="color: #0000ff;">البته مردم با شنيدن اين خاطرات به عمق مذهبي بودن و مردمي بودن خاندان رفسنحاني پي مي برند!</span><strong><span style="color: red;"> (روزتاسوعا با هلي کوپتر از اموال ملت)</span></strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #ccffff;"><span style="font-size: 9pt;"><span style="color: #0000ff;"><strong>دوشنبه 31 تير 1370</strong></span> <span style="color: #ff0000;"><strong>&laquo;امروز عاشورا است</strong></span>. تا ساعت هشت و نيم صبح خوابيدم. روز را به &laquo;استراحت&raquo; و انجام کارهايي که با خودم به &laquo;لتيان&raquo; برده بودم ، گذراندم. نزديک غروب به خانه برگشتم.&raquo;<strong><span style="color: red;">(روزعاشورا. البته اسم کاخ را فراموش کرده اند که در خاطرات خود<img style="float: left;" src="http://nmedia.afs-cdn.ir/v1/image/3A0n-osP6NxivFjmnRrRFpbiG3XaSHXrdNoqp0BkGIxJubaSkbDveg/s/w535/" alt="اا" width="265" height="245" /> بنويسند)</span></strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #ccffff;"><span style="font-size: 9pt;">پس از اينکه جناب روحاني در سال 92 کرسي رياست جمهوري را تصاحب نمود و وارد نهاد رياست جمهوري شد، به پيروي از خلف ناصالح خود(اکبر هاشمي رفسنجاني) در اولين اقدام، دستور بازسازي استخر رياست جمهوري را با <strong><span style="color: red;">هزينه 70 ميليارد ريالي</span></strong> صادر کرد و نشان داد، <strong><span style="color: red;">که لحظه اي از فکر آسايش ملت دردرون استخر رياست جمهوري غافل نيست!</span></strong> و هر گاه در درون سونا و استخر احساس خستگي به او دست مي دهد، خود را به کناره هاي استخر رسانده و دستور سرعت بخشيدن به <strong><span style="color: red;">اجراء برجام </span></strong>را صادر مي نمايد،<strong> <span style="color: red;">تا از نتيجه اجراء فوري آن، کدخدا(آمريکا) عنايات ويژه</span></strong>را جهت رفع و يا لغو برخي تحريمها صادر نمايد و سپس با حرکت <strong><span style="color: #0070c0;">پروپاگانداي و عوام فريبي، خود را پيروز برجام</span></strong> به مردم معرفي کند تا در سايه اين فريب، فتح مجلسين خبرگان و شوراي اسلامي بر اساس <strong><span style="color: red;">استراتژي فتنه جديد اکبر!</span></strong> محقق شود. </span></span></p> <p style="text-align: left;"><strong><span style="background-color: #ccffcc;"><span style="color: #ff00ff;"><span style="font-size: 9pt;">والسلام</span></span></span></strong></p> <p>&nbsp;</p> Sun, 27 Dec 2015 08:56:00 GMT 9 دي در چند تصوير http://rahekhoon.ParsiBlog.com/Posts/133/9+%d8%af%d9%8a+%d8%af%d8%b1+%da%86%d9%86%d8%af+%d8%aa%d8%b5%d9%88%d9%8a%d8%b1/ <p>9 دي ماه در چند تصوير<br />تصوير اول : خدا هم ايراني است<br />9 دي از جمله روزهايي است که هيچ کس نمي تواند تحليلي از علل وقوع اش داشته باشد شايد هر اتفاقي تحليلي داشته باشد اما براي حماسه هايي نظير حماسه 9 دي ماه 88 هيچ تحليلي نمي توان پيدکرد که اين روز را در فرمول هاي سياسي رايج دنيا جا داده باشد.اين خاصيت يوم الله است اگر قرار باشد يوم الله در فرمول هاي سياسي دشمنان ما پيدا بشود انقلابي که در سال 88 تا لبه پرتگاه رفت را بايد الان در موزه ها جستجو مي کرديم.&nbsp;وقتي دشمنان انقلاب و پيروانشان در داخل پس از 9 دي ماه سال ها برنامه ريزي ها و نقشه هايشان را نقشه بر آب ديدند در توجيه شکستشان اذعان کردند که: "ما نمي دانستيم &nbsp;که &nbsp;خدا هم ايراني است"در واقع اين پاسخ سوال يکي از &nbsp;حکام عربي بود که از يکي از تئوري پردازان انقلاب مخملي پرسيده بود : ما که اينقدر پول به شما داديم و شما هم وعده داده بوديد که اين بار کار ايران تمام است پس چي شد ؟ وي در پاسخ گفته بود که ما نمي دانستيم که خدا هم ايراني است.<br />تصوير دوم :رفوزه شدن خواص در فتنه&nbsp;<br />ما در روايات داريم که از فتنه هاي آخرالزمان نهراسيد چرا که منافقين را رسوا مي کند .9 دي هم &nbsp;روزي بود که مردم نشان دادند که بخش قابل توجهي از خواص رفوزه شده اند و فرسنگ ها با گفتمان انقلاب فاصله دارند 9 دي نشان داد که ميشود روزي دم از امام و انقلاب و اخلاق و قانون زد اما روز ديگر هم صدا شد با نخست وزير اسرائيل .9 دي نشان داد که &nbsp;ملاک حال فعلي افراد است &nbsp;9 دي نشان داد که مي شود ادعاي خط امامي کرد و يا خودت را يادگار امام بداني حال آنکه در برابر شعار " نه غزه نه لبنان... " خفه خون بگيري و کام بر نياوري&nbsp;9 دي نشان داد که خواص ميتوانند در مقابل صريح ترين مواضع رهبري قد علم کنند و دم از ترديد بزنند9 دي نشان داد که خواص ميتوانند به ساز آمريکا و اسرائيل برقصند و از آن ها تقاضاي تحريم بيشتر جهت فشار بر مردم کنند.9 دي با همه زيبايي که داشت اما زشتي خواصي را نشان داد که تا آن روز چهره نفاق خودشان را پنهان کرده بودند.&nbsp;<br />تصوير سوم :توهم اکثريت در نبود رسانه اي جريان مومن&nbsp;<br />تعبير زيبايي را آقاي ضرغامي به کار بردند که:" 9 دي &nbsp;سيلي واقعيت بود بر توهم اکثريت " که تعبير به جا و درستي هم است اما آنچه که درس 9 دي ماه بود اين است که چرا يک عده قليل بايد توهم اکثريت به سرشان بزند ؟به نظر نگارنده يکي از بزرگترين درس هاي 9 دي اين است که اگر جريان مومن رسانه نداشته باشد و در صحنه نباشده معلوم است که رسانه دارها بايد توهم اکثريت بزنند و يکي از برکات فتنه همين بود که جريان مومن و انقلابي به خودش بيايد و از اين خوابي که همه چيز آروم است بيرون بيايد و الحمدالله در اين زمينه رويش هاي خوبي داشتيم هرچند که هنوز ک&nbsp;</p> Sun, 27 Dec 2015 07:52:00 GMT بازي هسته اي پر گل آمريکا در مقابل ايران! http://qalamdoon.ParsiBlog.com/Posts/684/%d8%a8%d8%a7%d8%b2%d9%8a+%d9%87%d8%b3%d8%aa%d9%87+%d8%a7%d9%8a+%d9%be%d8%b1+%da%af%d9%84+%d8%a2%d9%85%d8%b1%d9%8a%da%a9%d8%a7+%d8%af%d8%b1+%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%a8%d9%84+%d8%a7%d9%8a%d8%b1%d8%a7%d9%86!/ <p><span style="font-size: medium;">&nbsp;از قديم&zwnj;الايام شنيده&zwnj;ايم "توبه گرگِ مرگِ"؛ اين ضرب المثل درست مصداق توبه&zwnj;هاي فرضي است که برخي از افراد نسبت به ديدگاه و موضع خصمانه آمريکا عليه منافع جمهوري اسلامي ايران، خيال مي&zwnj;کنند و خيال خود را بلند بلند نيز فرياد زده و براي آن دليل&zwnj;تراشي هم مي&zwnj;نمايند.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">روزي جامعه دلواپسان!، در بيسوادي محض!، مثل کلاغ! دل&zwnj;نگران اعتماد بي&zwnj;جا و دلخوشي الکي به نشستن بر سر ميز مذاکره با سرکرده استکبار و استعمار، دولت فريبکار و خيانت&zwnj;پيشه آمريکا بود، دلنگراني&zwnj;هايي که بالاخره لبخندزنان با امضاء برجام نه تنها به پايان نرسيد بلکه بر ميزان آن افزوده شد و تا امروز ادامه دارد. دلنگران&zwnj;هايي که به دعوت رئيس&zwnj;جمهور بايد مي&zwnj;رفتند به جهنم!</span></p> <p><span style="font-size: medium;">اگرچه اصل اعتماد و مذاکره با آمريکا توسط افراد خوش&zwnj;بين به تغيير سياست&zwnj;هاي دولتمردان اين کشور؛ خود امري خطرناک و دربردارنده پيامد&zwnj;هاي بسياري بود اما ورود متفکرانه و با بصيرت مقام&zwnj;&zwnj;معظم&zwnj;رهبري و الحاقيه 9 بندي ايشان تا حد امکان، زمينه عملياتي کردن آن را با کمترين پيامدها به وجود آورد.</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><img src="http://tanineyas.ir/sites/default/files/styles/node_thumb/public/field/image/1394/10/02/tanineyas.jpg?itok=Eoj8UeiO" alt="روحاني " width="382" height="228" /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">دولت تدبير و اميد، با مانور بسيار بر لغو تحريم&zwnj;هاي ظالمانه، مهم&zwnj;ترين دستاورد خود را در اين بازي بُرد &ndash; بُرد! يا به تعبير رياست محترم جمهوري اسلامي بازي برد با سه گل زده و دو گل خورده را زمينه&zwnj;سازي براي لغو تحريم&zwnj;ها و به تبع آن رشد اقتصادي کشور عنوان کرد از اين رو مقام معظم رهبري يکي&nbsp; از مفاد الحاقات 9 گانه خود بر برجام را نقض برجام با افزودن تحريم&zwnj;هاي جديد عليه ملت ايران برشمردند تا با بصيرت خود نشان دهند که دولتمردان آمريکايي در کوتاه&zwnj;&zwnj;&zwnj;ترين زمان ممکن با متوسل شدن به حربه دور زدن برجام و وضع تحريم&zwnj;هاي جديد زودتر از آنچه مد نظر بود پيمان شکني خود را نشان داده و آب پاکي را بر دستان خوش خيالان مي&zwnj;ريزند، البته شايد اين تصور نمي&zwnj;رفت که جماعت اميدوار با يک نامه آن هم از سر مکر و حيله باز هم به روي دشمن ديرينه انقلاب لبخند بزنند.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">به هر حال چند روزي بيشتر نيست که اوباما مصوبه جديد ضدايراني رواديد را امضا و آن را به عنوان يک قانون ابلاغ کرد. ابلاغي که حتي بنابر گفته يکي از مسئولان ارشد مذاکره کننده ايراني، ناقض برجام است.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">اوباما با اين حرکت در واقع، گلوگاه&zwnj;هاي شاهراه حياتي رفع تحريم&zwnj;ها را که قرار بود باز شود، گرفته و تجار، سرمايه&zwnj;گذاران و گردشگراني که قصد سرمايه&zwnj;گذاري و سفر به ايران داشته&zwnj;اند را با قوانين دست و پا پيچيده&zwnj;اي نه تنها سرگردان بلکه منصرف کرده است. اين قانون نوع جديدي از دور زدن برجامي است که ماه&zwnj;ها بر سر توافق آن با هم پشت ميزهاي مسابقه! نه ببخشيد مذاکره &nbsp;نشسته بودند.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">شنيده&zwnj;ها حاکي از اين است که از قديم&zwnj;الايام گفته&zwnj;اند: &laquo;شب دراز و قلندر بيدار است.&raquo; اين شايد پاسخ درگوشي برخي از دلواپسان به اين گفته رئيس جمهور&nbsp; محترم در 30 تير 94 در جلسه هيأت دولت بود، وقت که گفت: &laquo;ما در ميداني حضور داشتيم که يک طرف ايران و يک طرف ديپلمات هاي 6 قدرت جهاني حضور داشتند. در اين رقابت داور هم هم&zwnj;فکر و هم&zwnj;سوي با تيم رقيب بود و اگر مي&zwnj;خواست سوت بزند به نفع آنها اقدام مي&zwnj;کرد. در چنين مسابقه&zwnj;اي، تيم ايران پيروز شد.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">حتي در يک مسابقه و بازي فوتبال وقتي مي&zwnj;گوييم برنده يا موفق شديم، معنايش اين است که سه گل زده و دو گل خورده ايم، حالا عده&zwnj;اي بگويند که مي&zwnj;شد از فلان فرصت هم استفاده کرد و گل&zwnj;هاي بيشتري زد. بايد ديد که در مقابل چه تيمي بازي کرده&zwnj;ايم و الا اگر در کنار گود نشسته و تماشاچي باشيم، مي&zwnj;توانيم درخواست&zwnj;هاي بيشتري هم مطرح کنيم.&raquo;</span></p> <p><span style="font-size: medium;">يعني آقاي رئيس جمهور، شما بازي را با وقت اضافه&zwnj;اش حساب نکرده&zwnj;بوديد. تيم آمريکا در وقت&zwnj;هاي اضافه خوب گل مي&zwnj;زند و الان حداقل بنابر جدول بندي شما سه به سه برابر هستيم! اين هم نتيجه&zwnj;اي کاملا خوشبينانه است.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">و سؤال اينجاست که آيا اين از شگردهاي تدبير است که تيمي در زمين مسابقه با تيم ديگر وارد شود که داور هم هم فکر و هم سوي با تيم رقيب باشد و اگر بخواهد سوت بزند به نفع آنها اقدام مي&zwnj;کند!!</span></p> <p><span style="font-size: medium;">آيا کسي شما را مجبور کرده بود تن به اين رقابت ظالمانه و در عين&zwnj;حال احمقانه بدهيد؟ و حال که شواهد نشان مي&zwnj;دهد رقيب از ترفند جِر زدن و دور زدن قوانين استفاده مي&zwnj;کند، زمين را ترک نکرده و بازي را خاتمه ندهيد؟</span></p> <p><span style="font-size: medium;">&nbsp;بنابر گفته اکثر کارشناسان قانون ضد رواديد جديد عليه کشور ما نقض صريح بندهاي 26 و 29 برجام است و آسيب&zwnj;هاي جدي بر اقتصاد ايران وارد مي&zwnj;کند:</span></p> <blockquote> <p><span style="font-size: medium;">1 - باعث اعمال محدوديت&zwnj;ها در سرمايه&zwnj;گذاري در ايران مي&zwnj;شود به نوعي که ريسک سرمايه&zwnj;گذاري اروپا به همراه کره&zwnj;جنوبي و ژاپن در ايران را بشدت افزايش مي&zwnj;دهد.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">2 - تقريبا صنعت توريسم در ايران را به مرز ورشکستگي مي&zwnj;کشاند چراکه از توريست&zwnj;هاي اروپايي، ژاپني و کره&zwnj;اي انتظار نمي&zwnj;رود به خاطر حضور در ايران، از سياحت 90 روزه در آمريکا چشم&zwnj;پوشي کنند!</span></p> </blockquote> <p><span style="font-size: medium;">اينها واقعيتي است که خواب خوش عبور کردن از مشکلات اقتصادي را به کابوسي تبديل خواهد کرد که در آن صنعت نه چندان قوي گردشگري ايران باز هم مظلومانه ضعيف&zwnj;تر شده و چوب لاي چرخ سرمايه&zwnj;گذاري قطب&zwnj;هاي اقتصادي اروپا و آسيا مي&zwnj;گذارد، حتي اگر نامه فدايت شوم&zwnj;هاي "جان کري" لودگي کرده و قانون مصوب را خودماني&zwnj; و قابل رفع و رجوع بداند.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">راستي تا حال شنيده ايد که "دم خروس را ببينم يا قسم حضرت عباس را" اين هم مصداق نامه کري است که با دم خروس تصويب يک ابرقانون تحريم کننده، براي دستگاه سياست خارجه ما قسم حضرت عباس(ع) آشتي آشتي، هنوز هستيم تو کشتي مي&zwnj;خواند.</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><br />انتهاي پيام/ غ</span></p> Sat, 26 Dec 2015 13:10:00 GMT ظريف، چندتاسوال؟ http://salmaneali.ParsiBlog.com/Posts/1393/%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d9%81%d8%8c+%da%86%d9%86%d8%af%d8%aa%d8%a7%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%9f/ <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><a rel="attachment wp-att-3571" href="http://www.nazokbin.ir/wp-content/uploads/2015/12/zarif-kari.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-3571" style="float: left;" src="http://www.nazokbin.ir/wp-content/uploads/2015/12/zarif-kari.jpg" alt="zarif-kari" width="274" height="200" /></a>امروز آقاي ظريف گفت: &laquo;اگر نامه اخير کري موجب جلوگيري از تأثيرگذاري مصوبه اخير کنگره که به امضاي اوباماهم رسيد گردد، مشکلي با اين مصوبه ندارد و بايد اين مسئله را در روند اجراي برجام صحه گذاري کند.&raquo;<br />از آنجا که اين اظهارات به معني پذيرش تلويحي نامه کري به عنوان يک تعهد قانوني به نظر مي رسد، لازم است به چند سوال جدي پاسخ داده شود:<br />چرا وقتي خود آقايان ظريف و عراقچي تصويب اين طرح را صراحتاً ناقض برجام دانستند، به واسطه يک تعهد اين نقض را ناديده مي گيرند؟!&nbsp;آيا تعهد يک وزير در حالي که اين تعهد برخلاف قانون مصوب آن کشور است مي تواند براي تمام مدت 10 ساله اجراي برجام اعتماد ساز باشد؟!&nbsp;آيا نبايد با پافشاري بر حقوق کشور، موجب ابطال يا اصلاح آن قانون مي شدند؟!&nbsp;آيا آقاي تعهدي وجود دارد که آقاي ظريف در برابر ساير نقض ها هم به تعهدات مشابه دلخوش نکنند؟!&nbsp;آيا شأن مصوبه مجلس که به امضاي رئيس جمهور رسيده است اينقدر پايين است که نامه کري به عنوان ضامني در برابر آسيب هاي آن مصوبه قابل احتساب باشد؟!&nbsp;آيا مجلس، شوراي امنيت ملي، کميسيون اجراي برجام در قبال اين نقض برجام تعهدي احساس نمي کنند؟!&nbsp;چرا در حالي که تاکنون دو قطعنامه به اصطلاح حقوق بشري و تروريستي عليه کشور تصويب شده است و محدوديت تجاري و توريسمي اخير بر کشور وارد شده است و مسئله تست موشکي ايران در دستور کار دولت آمريکا براي مقابله و تحريم احتمالي قرار گرفته است، دولت وارد عمل نمي شود و از حقوق ايران دفاع نمي کند؟!&nbsp;اگر دولت نتواند اجراي برجام را از اوبامايي که در آن نقش داشته طلب کند چگونه در قبال رؤساي جمهور بعدي به اين مهم دست خواهد زد؟!&nbsp;آيا با اين تذبذب دستگاه ديپلماسي ما، احساس نميکنند که آمريکا مدام بر تحريمها و محدوديتها و قطعنامه هايش خواهد افزود؟!&nbsp;آيا دولت در حاليکه هنوز اقداماتش در اجراي برجام به اتمام نرسيده است، جرأت مقابله قانوني با نقض برجام را ندارد، در آينده که تعهدات سختش را که به لحاظ بازگشت پذيري بسيار پرهزينه و زمانبر هستند را اجرا کرد، جسارت دفاع از حقوق ايران در برجام را خواهد داشت؟!</span></p> Sat, 26 Dec 2015 13:03:00 GMT يک سوال ازحاميان فتنه88؟ http://13601360.ParsiBlog.com/Posts/63/%d9%8a%da%a9+%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84+%d8%a7%d8%b2%d8%ad%d8%a7%d9%85%d9%8a%d8%a7%d9%86+%d9%81%d8%aa%d9%86%d9%8788%d8%9f/ <p><span style="font-size: medium;">پرسش:اگرسران وساکتان فتنه 88درزمان اميرالمومنين بودند امام چه برخوردي ميکردند عفو؟اعدام؟ياحصر؟</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">پاسخ: درفتنه جمل هم سران فتنه وجودداشتندوهم ساکتان فتنه وروش برخوردامام علي عليه السلام باافرادمختلف متفاوت بوده به عنوان مثال عايشه به عنوان ام المومنين وازسران فتنه جمل مورداحترام حضرت قرارگرفته تاجائيکه حضرت با40زني که لباس مردانه به تن کردند ايشان رابه مدينه بازگرداندتادربين راه خطري ايشان راتهديدنکنداما درعين حال ازفتنه گري ايشان هم غافل نشده واوراحصرخانگي کرده ومراقب رفت وآمدهاي اوبودند واما درخصوص ساکتان فتنه بايدزبيررامثال بزنيم بعدازآني که حضرت بااوصحبت ونصيحت کردند ايشان ازشمشيرزدن له ياعليه امام عليه السلام کناره گيري کرده ودرگوشه اي خزيدند وبعدازاينکه توسط شخصي ترور شد وخبرمرگ زبيربه امام رسيد ايشان فرمودند (القاتل والمقتول کلاهما في النار) قاتل ومقتول هردودرآتش جهنم هستند دليل جهنمي بودن قاتل ترورکردن ودليل جهنمي بودن مقتول(زبير)سکوت درهنگام فتنه بود<br /></span></p> Sat, 26 Dec 2015 07:56:00 GMT درمان هاي ساده و عملي انگل هاي گوارشي http://sulduz.ParsiBlog.com/Posts/190/%d8%af%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86+%d9%87%d8%a7%d9%8a+%d8%b3%d8%a7%d8%af%d9%87+%d9%88+%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a+%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84+%d9%87%d8%a7%d9%8a+%da%af%d9%88%d8%a7%d8%b1%d8%b4%d9%8a/ <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #ff0000; font-size: x-large; font-family: tahoma,arial,helvetica,sans-serif;">درمان هاي ساده و عملي انگل هاي گوارشي</span></h2> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff; font-size: x-large; font-family: tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff; font-size: small; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff; font-size: large;"><strong>مقدّمه و معرّفي</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">آنچه که در اين مقاله به آن مي پردازيم &laquo;انگل هاي گوارشي&raquo; از ديدگاه طبّ قديم هستند؛ در واقع منظور ما از انگل، <span style="color: #ff6600;">کرم هاي گوارشي قابل مشاهده(مثل کرم کدو، آسکاريس، کرمک و ...)</span> بوده ساير بيماري هاي انگلي دستگاه گوارش که ناشي از عوامل ميکروسکوپي هستند(مثل ژيارديا، آميب، شيگلا و ...) موضوع بحث ما نيستند. در طبّ قديم، معمولاً مشکلات ناشي از انگل هاي ميکروسکوپي در حيطه درمان انواع اسهال ها و مانند آن مورد بحث قرار مي گيرند.</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><strong><span style="color: #0000ff;">چرا اين روزها مردم بيشتر دچار بيماري هاي انگلي مي شوند؟</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #0000ff;"><br /></span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">دليل اين امر واضح است، به همان دليل که ما در اين دوره و زمانه بيشتر سرما مي خوريم بيشتر هم دچار انگل هاي گوارشي مي شويم. در واقع سيستم ايمني و ارتش دفاعي بدن ما نسبت به نسل هاي قبلي ضعيف تر شده است و به همين دليل، همان طور که توان مقابله با ويروس ها را ندارد و مکرّرا سرما مي خورد، توان کشتن انگل ها را نيز ندارد و به همين جهت شاهد آن هستيم که اين روزها &ndash; و عليرغم ارتقاي ظاهري سطح بهداشت &ndash; شيوع انگل هاي گوارشي بسيار زياد شده است به نحوي که ديگر نمي توان آن را يک بيماري دانست که در کودکان شايع تر است؛ بلکه بسياري از ما بزرگترها نيز &ndash; چه بدانيم و چه ندانيم &ndash; دچار اين مشکل هستيم. </span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">نکته جالب اين جاست که اطبّاي قديم &ndash; مثلاً جناب ابن سينا در کتاب قانون &ndash; اعتقاد دارند که اصلي ترين دليل وجود کرم هاي گوارشي، افزايش بلغم در معده و روده هاست. دقّت در خوراکي هاي مصرفي مردم اين دوره و زمانه نشان مي دهد که مصرف غذاهاي سرد و رطوبتي(يعني همان غذاهاي بلغم زا) بسيار گسترش يافته است(مثل گوشت هاي سفيد، انواع لبنيات، برنج، افراط در مصرف ميوه ها و سالادها و ...) و اين افزايش مصرف غذاهاي بلغمي، هم بنابر نظر طبّ قديم و هم بنابر عقيده طبّ جديد(چون مصرف زياد غذاهاي بلغم زا باعث کاهش توان سيستم ايمني بدن است) مي تواند باعث گسترش انگل هاي گوارشي شود.</span></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff; font-size: large;"><strong>علايم و نشانه هايي که مي توانند دلالت بر وجود انگل هاي گوارشي کنند:</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #0000ff; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- آبريزش از دهان به ويژه به هنگام خواب.&lt;** ادامه مطلب... **&gt;</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- لب هاي بيمار در شب ها، تر و رطوبتي و در روزها خشک است؛ به نحوي که بيمار ممکن است با زبان خود لب هايش را به تناوب تر کند.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- اختلالات عصبي از جمله پرخاشگري و عصبانيت يا حالات شبيه به افسردگي.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- سايش دندان ها بر روي هم(دندان قروچّه)، به ويژه در هنگام خواب.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- خميازه کشيدن، حرف زدن و يا فرياد کشيدن در خواب.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- اگر بيمار را از خواب بيدار کنيد آزرده خاطر مي شود(در حدّ غير معمول).</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- حالت تهوّع به ويژه به هنگام غذاخوردن.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- بعضي بيماران اشتهاي بسيار کمي دارند و بعضي به عکس پرخور مي شوند. دسته دوّم معمولا گرسنگي زودرس و مکرّر دارند.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- لاغري بدون دليل حتّي عليرغم پرخوري ظاهري.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- تشنگي و عطش بدون دليل.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- دردهاي شکمي.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- وجود عرق سرد و بدبو.</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>- سياهي متغيّر و کم و زياد شونده دور چشم.<br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong><br /></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff0000;"><strong>- خارش مقعد:</strong></span> اين علامت معمولاً ويژه کرم هاي مقعدي ريز(اکسيور) است. حرکت و تخمگذاري کرم اکسيور مادّه در اطراف خروجي مقعد، باعث خارش مي شود. نکته مهم در مورد اين علامت آن است که بزرگسالاني که دچار اکسيور هستند به علّت کاهش حسّاسيت گيرنده هاي مقعدي معمولاً خارش را احساس نمي کنند. بنابراين نبود خارش دليل بر عدم ابتلا به اين نوع انگل نيست.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- گاهي به دليل تغذيه انگل از مواد غذايي موجود در روده، بيمار مبتلا به <strong><span style="color: #ff0000;">کم خوني</span></strong> مي شود.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- به همان دليل فوق، ممکن است بيماري که دچار انگل هاي گوارشي است، مشکلاتي مانند <span style="color: #ff0000;"><strong>ضعف و خستگي و کمبود انرژي</strong></span> را نيز تجربه کند.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- علامت هايي مثل <span style="color: #ff0000;"><strong>اسهال غيرقابل توجيه و مزمن و يا دفع سريع موادّ غذايي از دستگاه گوارش بعد از تغذيه</strong></span> هم مي توانند ناشي از وجود انگل هاي گوارشي باشند.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #800000;"><strong>تذکّر مهم:</strong></span> اين نشانه ها تنها راهنماهايي براي هدايت پزشک به تشخيص صحيح هستند و <strong>نه نبودن آنها، ابتلا به انگل را به طور کامل منتفي مي کند و نه حضور آنها لزوما به معناي ابتلا به انگل گوارشي است</strong>. بنابراين تشخيص نهايي به عهده پزشک مجرّب است. نکته ديگر اين که معمولا تمام اين علايم با هم ديده نمي شوند و در هر شخصي ممکن است يک يا چند علامت ديده شود.</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><strong><span style="color: #0000ff;">نکات درماني و داروها</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #0000ff;"><br /></span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">درمان انگل هاي گوارشي، هم در طبّ جديد و هم در طبّ قديم معمولاً به صورت موردي و تخصّصي(بر اساس نوع انگل) صورت مي گيرد. طبيعتاً اين روش هاي درماني قابل طرح در مقاله اي که براي عموم نگاشته مي شود نيست و در صورت طرح هم اجراي آن براي عموم مردم سخت است؛ لذا سعي مي کنيم راهکارهايي را به شما ارايه کنيم که ساده و قابل اجرا و در عين حال کارآمد و موثّر باشند.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">-</span></strong> مهم ترين نکته در پيشگيري و درمان بيماري هاي انگلي، <span style="color: #ff0000;"><strong>افزايش توان سيستم ايمني بدن</strong></span> است. چون اين مقوله بسيار مفصّل است به شما باز هم پيشنهاد مي کنم که مقاله <a href="http://shiateb.com/pages/?current=viewdoc&amp;langid=1&amp;sel=743">&laquo;بچّه ام زياد سرما مي خورد، چه کنم؟&raquo;</a> را مطالعه کنيد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">- کاهش ميزان مصرف غذاهاي بلغم زا</span></strong>(يعني غذاهايي که طبع سرد و رطوبتي دارند يا در بدن باعث اين مساله مي شوند) از راه هاي مهم جهت کاهش بار انگلي روده هاست. برخي از اين غذاها عبارتند از:</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">اکثر لبنيات به ويژه ماست، بسياري از غذاهاي مصنوعي و کارخانه اي، برنج، ماکاروني، بسياري از ميوه ها(ميوه هاي سرد و رطوبتي مثل خيار و کاهو و هندوانه و ... اگر به صورت افراطي و غيراصولي مصرف شوند) و ...</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff0000;"><strong>- سير:</strong></span> سير يک ابرقدرت در مقابله با انگل هاست. بهترين روش براي انگل کشي، مصرف سير خام است. اين کار را به هر نحوي که مي خواهيد انجام دهيد و از نتيجه کار مطمين باشيد. البته در مورد بچّه هاي کوچکتر پيشنهاد ما اين است که دو حبه سير را در يک ليوان شير، خوب بجوشانيد و با عسل شيرين کنيد و اين جوشانده خوش طعم را قبل از خواب به طفل بدهيد تا کرم دفع شود.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">- سرکه:</span></strong> سرکه نيز در توان انگل کشي، هماورد سير است. پيشنهاد مي کنيم که روزي 3-2 بار و هر بار 3 تا 4 قاشق غذاخوري يا مربّاخوري(بسته به سنّ و سال و جثّه بيمار) سرکه بخوريد. بهتر است از سرکه انگور خانگي براي درمان استفاده کنيد. در صورتي که به دلايلي مثل مشکلات گوارشي قادر به استفاده از سرکه به اين شکل نيستند، آن را با کمي آب مخلوط کنيد. </span><span style="font-size: medium;">اولويت در مصرف سرکه، ناشتا خوردن آن است.</span>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">يک راه ساده براي درمان انگل هاي گوارشي آن است که هر شب بيست عدد نخود آبگوشتي را در سرکه، خيسانده صبح ناشتا نخودها و سرکه باقيمانده را بخوريد و تا ظهر چيز ديگري نخوريد.</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff0000;"><strong>- پياز: </strong></span>مي توانيد هر شب يک پياز متوسّط را رنده کرده در يک ليوان آب، خيسانده صبح ناشتا صاف کرده و عصاره حاصل را ميل کنيد.<br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">- هسته مرکّبات:</span></strong> اگر مشکل انگل هاي گوارشي اذيتتان مي کند از اين به بعد هسته پرتقال هاي مصرفي را دور نيندازيد. آنها را جمع و خشک و آسياب کنيد و داخل کپسول ريخته شبي يک کپسول تا درمان کامل مصرف کنيد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">- تخم کدو:</span></strong> &nbsp;تخم کدو، دافع کرم کدوست. بزرگسالان مي توانند 50 تا 100 گرم تخم کدو را آسياب کرده با 200 گرم عسل مخلوط و صبح ناشتا يک قاشق غذاخوري ميل کنند. راه ساده تر اين است که روزي يک قاشق غذاخوري تخم کدوي خام را خوب بجويد و ميل کنيد. در مورد خردسالان بهتر است از مغز تخم کدو استفاده کنيد. مقداري مغز تازه تخم کدو را کوبيده، هم وزن آن عسل اضافه و مخلوط کنيد و يک قاشق چاي خوري قبل از خواب به کودک بخورانيد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff0000;"><strong>- بومادران:</strong></span> اين گياه تلخ امّا بسيار پرخاصيت براي دفع انواع انگل هاي گوارشي مفيد است. مقداري از آن را آسياب کرده با سه برابر عسل، مخلوط و صبح هاي ناشتا، يک قاشق غذاخوري ميل کنيد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">- زنيان:</span></strong> به روشي مشابه بومادران قابل استفاده است.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff0000;"><strong>- سگبينج و آنغوزه:</strong></span> اين دو صمغ گياهي نيز روي انواع کرم هاي گوارشي تاثير مي گذارند. مي توانيد آنها را با چند برابر عسل مخلوط و مصرف کنيد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">- سياهدانه: </span></strong>سياهدانه يک شاه داروست که تقريبا در درمان هر بيماري کاربرد دارد. براي دفع انگل هاي گوارشي نيز آن را آسياب کرده هر روز نصف قاشق چايخوري از آن را با دو سه قاشق غذاخوري سرکه انگور خانگي مخلوط و ميل کنيد.</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff6600;"><strong>نکته:</strong></span> با توجه به اين که خاصيت دارويي سياهدانه پس از آسياب کردن رو به کاهش مي رود، هربار تنها به اندازه مصرف چند روز از آن را آسياب کنيد.<br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff0000;"><strong>- برنگ کابلي:</strong></span> از بهترين انگل کش هاست. آن را آسياب کرده با مقدار مساوي عسل مخلوط و صبح ناشتا يا قبل از خواب، يک قاشق غذاخوري ميل کنيد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff0000;"><strong>- آرد نخود خام: </strong></span>اين دارو براي دفع انگل اکسيور(کرمک) بسيار کمک کننده است. روش استفاده به اين نحو است که مقداري نخود آبگوشتي را به صورت خشک، آسياب کنيد(يا اين که آرد نخود خام را به صورت آماده از عطاري ها تهيه کنيد)، سپس مقداري پنبه را فتيله کرده در آب خيسانده در آرد نخود بغلتانيد تا آرد، کاملا به پنبه بچسبد. حالا اين پنبه را شياف بگذاريد. اين کار را بهتر است شبها، قبل از خواب و بعد از تخليه دستگاه گوارش انجام دهيد. راه ديگر اين است که آرد نخود را داخل کپسول ريخته، کپسول را به صورت شياف استفاده کنيد. </span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">اين کار براي افراد بزرگسال و کودکان عينا قابل اجراست. براي کودکان که ممکن است در مقابل اين کار مقاومت کنند مي توانيد در خواب شياف بگذاريد.<br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">- نمک:</span></strong> به همان صورت که در مورد آرد نخود خام گفته شد، براي درمان کرمک قابل استفاده است.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff0000;"><strong>- صبر زرد:</strong></span> داروي بسيار خوب امّا خطرناکي است. تنها به صورت موضعي و براي دفع کرمک مي توانيد به اين شکل از آن استفاده کنيد: صبر زرد، نيم تا يک گرم؛ زرده تخم مرغ(ترجيحا محلّي)، 1 عدد ؛ و آب نيم گرم،&nbsp;50 تا 100 گرم. اين مواد را با هم مخلوط و تنقيه کنيد .</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">راه ديگر استفاده از صبرزرد آن است که آن را مخلوط با ربّ به يا ربّ سيب روي شکم ضماد کنيد که در اين حالت، در درمان انواع انگل ها مفيد است.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- داروهاي ساده اي مانند <span style="color: #ff0000;"><strong>تخم کرفس، رازيانه، زيره(به صورت بوداده)، زنجبيل، افسنتين، نيلوفر، پونه، نعناع و ...</strong></span> هم اثرات ضدّ انگلي خوبي دارند. از آنها مي توانيد به صورت دم کرده يا جوشانده استفاده کنيد.<br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">- داروهاي سرد مزاج:</span></strong> اکثر داروهاي ضدّانگل، طبيعتي بسيار گرم دارند. اگر کسي به هر دليل(از جمله مزاج گرم خود)، قادر به مصرف آنها نيست مي تواند از اين داروها استفاده کند:</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff6600;">* گشنيز:</span> بهتر است مخلوط با ماست يا سکنجبين يا به صورت آب پز مصرف شود.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff6600;">* سماق:</span> آن را در آب خيسانده تفاله اش را فشار داده جدا کنيد و آب آن را ميل کنيد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff6600;">* تخم خرفه، خارخسک و برگ درخت هلو</span> هم خاصيت ضدّ انگلي دارند و بهتر است با دوغ يا آب گرم يا سکنجبين مصرف شوند.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff6600;">* تمشک:</span> آب آن را گرفته مصرف کنيد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> Sun, 20 Dec 2015 12:54:00 GMT «براي روز پژوهش» http://mrhadadpoor.ParsiBlog.com/Posts/284/%c2%ab%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%8a+%d8%b1%d9%88%d8%b2+%d9%be%da%98%d9%88%d9%87%d8%b4%c2%bb/ <p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><img title="حدادپور" src="http://s3.picofile.com/file/8228447484/%D8%B1%D9%88%D8%B2_%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%D8%B42.jpg" alt="حدادپور" width="600" height="399" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">سلام. روزگاز به کام.<br />چند ماه پيش، شايدم پارسال بود که دو تا پُست در وبلاگم درباره نکاتي پيرامون تحقيق و پژوهش کار کردم که به نظرم براي دوست گُلم مفيد بود. در اين چند خط، چند جمله کليدي درباره پژوهش که از تجربيات خودم هست تقديم ميکنم:<br />1.يا کتابي را نخوانيد يا تا آخر بخوانيد. چنانچه وسط سخنراني، مجلس را ترک کردن، موجب توهين به سخنران و مُثله شدن مطالبي است که برايش زحمت کشيده است.<br />2.به خلاصه برداري به صورت تيتروار عادت کنيم. چرا که اگر به ذهن و حافظه دراز مدتمون اعتماد نکنيم، هميشه محتاج دنيايي کاغذ هستيم که دور و برمان جمع کرده ايم.<br />3.بدترين فيش هاي تحقيقاتي، فيش هايي هستند که يا منبع و ماخذ مطلبمان را در آن قيد نکرده ايم و يا از ذکر کتابنامه دقيق و انتشارات و شماره جلد و صفحه آن غفلت کرده ايم.<br />4.پژوهش را صرفا براي نوشتن يک مقاله و يا کتاب انجام ندهيد. هدف اصلي پژوهشگر، کشف نکته و نکاتي است که پرده از جهل او برميدارد.<br />5.در هنگام پژوهش درباره يک مطلب، حتي کتب مقدس مانند قرآن و نهج البلاغه و مفاتيح الجنان و صحيفه سجاديه هم بايد با دقت پژوهشي مورد کنکاش قرار گيرند نه صرفا براي تبرک و تيمّن.<br />6.فکر عَرضه نوشتارمان به ديگران باشيم. حتي توسط وبلاگ و يا کانال ساده تلگرام. چرا که وقتي بيشتر پيشرفت ميکنيم که عرضه کنيم و مورد قضاوت قرار گيريم.<br />7.تا پيرامون مطلبي پژوهش نکرده ايم در هيچ جمعي درباره آن مطلب، اظهار نظر کارشناسانه نکنيم. هستند کساني که خيلي آرام، حتي با عطسه ما ممکن است جهانبيني خود را تنظيم کنند.<br />8.قرار نيست هميشه زود به نتيجه برسيم. بعضي موضوعات بِکر، ارزش دارد که سالهاي جواني و عمرمان را صرف پژوهشش کنيم.<br />9.حداقل يک زبان زنده ديگر را فرا گيريد. مخصوصا زبان اکثريت فتنه گران عصر خود را بياموزيد.<br />10.مهم نيست بعدا نظر شما درباره نظر امروزتان عوض ميشود يا نه؟ نظراتان را پس از پژوهش و مطالعه کافي، به گوش نيز ديگران برسانيد. شايد پنجره جديدي در دنياي آن موضوع، بر ذهن کسي ديگر باز کند و ادامه دهد و منشا آثار گردد.<br />11.ما آخرين حلقه کساني نيستيم که پيرامون يک موضوع، درست فکر ميکنند. پس هميشه جانب انصاف درباره نقد نظرات ديگران رعايت کنيم.<br /></span><span style="font-size: medium;">التماس دعا / يازهرا</span></p> Fri, 18 Dec 2015 22:03:00 GMT نجات تخم مرغ! http://mrhadadpoor.ParsiBlog.com/Posts/283/%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%aa+%d8%aa%d8%ae%d9%85+%d9%85%d8%b1%d8%ba!/ <p style="text-align: center;"><img title="حدادپور" src="http://s3.picofile.com/file/8228292592/%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D8%AE%D9%85_%D9%85%D8%B1%D8%BA.jpg" alt="حدادپور" width="600" height="300" /></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">گاهي اين قدر درگير امور اجرايي ميشيم که از درس هاي ساده اما عميقي که از اطرافمون ميتونيم بگيريم غافل ميشيم .<br />ناسا چندين ساله که داره براي نجات موجود زنده در شرايط خلاء تلاش و برنامه ريزي ميکنه تا بتونه بهترين ايده را آزمايش و سپس به اجرا برسونه. ذهن بچه هاي هوافضا در شاخه آرايه و نقشه ريزي حسابي مشغول اين پروژه شده و سالانه در چندتا از دانشگاه هاي اين مرز و بوم هم مسابقه سقوط آزاد تخم مرغ درون سازه هاي طراحي شده برگزار ميشه که از جذابيت خاصي برخورداره و همه شون تلاش ميکنند تا توسط بهترين روش و کمترين زمان و مناسب ترين سرعت، توسط سازه هايي که طراحي و مهندسي کرده اند اين سقوط و عمليات نجات را انجام بدهند.<br />امروز و فردا دانشگاه ما شاهد حضور و رقابت 24 تيم از دانشگاه هاي سرتاسر ايران هست که خيلي با جديت و دقت و علاقه دارن باهم رقابت ميکنند.<br />اين که گفتم خيلي کم دقت شده ام و گاهي يادم ميره که بايد از تيکه هاي پازل زندگيمون درس بگيريم به خاطر سه تا برخورد و سوالات جالبي بود که از سه تا از بچه ها شنيدم:<br />محسن: حاج آقا کارمون را به هر خوبي انجام بديم و در هر گروهي باشيم، مهم نيست در چه گروهي هستيم. چرا هميشه فکر ميکنيم در گروه مقابل و ديگر گروه ها بيشتر از گروه خودمون خوش ميگذره؟!<br />شهاب: حاج آقا بنظرتون اينقدري که بچه ها براي حفظ تعادل سازه ها براي نجات تخم مرغ تلاش کرده اند، خودروسازها براي تعادل پرايد و... و نجات جون آدمها تلاش کرده اند؟<br />معين: تصورم اينه که قيامت مثل همين نمايشگاه بچه هاست. بايد هرچي ساخته و پرداختيم نشون بديم و همه ميبينند. چيکار کنيم که از کاردستي قيامتمون شرمنده نشيم؟ بايد دقيقا چطور زندگي کنيم که در نمايش قيامت رودست نخوريم؟<br />سوالات قشنگ و پر مغزي که فقط بايد از دقت و فراست و روح و فکر بلند نسل چهارم انقلاب انتظار داشت.</span></p> Wed, 16 Dec 2015 17:16:00 GMT ترکيه به کجا مي رود؟ http://maahinii.ParsiBlog.com/Posts/2342/%d8%aa%d8%b1%da%a9%d9%8a%d9%87+%d8%a8%d9%87+%da%a9%d8%ac%d8%a7+%d9%85%d9%8a+%d8%b1%d9%88%d8%af%d8%9f/ <p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">در بزرگترين کشور علوي، چه مي گذرد؟</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">ناکامي عربستان در جذب بيش از اندازه&nbsp;گانگسترهاي: بلاک واتر و لات ولوت محله نيويورکي ها براي: کشتار مسلمان، او را راهي کشور ترکيه کرد تا از انگيزه: پيوستن وي به اروپا، بيشترين استفاده را در کشتار همکيشان خودش ببرد. البته ارتش ترکيه مثلا لائيک است، ولي عملا برعليه مسلمانان تجهيز شده است، و در حاليکه با اسرائيل و آمريکا واروپا دوست است، و با مسلمانان دشمن مي باشد. از سوي ديگر اقتصاد ترکيه نيز به باز سازي نياز داشت، که دلار هاي نفتي ميتوانست به آن کمک کند، و اينهم يکي از عواملي است که: ترکيه را دوست داعش کرده است.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">اردوغان در واقع به دو ساده باوري استراتژيک رسيده: که بسيار خطرناک است : اولا عربستان را دوست مي داند، ثانيا فکر مي کند هنوز آل سعود، همان ثروت سابق را دارد. زيرا قصد ترکيه از نزديکي به آل سعود همين است که: از ثروت باد آورده آنان و: دلارهاي کثيف نفتي براي: بازسازي اقتصاد خود بهره جسته، و خودرا آماده عضويت در اتحاديه اروپا کند. و لذا با اينکه مي داند داعش تروريست است، بخاطر عربستان به آن ها کمک مي کند.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;&nbsp; عامل ديگري که اردوغان را به اشتباه انداخته، وطن فروشي بارزاني است . مسعود بارزاني که در سر حکومت کردستان بزرگ ، شامل بخشي از ايران و عراق و ترکيه و سوريه را دارد، درواقع براي تحکيم موقعيت خود: بعنوان اقليم کردستان ناچار، پ ک ک را قرباني اردوغان کرد و: با اينکه ترک ها را دشمن ديرينه کرد ها مي دانست، برخلاف توصيه هاي اوجالان به دامن اردوغان پناه اورد.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">ارتش ترکيه هم که دريک جنگ فرسايشي: بي سرانجام با کردها در داخل خاک خود بود، اين وطن فروشي را به فال نيک گرفت. علاوه بر سرکوب کرد هاي ترکيه، به کمک کرد هاي عراق رفت. دعوت بارزاني از ارتش ترکيه، به همين دليل است تا با تکيه بر قدرت ترکيه، اولا از حمله آن ها در امان باشد، و ثانيا در سياست خارجي هم، خود را از دولت مرکزي عراق جدا کند، و عملا در تجزيه عراق قدم هاي اوليه را بردارد.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">اتحاد بارزاني با داعش، از ابتدا مشخص بود ولي، به دليل ترس از حمله داعش به کردستان، کمي عقب نشيني کرد. ولي با اين استراتژي جديد در واقع، هم به استان هاي غربي عراق کمک کرده، تا از دولت مرکزي جدا شوند و: هم خود را از حملات مستقيم ارتش عراق وترکيه دور نگهداشته است.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">بارزاني برخلاف تمام کردهاي جهان، اصلا قائل به همزيستي مسالمت آميز نيست، بلکه يک ايده فاشيستي و نژاد پرستانه دارد که: اين موضوع دست اويز قدرت هاي بيگانه بوده و هست. ترکيه هم در اين دام افتاده است. روش بارزاني آشتي از بيرون و: مبارزه از درون است. يعني در ظاهر با دولت عراق و ترکيه يا ايران وسوريه هماهنگ است، ولي عملا پيشمرگه ها &nbsp;کاملا مستقل عمل مي کنند. و در هر کشوري جداگانه با آن ها مبارزه مي کنند.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; اردوغان هم به خيال اينکه دست دوستي بارزاني، او را از يک درگيري مزمن نجات مي دهد، به درگيري هاي جديد دچار شده است. ازيکسو نمي تواند ارتش خود را عقب ببرد، زيرا به بارزاني و عربستان و آمريکا و داعش قول داده است: و هزينه هاي کلاني هم دريافت کرده، و از سوي ديگر نه تنها درگيري هاي داخلي با کردها، تمام نشده بلکه بارزاني از اين وسيله استفاده کرده: و مبارزه با دولت ترکيه را در دو جنبه نظامي سنتي، و پارلماني به پيش مي برد.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;&nbsp; از سوي ديگر کشور ترکيه، بزرگترين جمعيت علوي جهان را در خود جا داده، که اين جمعيت اصلا هوادار در گيري هاي نظامي نيستند، و نه تنها با کردها نمي جنگند، بلکه حتي به نفع داعش نيز وارد معرکه نمي شوند. علوي ها در سوريه و مصر و حتي عربستان و يمن هم وجود دارند، ولي عملا و رسما ترکيه، بالاترين جمعيت را بخود اختصاص داده است. اين مردم علوي مايل نيستند که: ارتش ترکيه وارد عراق يا سوريه شود چه رسد بخواهد جنگي در ميان باشد.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">لذا ارتش ترکيه و اردوغان، براي حفظ موقيعت نظامي خود در مرزهاي عراق و سوريه، نبايد روي ملت خود حساب کند. بلکه بايد بر روي مزدوراني که عربستان معرفي مي کند، تکيه نمايد و اين در درازمدت، مشت اردوغان را باز مي کند که: با شعار ترکيه بزرگ و زنده کردن دوران عثماني، ترکيه و ارتش آن را تحويل آل سعود و: مزدوران آسيايي و آمريکايي آن داده است.</span></p> <p style="text-align: right;" align="right"><br /><img class="irc_mi" style="margin-top: 111px;" src="http://www.irdiplomacy.ir/images/page/Full/1329570613_20278.jpg" alt="" width="300" height="201" /></p> <p style="text-align: right;" align="right"><span id="result_box"><span title="در بزرگترين کشور علوي، چه مي گذرد؟ ">أكبر علي، ما الذي يحدث؟<br /></span><span title="ترکيه به کجا مي رود؟ ">حيث يتم تركيا ذاهب؟<br /></span><span title="ناکامي عربستان در جذب بيش از اندازه گانگسترهاي: بلاک واتر و لات ولوت محله نيويورکي ها براي: کشتار مسلمان، او را راهي کشور ترکيه کرد تا از انگيزه: پيوستن وي به اروپا، بيشترين استفاده را در کشتار همکيشان خودش ببرد.">فشل المملكة العربية السعودية في جذب المزيد من رجال العصابات: شركة بلاك ووتر وغيرها الكثير حي المخملية في نيويورك بتهمة قتل مسلم، وقد حفز تركيا لها للانضمام إليه في أوروبا، تستخدم في الغالب في قتل نفسه في الدين. </span><span title="البته ارتش ترکيه مثلا لائيک است، ولي عملا برعليه مسلمانان تجهيز شده است، و در حاليکه با اسرائيل و آمريکا واروپا دوست است، و با مسلمانان دشمن مي باشد.">الجيش التركي، على سبيل المثال، هو علماني، ولكن مجهزة عمليا ضد المسلمين، وكصديق لإسرائيل وأمريكا وأوروبا، والمسلمون هم العدو. </span><span title="از سوي ديگر اقتصاد ترکيه نيز به باز سازي نياز داشت، که دلار هاي نفتي ميتوانست به آن کمک کند، و اينهم يکي از عواملي است که: ترکيه را دوست داعش کرده است. ">من ناحية أخرى، يحتاج الاقتصاد التركي أيضا لإعادة بناء دولار النفط يمكن أن تساعد في ذلك، وهنا هو واحد من العوامل التي تعتبر تركيا مثل إيزيس.<br /></span><span title="اردوغان در واقع به دو ساده باوري استراتژيک رسيده: که بسيار خطرناک است : اولا عربستان را دوست مي داند، ثانيا فکر مي کند هنوز آل سعود، همان ثروت سابق را دارد.">وكان أردوغان بالفعل اثنين من الاعتقاد الاستراتيجي بسيط هو أن يشكل خطورة كبيرة جدا. انها مثل المملكة العربية السعودية، ولكن يعتقد السعودي الثاني، هو ثروة السابقة. </span><span title="زيرا قصد ترکيه از نزديکي به آل سعود همين است که: از ثروت باد آورده آنان و: دلارهاي کثيف نفتي براي: بازسازي اقتصاد خود بهره جسته، و خودرا آماده عضويت در اتحاديه اروپا کند.">لأن نية لتركيا على مقربة من السعوديين هي أن المفاجئة من: عائدات النفط القذرة لإعادة بناء اقتصادها واستفادت، وعضويتها في الاتحاد من أجل أوروبا. </span><span title="و لذا با اينکه مي داند داعش تروريست است، بخاطر عربستان به آن ها کمک مي کند. &nbsp;&nbsp;&nbsp;">وبالتالي يعرف أن الإرهابيين الإسلاميين، إلى المملكة العربية السعودية للمساعدة.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span title="عامل ديگري که اردوغان را به اشتباه انداخته، وطن فروشي بارزاني است .">عامل آخر القيت الى الارتباك اردوغان بارزاني هو غير وطني. </span><span title="مسعود بارزاني که در سر حکومت کردستان بزرگ ، شامل بخشي از ايران و عراق و ترکيه و سوريه را دارد، درواقع براي تحکيم موقعيت خود: بعنوان اقليم کردستان ناچار، پ ک ک را قرباني اردوغان کرد و: با اينکه ترک ها را دشمن ديرينه کرد">مسعود بارزاني وحكومة كردستان ككل، بما في ذلك الجزء من إيران والعراق وتركيا وسوريا، في الواقع، إلى تعزيز موقعها: كما كردستان حتما، الضحية حزب العمال الكردستاني، أردوغان ومع أنه ترك العدو القديم </span><span title="ها مي دانست، برخلاف توصيه هاي اوجالان به دامن اردوغان پناه اورد. ">كما تعلمون، على الرغم من التوصيات للالتفاف أردوغان أوجلان اللجوء.<br /></span><span title="ارتش ترکيه هم که دريک جنگ فرسايشي: بي سرانجام با کردها در داخل خاک خود بود، اين وطن فروشي را به فال نيک گرفت.">كان الأكراد داخل أراضيها ميؤوس منها، وكان خائن جيدة على النحو التالي: الجيش التركي، وهي حرب الاستنزاف. </span><span title="علاوه بر سرکوب کرد هاي ترکيه، به کمک کرد هاي عراق رفت.">بالإضافة إلى قمع الأكراد من تركيا، ساعدت العراق للذهاب. </span><span title="دعوت بارزاني از ارتش ترکيه، به همين دليل است تا با تکيه بر قدرت ترکيه، اولا از حمله آن ها در امان باشد، و ثانيا در سياست خارجي هم، خود را از دولت مرکزي عراق جدا کند، و عملا در تجزيه عراق قدم هاي اوليه">ودعا بارزاني الجيش التركي، والسبب في الاعتماد على قوة تركيا، أولا، أنه سيكون في مأمن من الهجوم، وثانيا، في السياسة الخارجية، منفصلة عن الحكومة المركزية العراقية، وتقسيم العراق بشكل واقعي هي الخطوة الأولى </span><span title="را بردارد. ">إزالة.<br /></span><span title="اتحاد بارزاني با داعش، از ابتدا مشخص بود ولي، به دليل ترس از حمله داعش به کردستان، کمي عقب نشيني کرد.">تحالف بارزاني مع إيزيس، وكان واضحا منذ البداية، ولكن بسبب الخوف من هجمات المتطرفين في كردستان، تراجعت قليلا. </span><span title="ولي با اين استراتژي جديد در واقع، هم به استان هاي غربي عراق کمک کرده، تا از دولت مرکزي جدا شوند و: هم خود را از حملات مستقيم ارتش عراق وترکيه دور نگهداشته است. ">ولكن مع هذه الاستراتيجية الجديدة، في الواقع، كما ساهم في المحافظات الغربية من العراق، لا بد من فصل من الحكومة المركزية وكل من تبقى بعيدا عن الهجوم المباشر العراق وتركيا.<br /></span><span title="بارزاني برخلاف تمام کردهاي جهان، اصلا قائل به همزيستي مسالمت آميز نيست، بلکه يک ايده فاشيستي و نژاد پرستانه دارد که: اين موضوع دست اويز قدرت هاي بيگانه بوده و هست.">بارزاني الأكراد ضد كل العالم، وأعتقد في التعايش السلمي، ولكن الأفكار الفاشية والعنصرية ما يلي: كان وهي ذريعة للقوى الأجنبية. </span><span title="ترکيه هم در اين دام افتاده است.">تركيا في الفخ. </span><span title="روش بارزاني آشتي از بيرون و: مبارزه از درون است.">بارزاني مخرج المصالحة ومحاربة من الداخل. </span><span title="يعني در ظاهر با دولت عراق و ترکيه يا ايران وسوريه هماهنگ است، ولي عملا پيشمرگه ها کاملا مستقل عمل مي کنند.">وعلى ما يبدو بالتنسيق مع الحكومة العراقية وتركيا وإيران وسوريا، ولكنها تتصرف في الواقع بشكل مستقل تماما البيشمركة. </span><span title="و در هر کشوري جداگانه با آن ها مبارزه مي کنند. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;">وفي كل بلد على حدة تعاني من ذلك.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span title="اردوغان هم به خيال اينکه دست دوستي بارزاني، او را از يک درگيري مزمن نجات مي دهد، به درگيري هاي جديد دچار شده است.">ومن ناحية أردوغان الصداقة بارزاني، معتبرا أنه ينقذ من الصراع المزمن، تكبد صراع جديد. </span><span title="ازيکسو نمي تواند ارتش خود را عقب ببرد، زيرا به بارزاني و عربستان و آمريکا و داعش قول داده است: و هزينه هاي کلاني هم دريافت کرده، و از سوي ديگر نه تنها درگيري هاي داخلي با کردها، تمام نشده بلکه بارزاني از اين وسيله استفاده">يمكن أن تتخذ للحصول على جيشه إلى الوراء، لأن البرزاني والمملكة العربية السعودية والولايات المتحدة وإيزيس ووعد: وتلقى تكاليف ضخمة، ومن ناحية أخرى لا الصراع الداخلي الوحيد مع الأكراد، ولكن ليس كل من المعدات المستخدمة بارزاني </span><span title="کرده: و مبارزه با دولت ترکيه را در دو جنبه نظامي سنتي، و پارلماني به پيش مي برد. &nbsp;&nbsp;&nbsp;">التقييم: والقتال ضد الدولة التركية في كل من الجيش التقليدي والبرلمانية المقبلة.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span title="از سوي ديگر کشور ترکيه، بزرگترين جمعيت علوي جهان را در خود جا داده، که اين جمعيت اصلا هوادار در گيري هاي نظامي نيستند، و نه تنها با کردها نمي جنگند، بلکه حتي به نفع داعش نيز وارد معرکه نمي شوند.">من ناحية أخرى تركيا، أكبر سكان العالم العلويين في مكان، والسكان لا يحبذ الصراع العسكري، وليس فقط الأكراد لا يقاتلون، ولكن ليس لصالح إيزيس قد دخلت أيضا في المعركة الانتخابية. </span><span title="علوي ها در سوريه و مصر و حتي عربستان و يمن هم وجود دارند، ولي عملا و رسما ترکيه، بالاترين جمعيت را بخود اختصاص داده است.">العلويون في سوريا ومصر وحتى السعودية واليمن هناك، ولكن عمليا ورسميا، تركيا، يتم احتساب أعلى نسبة ل. </span><span title="اين مردم علوي مايل نيستند که: ارتش ترکيه وارد عراق يا سوريه شود چه رسد بخواهد جنگي در ميان باشد. ">الشعب العلويين لا يريدون أن الجيش التركي في العراق أو سوريا، ناهيك يريد أن يكون في خضم الحرب.<br /></span><span title="لذا ارتش ترکيه و اردوغان، براي حفظ موقيعت نظامي خود در مرزهاي عراق و سوريه، نبايد روي ملت خود حساب کند.">الجيش التركي وأردوغان، للحفاظ على موقع عسكري على حدود العراق وسوريا، لا تعول على شعبه. </span><span title="بلکه بايد بر روي مزدوراني که عربستان معرفي مي کند، تکيه نمايد و اين در درازمدت، مشت اردوغان را باز مي کند که: با شعار ترکيه بزرگ و زنده کردن دوران عثماني، ترکيه و ارتش آن را تحويل آل سعود و: مزدوران آسيايي و آمريکايي">ولكن المرتزقة التي أدخلت المملكة العربية السعودية، وهذا الدعم على المدى الطويل، يفتح قبضة اردوغان ان تركيا لديها شعار كبير وإحياء العصر العثماني وتركيا وجيشها آل سعود والتسليم: المرتزقة الآسيوية والأمريكية </span><span title="آن داده است.">ويرد عليه.</span>&nbsp;</span></p> </p> Sun, 13 Dec 2015 08:03:00 GMT استفاده ابزاري از داعش http://alidarvishi.ParsiBlog.com/Posts/18/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%81%d8%a7%d8%af%d9%87+%d8%a7%d8%a8%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d9%8a+%d8%a7%d8%b2+%d8%af%d8%a7%d8%b9%d8%b4/ <p><strong>به نام خدا</strong></p> <p><strong>قبل از&nbsp; نوشتن اين يادداشت دراخبار آمده که ترکيه درقاچاق نفت داعش دست دارد وحتي دمشق از داعش نفت ميخرد وهمچنين قيمت نفت به کمتراز 35دلار رسيدو سخنگوي ارتش امريکا گفته که وزير ماليه داعش را دريک حمله هوايي کشتند. </strong></p> <p><strong>حال که برهمه واضح شده است که شيوخ حاشيه خليج وبه ويژه دولت عربستان در ايجاد وحمايت وهدايت اين گروه تروريستي وافراطي نقش داشتند بدنيست به تاثير اقدامات اين گروه شيطاني بر معادلات منطقه وبين المللي نگريست که چگونه باعث بوجود آمدن موج اسلام ستيزي درغرب و همچنين تاثير بر قيمت نفت با فروش ارزان نفت دربازارسياه&nbsp; شده اند. اين فاسقين از خدابيخبر خود نيز نمي دانند که چقدر احمقانه&nbsp; آلت دست قدرتهاي مستکبر منطقه شده اند . </strong></p> <p><strong>جاي شک نيست که حملات اخير درپاريس نيز يک توطئه از پيش برنامه ريزي شده است باهدف ايجاد اسلام هراسي و منافع سياسي وحزبي در اتحاديه اروپايي که شرم براين جاه طلبان سياسي غربي باد.<br /></strong></p> <p><strong>به راستي که داعش يک فتنه است که اول آن بازي وسط آن خونريزي وآخر آن گمراهي است.<br /></strong></p> <p>&nbsp;</p> Sun, 13 Dec 2015 08:02:00 GMT راهبرد دوگانه و نفوذ!! http://vaznesiasy.ParsiBlog.com/Posts/495/%d8%b1%d8%a7%d9%87%d8%a8%d8%b1%d8%af+%d8%af%d9%88%da%af%d8%a7%d9%86%d9%87+%d9%88+%d9%86%d9%81%d9%88%d8%b0!!/ <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 9.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"><span style="color: #ff00ff;"><span style="background-color: #ccffcc;"><strong>به نام خدا و براي خدا</strong></span></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #ccffff;"><span style="font-size: 9pt;">بنا بر اعلام رسمي وزارت کشور ثبت نام از کانديداهاي مجلس خبرگان رهبري از روز 26 آذر 94 آغاز مي شود، که انتخابات مجلس خبرگان در اين<img style="float: left;" src="http://nmedia.afs-cdn.ir/v1/image/9fU7OwK7-s4aUwZ5FbiHIM6L91mGPEviXxKnQzqcB5z00nWao4gQbQ/s/w535/" alt="ت" width="303" height="389" /> مقطع زماني با توجه به تحرکات <span style="color: #ff0000;"><strong>جريان نفاق</strong></span> از اهميت بسيار بالايي برخوردار است، زيرا جريان نفاق که در <strong><span style="color: red;">فتنه پيچيده سال 88</span></strong> در رسيدن به اهداف کثيف و حقيرانه ي خود در <strong><span style="color: red;">گردنه نهم دي توسط ملت فهيم و انقلابي ايران عزيز</span></strong> متوقف شد، در اين برهه حساس، بدنبال انتقام از <strong><span style="color: red;">ولايت، انقلاب اسلامي و مردم </span></strong>هستند و لذا از مدتها قبل <strong><span style="color: red;">استراتژي نفوذ در مجلس خبرگان</span></strong> را با دو هدف نفساني دنبال مي نمايند. </span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #ccffff;"><span style="font-size: 9pt;">در اينجا سئوالي مطرح است که جريان نفاق و فتنه گران سال 88 از مجلس خبرگان رهبري که محل <strong><span style="color: red;">اجتهاد و بررسي توانمندي و صلاحيت رهبري</span></strong> است، چه مي خواهند و چه اهدافي را دنبال مي نمايند؟ آيا مي خواهند تفکرات حزبي و گروهي را که حاصلي جز جنجال آفريني سياسي براي کشور در بر نداشته، به درون مجلس خبرگان هم بکشانند، تا شايد آنچه را که با فتنه سال 88 بدست نياوردند، در بگو مگوهاي سياسي خبرگان رهبري درو نمايند و در نهايت تز منافقانه ي آقاي رفسنجاني مبني بر <strong><span style="color: red;">"شورايي نمودن رهبري"</span></strong> و يا <strong><span style="color: red;">"رهبري فردي سمبليک"</span></strong> که تحت نفوذ جريان نفاق باشد، شکل گيرد، تا در سر بزنگاه ها، که جناب رفسنجاني قرآن بر سر نيزه مي برد و <span style="color: #ff0000;"><strong>"پروژه حکميت"</strong></span> را مطرح مي کند، شوراي رهبري و يا رهبر فردي سمبليک وادار به پذيرش حکميت، همانند پايان غمبار جنگ صفين گردند، تا پروژه براندازي نظام اسلامي فتنه هاي آينده در برخورد با <strong><span style="color: red;">"گردنه نهم دي"</span></strong> متوقف نگردند و <strong><span style="color: red;">"پروژه نفوذ آمريکا"</span></strong>در <strong><span style="color: red;">"پسا برجام"</span></strong> محقق گردد. </span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #ccffff;"><span style="font-size: 9pt;">جريان نفاق از مجلس خبرگاني که با معيارهاي <strong><span style="color: red;">اسلام ناب محمدي صلي الله عليه و آله و سلم و امام راحل و بزرگوارمان</span></strong>هماهنگي داشته باشد، به شدت مي ترسد و لذا منافقانه بدنبال تغيير معيارهاي آن بر اساس الگوي <strong><span style="color: red;">اسلام آمريکائي</span></strong> و يا همان <strong><span style="color: red;">"اسلام زر و زور و تزوير</span></strong>" است!<img style="float: left;" src="http://nmedia.afs-cdn.ir/v1/image/cnBjXQ_oJDB7lGDilfN27wpvEaJdxLVKITiit2fsezXEcXb69hQT8Q/s/w535/" alt="ا" width="178" height="239" /></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #ccffff;"><span style="font-size: 9pt;">جريان نفاق براي عملياتي نمودن <strong><span style="color: red;">پروژه نفوذ در مجلس خبرگان،</span></strong> از مدتها قبل حمله به نهاد شوراي نگهبان و تضعيف آن را در دستور کاري خود قرار داده و به موازات آن به <strong><span style="color: red;">پروژه آيت الله سازي و علامه سازي</span></strong> روي آورده، و ناگهان<span style="color: #ff0000;"><span style="color: #333333;">در يک همايش رسمي،</span><strong> حجت الاسلام سيد حسن خميني از سوي آقاي رفسنجاني</strong></span> لقب علامه دريافت مي کند، و اين در صورتي است که هيچ مرجع معظم تقليد و يا مراکز علمي معتبر حوزوي، في البداهه به کسي، بدون داشتن شرايط و صلاحيت علمي و اخلاقي لازم، لقب علامه اعطا نمي کنند! ولذا ملت انقلابي و فهيم ايران اسلامي بايد به هوش باشند که جريان نفاق براي آينده خبرگان رهبري، نقشه هاي خطرناکي کشيده اند، که <span style="background-color: #ccffcc;"><span style="color: #ff00ff;"><strong>به فضل الهي و خون مطهر شهداء والا مقام انقلاب اسلامي و ايجاد</strong> <strong>نهضت بزرگ روشنگري توسط عمارهاي نظام اسلامي،</strong></span></span> توطئه شيطاني <strong><span style="color: red;">"جريان نفاق زر و زور و تزوير"</span></strong>به شکست انجاميده و رسوا خواهند شد و در نهايت <span style="background-color: #ccffcc;"><span style="color: #ff00ff;"><strong>راه مقدس انقلاب شکومند اسلامي مان که با رهبري امام خامنه اي مورد قبول مستضعفين جهان قرار گرفته، با </strong></span></span><span style="background-color: #ccffcc;"><span style="background-color: #ccffcc;"><span style="color: #ff00ff;"><strong>انقلاب جهاني حضرت بقية الله العظم به ثمر خواهد نشست.</strong></span></span> <strong><span style="color: #0000ff;">انشاءالله</span></strong></span> </span></span></p> <p style="text-align: left;"><strong><span style="color: #ff00ff;"><span style="background-color: #ccffcc;"><span style="font-size: 9pt;">والسلام</span></span></span></strong>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> Sun, 13 Dec 2015 07:59:00 GMT براي پياده روي اربعين چي ببريم؟ http://mosafer1389.ParsiBlog.com/Posts/286/%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%8a+%d9%be%d9%8a%d8%a7%d8%af%d9%87+%d8%b1%d9%88%d9%8a+%d8%a7%d8%b1%d8%a8%d8%b9%d9%8a%d9%86+%da%86%d9%8a+%d8%a8%d8%a8%d8%b1%d9%8a%d9%85%d8%9f/ <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">سال گذشته با مادرم به صورت انفرادي (يعني بدون کاروان) در پياده روي اربعين شرکت کرديم. پيشنهادهايم براساس تجربه پارسال است. مخاطب اين پيشنهادها بيشتر خانم ها هستند و بيشترتر (!) خانم هايي که بدون محرمشان سفر مي کنند. از اين جهت که اولا توان جسمي خانم ها معمولا کمتر است و نمي توانند بار زيادي به دوش بکشند و ثانيا شايد حساسيت هايي داشته باشند که آقايان ندارند!</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">در جواب &laquo;چي ببريم؟&raquo; يک قانون کلي هست: &laquo;<strong>هيچي نبريد</strong>!&raquo; با کوله سنگين نمي شود پياده روي کرد و مجبور مي شويد يا از خير پياده روي بگذريد يا از خير وسايلتان! </span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">اين قانون کلي چند استثنا دارد؛ وسايلي که ارزش دارد سنگيني شان را تحمل کنيد و همراهتان ببريد.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">1- قرآن و مفاتيح و مهر و تسبيح. در راه مي توانيد از مفاتيح گوشي همراهتان استفاده کنيد، اما براي رفتن به حرم بايد گوشي تان را تحويل بدهيد و در آن شلوغي روزهاي اربعين، مفاتيح توي حرم پيدا نمي شود. اگر مفاتيح سبک نداريد، صفحاتي که احتمال مي دهيد به کارتان بيايد (مثل زيارت جامعه کبيره و زيارت اربعين) کپي بگيريد و با خودتان ببريد.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">2- ليوان. اگر دوست نداشتيد چاي غليظ عراقي در ليوان هاي شيشه اي بنوشيد، ليوانتان را به خدام موکب ها بدهيد و بگوييد &laquo;چاي ايراني&raquo; :)</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">3- قاشق. بعضي موکب ها غذا را بدون قاشق مي دهند.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">4- يک جفت جوراب اضافي. بيشتر از يک جفت اضافي لازمتان نمي شود، بين راه مي توانيد در موکب ها جورابتان را بشوييد و از کوله تان آويزان کنيد تا خشک شود.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">5- لباس گرم. بهتر است لباس اصليتان خنک باشد، چون روزها گرم است و موقع پياده روي گرم تر هم مي شود. اما شب ها و صبح هاي زود سرد است. به جاي يک کاپشن&nbsp;خيلي گرم، دو-سه تا لباس گرم برداريد، چون از صبح زود تا ظهر هوا به تدريج گرم مي شود.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">6- دمپايي. دو تا کاربرد دارد؛ يکي اينکه اگر بين راه پايتان تاول زد يا باد کرد و نتوانستيد کفشتان را پايتان کنيد، از دمپايي استفاده مي کنيد و ديگر اينکه براي استفاده از حمام هاي بين راه به کار مي آيد.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">7- پوشيه يا چفيه يا شال. بين راه گرد و خاک زياد است و اگر با چيزي جلوي صورتتان را نپوشانيد اذيتتان مي کند.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">8- مايع دستشويي يا صابون. در سرويس بهداشتي بعضي از موکب ها صابون نيست. مايع دستشويي را در يک ظرف خيلي کوچک (مثلا ظرف شامپوي يک بار مصرف) بريزيد و در کيف دستي تان بگذاريد.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">9- مسواک و خميردندان. خميردندان کوچک يا نصفه برداريد.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">10- قرص سرماخوردگي و ضد تهوع و ضد اسهال. در راه موکب هايي هست که به زوار قرص مي دهند (هم عراقي و هم ايراني)، اما ممکن است پيدا کردن اين موکب ها سخت باشد.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">11- هديه هاي کوچک براي خدام. اين يکي پيشنهاد است؛ مي توانيد هديه هاي کوچک براي خدام يا بچه هاي عراقي ببريد، مثلا سنجاق سينه هايي که رويشان نوشته خدام الحسين. خوشحال مي شوند!</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">چي برنداريم؟</span></span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">پتو و ملحفه و کيسه خواب. در موکب ها به اندازه کافي پتو هست. ملحفه را هم بي خيال! به سنگيني اش نمي ارزد!</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">چند دست لباس اضافي. فوق فوقش يک دست لباس اضافي برداريد. در موکب ها مي توانيد لباس هايتان را بشوييد. </span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">خوراکي. بين راه وفور نعمت است. اگر خيلي بدغذا هستيد نهايتا يک مشت آجيل يا ميوه خشک برداريد.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">و يک پيشنهاد براي کساني که اولين بار است به پياده روي مي روند و يک ليست طويل از وسايل مورد نياز تهيه کرده اند! بعد از اينکه کوله تان را بستيد و پيش از آنکه عازم شويد، يک ساعت در خانه کوله تان را روي دوشتان بيندازيد. بعد از يک ساعت درمورد بردن خيلي چيزها صرف نظر مي کنيد :)</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">چند پيشنهاد کلي</span></span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">کفشي بپوشيد که با آن خيلي راحت هستيد. کفش نويتان را در پياده روي افتتاح نکنيد!</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">اگر آفتاب ظهر شديد بود، مي توانيد چند ساعت در ظهر بخوابيد و به جايش صبح قبل از اذان پياده روي را شروع کنيد.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">قبل از غروب آفتاب در يک موکب مستقر شويد، بعد از نماز پيدا کردن موکب سخت مي شود.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">احتمال اينکه با سيم کارت خودتان نتوانيد با ايران تماس بگيريد زياد است. از مرز سيم کارت عراقي بخريد. پيش از سفر به خانواده بگوييد که ممکن است سيم کارت عراقي پيدا نکنيد تا اگر چند روز از شما بي خبر ماندند نگران نشوند.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">&nbsp;اگر شما هم پيشنهادي داريد استقبال مي کنيم!</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">التماس دعا</span></span></strong></p> Mon, 30 Nov 2015 02:30:00 GMT معرفت متقن http://Hoseinikamal.ParsiBlog.com/Posts/592/%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%d8%aa+%d9%85%d8%aa%d9%82%d9%86/ <p>&nbsp;</p> <h1><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Esfehan&quot;;">معرفت متقن <br /></span></h1> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">آيت الله ابوالقاسم عليدوست، در جلسه درس اخلاق مورخ 20/8/ 94 به&nbsp;مسأله معرفت متقن و نقش حوزه علميه در علوم انساني اسلامي پرداختند.تقرير اين درس به قلم حسيني کمال آبادي تقديم مي گردد: <br /></span></p> <p><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Adobe Arabic&quot;,&quot;serif&quot;;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Adobe Arabic&quot;,&quot;serif&quot;;">الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السّلام علي رسول الله و علي آله آل الله الذّين بهم فتح الله و بهم يختم الله و لعنة الله علي اعداِئهم اعداء الله الي يوم لقاء الله.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">اميرالمومنين حضرت امام على بن ابى طالب عليه السلام فرمودند: &nbsp;</span><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">"</span><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Adobe Arabic&quot;,&quot;serif&quot;;">قيمة کل امرء ما يحسنه"</span><a name="_ftnref1" href="#_ftn1"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;B Badr&quot;;">[1]</span></span></span></span></a>&nbsp;</p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">سيد رضى رحمه الله پس از اين حکمت مى گويد: </span></p> <p><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Adobe Arabic&quot;,&quot;serif&quot;;">وَ هذِهِ الْكَلِمَةُ الَّتى لاتُصابُ لَها قيمَةٌ، وَ لاتُوزَنُ بِها حِكْمَةٌ، وَ لاتُقْرَنُ اِلَيْها كَلِمَـةٌ</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">"اين از کلماتى است که قيمتى براى آن تصور نمى شود و هيچ حکمتى هم سنگ آن نبوده و هيچ سخنى، والايى آن را ندارد</span><span style="font-size: 14.0pt;B Badr&quot;;">".<a name="_ftnref2" href="#_ftn2"><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;B Badr&quot;;">[2]</span></span></span></a></span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">اين روايت از نظر ارزش بي قيمت است. در محتوا معادلي و از نظر شکلي، مشابهي ندارد. در نهايت سادگي، معارفي سترگ در خود جاي داده است.<br /></span></p> <p style="text-align: center;"><img style="border: 1px dashed #000000; padding: 2px; max-width: 940px;" src="http://uupload.ir/files/jfn9_img_9101.jpg" alt="jfn9_img_9101.jpg" width="388" height="269" /></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">قيد &laquo; مايحسنه&raquo; را معمولا به &laquo;مايعلمه&raquo; معنا مي&zwnj;کنند و ارزش هر انسان را به دانش او مي&zwnj;دانند اما هنگامي که به منابع و متون لغوي مراجعه مي&zwnj;کنيم ، مراد از احسان، صِرف دانستن نيست بلکه يکي از اين دو چيز است:<br />&lt;** ادامه مطلب... **&gt;</span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">1.<span style="font: 7.0pt &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">فعل متقن </span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">2.<span style="font: 7.0pt &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">معرفت متقن </span></p> <p style="margin-right: 18.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">ارزش هر انساني به آن دانش و فعل متقن اوست در قرآن کريم داريم </span><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Adobe Arabic&quot;,&quot;serif&quot;;">وَأَنفِقُواْ فِي سَبِيلِ اللّهِ وَلاَ تُلْقُواْ بِأَيْدِيكُمْ إِلَى التَّهْلُكَةِ وَأَحْسِنُوَاْ إِنَّ اللّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ</span></p> <p style="margin-right: 18.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">مرحوم علامه طباطبايي در ذيل اين آيه مي&zwnj;فرمايد: منظور از احسان اين است كه هر عملى كه انجام مى&rlm;دهند خوب انجام دهند، اگر قتال مى&rlm;كنند به بهترين وجه قتال كنند، و اگر دست از جنگ برمى&rlm;دارند، باز به بهترين وجه دست بردارند، و اگر به شدت يورش مى&rlm;برند و يا سخت&rlm;گيرى مى&rlm;كنند، باز به بهترين وجهش باشد و اگر عفو مى&rlm;كنند به بهترين وجهش باشد</span><span style="font-size: 14.0pt;B Badr&quot;;">.</span></p> <h1><span style="font-family: &quot;B Esfehan&quot;;Adobe Arabic&quot;;Adobe Arabic&quot;;">علوم انساني اسلامي، ضرورت و رسالت حوزه علميه </span></h1> <p style="margin-right: 18.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">در حوزه علميه با همه ظرفيت ها و شرايط موجود، گاه احساس مي شود که نسبت به برخي ساحت&zwnj;هاي مرتبط، معرفت متقن وجود ندارد، حال اين عدم اتقان در موضوع، محتوا و شکل &nbsp;مي&zwnj;تواند، خود را نشان دهد.</span></p> <p style="margin-right: 18.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">به عنوان نمونه چندي پيش کنگره جايزه جهاني علوم انساني اسلامي برگزار شد،&nbsp;در اين ميان احساس مي شد که حوزه با برخي از مصاديق معرفت متقن فاصله دارد، فعاليت&zwnj;هاي فردي را نمي&zwnj;شود، نفي کرد اما حرکت و نشاط در اين مساله، به صورت يک عرف و هنجار و گفتمان نيست .</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">رهبر معظم انقلاب و برخي متفکران حوزه، &nbsp;بحث اسلامي سازي علوم انساني را سال هاست مطرح کرده&zwnj;اند و متفکراني در پي&zwnj; اين مهم فعاليت&zwnj;هايي را صورت داده&zwnj;اند.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">دانش&zwnj;هايي با عنوان علوم انساني، مانند سيل از مغرب زمين وارد کشور مي&zwnj;شود، اين علوم در قالب هاي گوناگوني عرضه مي&zwnj;شود گاه به صورت مکتوب ( با ترجمه </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Sakkal Majalla&quot;;">&ndash;</span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;"> بي ترجمه)&nbsp;گاه در قالب اساتيد و تربيت شده&zwnj;گان بر اساس انديشه اومانيسم و انسان قانونگذار و انسان گزاره ساز.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">اين دانش&zwnj;هاي وارداتي از سه جهت به شرح ذيل با اسلام تفاوت دارد:</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">مبدأ اين علوم محوريت انسان و انسان خدايي است در حاليکه مبدأ اسلام و دانش&zwnj;هاي اسلامي خداوند و حکم اوست، إن الحکم الا لله.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">مسير اين علوم &nbsp;از وحي و نصوص ديني نمي&zwnj;گذرد ولي در اسلام محوريت با وحي و سنت انبياء &nbsp;ع و اوصياء ع است.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">مقصد اين علوم جامعه آرام و بدون تجاوز انسان&zwnj;ها به حقوق يکديگر توأم با آزادي&nbsp;است اما در اسلام علاوه بر مقاصد بيان شده، عبادت خداوند در زمين، اجراي شريعت &nbsp;و عبدالله بودن و سعادت در دنيا و آخرت مطرح است.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">بنايراين وقتي علوم انساني را با اسلام مقايسه &nbsp;مي&zwnj;کنيم، از سه جهت تفاوت را در مي&zwnj;يابيم.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">بر اين اساس اسلامي سازي علوم انساني، به معنا باز توليد و بازپژوهي در دانش&zwnj;ها براساس محورهاي اسلام در مبدأ، مسير و هدف است، اين فعاليت خود پروژه بزرگي است که بايد با استقامت فراوان، در برابر سيل دانش&zwnj;هايي که براساس محورهايي غير اسلامي، سامان يافته&zwnj;اند، بايستد و پالايش و پيشرفتي که در نظر دارد را صورت دهد.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">حال اگر در کشور به دنبال نهادها براي تصدي پروژه اسلامي سازي علوم انساني بگرديم، هرچند نهادهايي مانند دانشگاه مسئوليت دارد اما رسالت اصلي بر عهده حوزه علميه است که در اين ميان نقشي اساسي و عمده دارد.</span></p> <h1><span style="font-family: &quot;B Esfehan&quot;;">علوم انساني اسلامي در ميان افراط و تفريط</span></h1> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">از آنجا که اين پروژه، به لحاظ گستره و عمق، کميت و کيفيت بسيار سنگين و دشوار است، انديشه&zwnj;هاي در مواجه با آن به افراط و تفريط، مبتلا مي&zwnj;گردند.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">برخي چنان راه افراط را مي&zwnj;پيمايند که حتي يک گزاره از علوم انساني رايج را بر نمي&zwnj;تابند، و بر آن هستند که بايد آن را به کناري افکند و نقشي نو در انداخت.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">ديگران چنان راه تفريط را مي&zwnj;پيمايند که علوم انساني را با وجود بي طرفي نسبت به دين و خارج از پيوند با دين مطرح مي&zwnj;سازند و در بست آن را مي&zwnj;پذيرند.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">از اين افراط ره به جايي نخواهيم برد، زيرا امانيسم چنانکه اصراري بر موافقت انديشه&zwnj;ها با نصوص ديني ندارد، اصراري نيز بر آن ندارد که انديشه اي را برگزيند که با دين مخالفت داشته باشد، از اين رو در مواردي مطابقت دارد و مخالفت با آن جز عصبانيت و تعصب چيز ديگر نيست. بنابراين در مواردي مي&zwnj;توان بين هست ها و هنجارها تلازمي قطعي ندانست و به پالايش و پيشرفت اقدام کرد. </span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">از طرفي ديگر با وجود تفاوت ها و تعارض هاي بيان شده ميان علوم انساني رايج&nbsp;ودين مبين اسلام، سخن از عدم نياز به اسلامي سازي علوم زدن، خود بي&zwnj;توجهي آشکار به دين در بنيان&zwnj;هاي اصلي است. </span></p> <h1><span style="font-size: 18.0pt; font-family: &quot;B Esfehan&quot;;Adobe Arabic&quot;;Adobe Arabic&quot;;">تشخيص و تأمين متقن</span></h1> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">يکي از اوصاف ضروري عالمان دين، زمان آگاهي است، امام صادق ع در اين باره مي&zwnj;فرمايند: </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Adobe Arabic&quot;,&quot;serif&quot;;">العالِمُ بِزَمانِهِ لا تَهجُمُ عَلَيهِ اللَّوابِس؛</span><a name="_ftnref3" href="#_ftn3"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;B Badr&quot;;">[3]</span></span></span></span></a>&nbsp;<span class="shtrn"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">شبهات به کسي که زمانه خود را بشناسد هجوم نمي&zwnj;آورد</span></span><span class="shtrn"><span style="font-size: 16.0pt;B Badr&quot;;">.</span></span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">زمان آگاهي به اين است که موضوعات و مسائل ضرور را دريابيم و با توليد ادبيات مناسب درموضوع، محتوا و شکل همراه با اتقان راه پيشرفت را براي آيندگان هموار کنيم.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">متاسفانه گاه در تشخيص موضوعات و مسائل اشتباه مي&zwnj;کنيم و يا با نگاه ساده انگارانه عبور مي&zwnj;کنيم، به عنوان نمونه عرض مي&zwnj;کنم، همانطور که مستحضر هستيد؛ چندي است که در پي برگزاري همايش &laquo;فقهِ هنر&raquo; هستيم.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">هنگامي که برخي اين مساله را مي&zwnj;شنوند، با تحليلي ساده، عبور مي&zwnj;کنند مانند اينکه مي&zwnj;گويند: اين عنوان يعني چه؟ يعني فقه، يک هنر است؟ يعني هنر، فقه است؟ اين دو مقوله پيوندي با يکديگر ندارند، اين يک نگاه است.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">نگاه ديگر آن است که هنر با تمام ابعاد خود، امروزه پديده&zwnj;اي است که اجتماع را از آن گريزي نيست، اين پديده يا مباني دارد يا ندارد. اگر مباني دارد بايد بر اصول و مباني اسلام، بازپژوهي شود و اگر مباني ندارد، نبايد دست بر دست گذاشت و منتظر ماند تا ديگران بنياني را پاي ريزي کنند، بلکه بايد به پژوهش دست زد و مباني صحيحي براي هنر با نگاه اسلام توليد کرد.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">البته اين اهداف بلند با يکي دو همايش، به مقصد بلند خود نمي&zwnj;رسد و پايمردي در زماني بلند مي&zwnj;خواهد تا کارها به مقصد برسد، از اين رو بايد کار را شروع کرد و تا آنجا که در توان است به پيش برد.</span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">نکته ضرور ديگر اينکه پس از اتقان در تشخيص، بايد اتقان در تأمين موضوعات و مسائل داشت. تامين ها بايد به دست افرادي صورت بگيرد که از دانش و تخصص لازم و کافي برخوردار باشند و با ورود و خروج منضبط و براساس فقه جواهري، به پيشرفت دانش همت بگمارند. اگر زمام تامين خلأها، به افرادي غير ويژه دان و ضعيف سپرده شود، موجبات عقب گرد و بدبيني به رسالت ها و ضرورت &nbsp;ها پيش مي&zwnj;آيد و نتيجه چنين چيزي جز خسارت نخواهد بود. <br /> چندي پيش خبري به من رسيد که درسي سست در يکي از مهم ترين مسائل روز که دغدغه مقام معظم رهبري و مراجع عظام است، در حال برگزاري است، متن درس را براي بنده آوردند، ديدم از گزارش هاي تاريخي و رجالي اشتباه ها شروع شده تا استدلال ها در محتوا، به عنوان نمونه قاضي ابن براج و ابوالمکارم ابن زهره را از عالمان غيبت صغري برشمرده بود در حاليکه قاضي ابن براج متولد 401 و متوفي 480 است لذا از عالمان قرن پنجم است، و ابوالمکارم ابن زهره&nbsp;متوفاي 585 از عالمان قرن&nbsp;ششم است. </span></p> <p><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">در جاي ديگر ابن ابي عمير را از اصحاب امام صادق ع دانسته است در حاليکه ابن ابي عمير از صحابه امام رضا ع و امام جواد ع است و سخن رجالي ها درباره روايت بي واسطه او از امام کاظم ع مختلف است، از اين رو ترديدي نيست که ابن ابي عمير از اصحاب امام صادق ع نبوده است. <br /> دوستان از روح پاک اهل بيت ع مدد بگيريم و از وقت خود نهايت استفاده را ببريم، مگذارييم که کارهاي فرعي، جانشين کارهاي اصلي شود، از موقت انديشي و امروز و فردا را فقط ديدن، اجتناب کنيم و بلند مدت بينديشيم و کارها را با اتقان به انجام برسانيم، امير حکمت و بيان فرمود: </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Adobe Arabic&quot;,&quot;serif&quot;;">قيمة کل امرء ما يحسنه"</span></p> <p style="text-align: left;" align="right"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">الحمد لله رب العالمين </span></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <div><br /> <hr size="1" /> <div id="ftn1"> <p class="MsoFootnoteText"><a name="_ftn1" href="#_ftnref1"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt;B Badr&quot;;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;B Badr&quot;;">[1]</span></span></span></span></a><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;"> . نهج البلاغه، ص 512، حکمت 81، چاپ دارالثقلين- قم.</span></p> </div> <div id="ftn2"> <p class="MsoFootnoteText"><a name="_ftn2" href="#_ftnref2"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt;B Badr&quot;;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;B Badr&quot;;">[2]</span></span></span></span></a><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;"> .</span><span style="font-size: 12.0pt;B Badr&quot;;"> "</span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">جاحظ" که از بزرگترين ادبا و نوابغ عرب است و در اوائل قرن سوم هجرى مى زيسته در جلد اول کتاب معروف و مشهور خود "البيان و التبيين"- پس از نقل برخى از کلمات اميرالمومنين على بن ابى طالب عليه السلام از آن جمله "قيمه کل امرء ما يحسنه" [ نهج البلاغه، ص 512، حکمت 81، چاپ دارالثقلين- قم</span><span style="font-size: 12.0pt;B Badr&quot;;">. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;">&nbsp;مى گويد: اگر در تمام اين کتاب جز اين عبارت نبود کافى بود، بلکه بالاتر از حد کفايت زيرا بهترين سخن آن است که مقدار کمش تو را از مقدار زيادش بى نياز کند و مفهومش ظاهر و آشکار باشد، گويى خداوند جامه اى از جلالت و عظمت و پرده اى از نور و حکمت بر آن پوشانده که هماهنگ با نيت پاک و فکر بلند و تقواى بى نظير گوينده اش مى باشد.</span></p> </div> <div id="ftn3"> <p class="MsoFootnoteText"><a name="_ftn3" href="#_ftnref3"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt;B Badr&quot;;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;B Badr&quot;;">[3]</span></span></span></span></a><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;B Badr&quot;;"> .الكافي، ثقة الاسلام كليني، ج 1، ص 26 ؛ تحف العقول ،حسن بن شعبه حراني، ص 356 ؛ بحارالانوار ، مجلسي، ج 68 ص 307.</span></p> </div> </div> <p>&nbsp;</p> Sun, 29 Nov 2015 15:05:00 GMT آنجه از تيتر بايد بدانيم http://qalamdoon.ParsiBlog.com/Posts/661/%d8%a2%d9%86%d8%ac%d9%87+%d8%a7%d8%b2+%d8%aa%d9%8a%d8%aa%d8%b1+%d8%a8%d8%a7%d9%8a%d8%af+%d8%a8%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%8a%d9%85/ <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">خبر داراري يک پيکره است، پيکره&zwnj;اي که به زيباترين صورت ممکن بايد اجزاء يک خبر را در خود جاي مي&zwnj;دهد. &nbsp;اگر خبرنگار نتواند عناصر سازنده يک خبر را در قالب آن جايگزين کند نه تنها خبري خلق نکرده است بلکه در صورت زشت و ناراست چيدن خبر و عدول از روش خبرنويسي، خبري زرد و در عين حال غيرجذاب را فراهم کرده است. </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">در اين يادداشت سعي داريم در مورد تيتر يک از مهم ترين اجزاء خبر و &nbsp;آن &nbsp;اشاراتي داشته باشيم....</span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"><br /></span></p> <p style="text-align: center; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&lt;**<span style="color: #ff0000;"> ادامه مطلب...</span> **&gt;<br /></span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center; direction: rtl; unicode-bidi: embed;" align="center"><strong><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: red;">اجزاي خبر</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <table class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none;" dir="rtl" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td style="width: 6.65in; border: solid #8064A2 1.0pt; background: #8064A2; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="638" valign="top"> <p style="margin-bottom: .0001pt; text-align: center; direction: rtl; unicode-bidi: embed;" align="center"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;Times New Roman&quot;; color: yellow;">هر خبر از سه جزء مشخص شامل </span></strong><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;2 Farnaz&quot;;Times New Roman&quot;; color: yellow;">"تيتر" يا "عنوان" و "ليد" و " متن"&nbsp;</span></strong><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;Times New Roman&quot;; color: yellow;">تشکيل شده است که به ترتيب مشخصات آنها را مورد کنکاش قرار مي&zwnj;هيم. </span></strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center; direction: rtl; unicode-bidi: embed;" align="center"><strong><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: red;">تيتر و انواع آن</span></strong></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">تيتر يا عنوان را&nbsp;&laquo; هدايت کننده خواننده به سمت خبر دانسته&zwnj;اند و چون خوانندگان همواره با نگاهي کوتاه به مطلب رسانه مضوع مورد علاقه خود را بر مي&zwnj;گزينند، تيتر نويسي کار ظريف به شمار رفته و گاهي در روزنامه&zwnj;ها افرادي به عنوان " تيترزن" يا اتاقي به عنوان " اتاق تيتر" وجود دارد.</span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">در تعريفي مستندتر <strong><span style="color: #76923c;">&laquo; تيتر را فشرده "ليد" ناميده&zwnj;اند&raquo;</span></strong> </span></p> <p style="text-align: center; direction: rtl; unicode-bidi: embed;" align="center"><strong><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: red;">ويژگي&zwnj;هاي تيتر</span></strong></p> <ol style="margin-top: 0in;" type="1"> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">روشن و بدون ابهام باشد&nbsp;&nbsp; 2. خواننده با خواندن تيتر بلافاصله متوجه خبر شود. 3. سوألي نباشد 4. با فعل منفي پايان نپذيرد 5. اگر تيتر منفي باشد بايد داراي بار خبري باشد 6. با حروف اضافه شروع نشود 7. زيباترين تيتر ، تيتري است که با فعل پايان پذيرد 8. از تکرار و شکستن واژه&zwnj;ها در تيتر اجتناب شود 9. کوتاه باشد و از 2 تا 12 کلمه تجاوز نکند 10. نقل قول غير مستقيم در تيتر زيباتر از نقل قول مستقيم است 11. از دو نقطه&nbsp;فقط بابت مخفف ها استفاده شده &nbsp;و ساير علامت (، ؛ &nbsp;! ) مي توان استفاده کرد.</span></li> </ol> <p style="text-align: center; direction: rtl; unicode-bidi: embed;" align="center"><strong><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: red;">اجزاي تيتر:</span></strong></p> <ol style="margin-top: 0in;" type="1"> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">روتيتر:</span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> مقدمه يا پايان دهنده تيتر است، معمولاً کوچک&zwnj;&zwnj;تر از تيتر اصلي است و در بالاي آن با حروف کوچک&zwnj;تر نوشته مي&zwnj;شود( کوچک يا بزرگ بودن حروف در روزنامه ها قابل رويت&zwnj;تر است.) و با حذف آن هيچ خللي در تيتر ايجاد نمي&zwnj;شود. </span></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <table class="ColorfulList" style="border-collapse: collapse;" dir="rtl" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td style="width: 6.65in; border: none; border-bottom: solid white 1.5pt; background: #9E3A38; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="638" valign="top"> <p style="text-align: center; direction: rtl; unicode-bidi: embed;" align="center"><span style="font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: white;">رئيس سازمان سنجش </span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 6.65in; background: #CCCCCC; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="638" valign="top"> <p style="text-align: center; direction: rtl; unicode-bidi: embed;" align="center"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black;">نتايج کنکور دوشنبه اعلام مي&zwnj;شود</span></strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-right: .5in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong>&nbsp;</strong></p> <ol style="margin-top: 0in;" type="1"> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">تيتر اصلي:</span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> توضيح آن قبلا آمده است.</span></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <table class="MsoTableLightListAccent3" style="border-collapse: collapse; border: none;" dir="rtl" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td style="width: 6.65in; border: solid #9BBB59 1.0pt; background: #9BBB59; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="638" valign="top"> <p style="margin-bottom: .0001pt; text-align: center;" align="center"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #002060;">بليت </span></strong><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #002060;">4</span></strong><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #002060;"> فيلم در روز ملي سينما نيم&zwnj;بها خواهد بود</span></strong></p> <p style="margin-bottom: .0001pt; text-align: center;" align="center"><strong>&nbsp;</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong>&nbsp;</strong></p> <ol style="margin-top: 0in;" type="1"> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">زيرتيتر: </span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">به موازات تيتر اصلي نوشته مي&zwnj;شود از نظر اهميت در مرحله دوم قرار دارد. </span></li> </ol> <p style="margin-right: .25in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong>&nbsp;</strong></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">مثال :</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <table class="MsoTableMediumGrid1Accent6" style="border-collapse: collapse; border: none;" dir="rtl" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td style="width: 54.9pt; border: solid #F9B074 1.0pt; background: #FDE4D0; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="73" valign="top"> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">روتيتر</span></p> </td> <td style="width: 423.9pt; border: solid #F9B074 1.0pt; border-right: none; background: #FDE4D0; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="565" valign="top"> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;به دليل فاجعه انساني در افغانستان</span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 54.9pt; border: solid #F9B074 1.0pt; border-top: none; background: #FBCAA2; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="73" valign="top"> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;تيتر</span></p> </td> <td style="width: 423.9pt; border-top: none; border-left: solid #F9B074 1.0pt; border-bottom: solid #F9B074 1.0pt; border-right: none; background: #FBCAA2; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="565" valign="top"> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">آيت&zwnj;الله خاتمي: عمليات را متوقف کنيد</span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 54.9pt; border: solid #F9B074 1.0pt; border-top: none; background: #FDE4D0; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="73" valign="top"> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">زيرتيتر</span></p> </td> <td style="width: 423.9pt; border-top: none; border-left: solid #F9B074 1.0pt; border-bottom: solid #F9B074 1.0pt; border-right: none; background: #FDE4D0; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="565" valign="top"> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">تلفات در افغانستان به 1200 نفر رسيد</span></strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong>&nbsp;</strong></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">سوتيتر و ميان تيتر: از ديگر اجزاء تيتر هستند که بيشتر در روزنامه&zwnj;ها کاربرد داشته و خبرگزاري&zwnj;ها به ندرت از آن استفاده مي&zwnj;کنند. </span></strong></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">سوتيتر: </span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">يا خلاصه تيتربيشتر براي زيباسازي صفحه و دادن اطلاعات بيشتر به کار مي&zwnj;رود و معمولا با علامتي مانند ستاره يا کادر نشان داده مي&zwnj;شود. سوتيترها را در صفحه گزارشات روزنامه&zwnj;ها يا گفت وگوهاي تفصيلي در خبرگزاري&zwnj;ها مي توان با کادري که در جاهاي مختلف صفحه خبر کشيده شده است، </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">ميان تيتر: </span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">تيتري است که بين بندها قرار مي&zwnj;گيرد و براي ايجاد تنوع و تکفيک اطلاعات يک خبر طولاني، به کار مي&zwnj;رود. معمولا مي&zwnj;گويند ميان&zwnj;تيتر ها بايد سه کلمه باشند اما در اکثر مواقع لحاظ کردن تعداد کلمات از سوي خبرنگاران رعايت نمي&zwnj;شود. </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"><img style="margin: 3px; border: 3px solid black;" src="http://s1.upload7.ir/downloads/jAQZougAuGSdAZAEFBwMZbpYarDWg2TrsAgFUp7g/qalamdoon.jpg" alt="تيتر و انواع آن " width="762" height="400" /></span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">نکته : </span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <table class="MsoTableMediumGrid1Accent5" style="border-collapse: collapse; border: none;" dir="rtl" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td style="width: 6.65in; border: solid #78C0D4 1.0pt; background: #D2EAF1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;" width="638" valign="top"><ol style="margin-top: 0in;" type="1"> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">در تيتر از صفات ( بد و خوب) که نسبي هستند،نبايد استفاده کرد</span></strong></li> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">از نظرات به دليل يکسان نبودن، نبايد استفاده شود.</span></strong></li> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">از قيود صفت ساز مي توان در تيتر استفاده کرد</span></strong></li> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">از تکرار قيود صفت ساز خودداري شود زيرا اثرات آن کاهش ميابد/ مانند تکرار يک صفت براي يک رژيم به صورت متناوب مانند اينکه هميشه فقط بگوييم ( حملات ددمنشانه، يا حملات وحشيانه، کشتار بي رحمانه ! چرا که اين کلمات يعني کشتار و حمله خود بار منفي بسيار زيادي دارد. </span></strong></li> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">وجود ضرب آهنگ بر زيبايي تيتر افزود و همينطور استفاده زياد از حروف خشن که داراي صوتي خوش نباشند نيز از زيبايي آن مي کاهد. ( حروف خوش صوت ز &ndash; ژ &ndash; ش &ndash; ک) و حروف سخت مانند ( س &ndash; ک &ndash; د ) </span></strong></li> <li style="margin-right: .5in; margin-left: 0in; text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">شايان ذکر است که قوانين گفته شده قرار دادي است و مي توان در صورت نياز بنابر استثناءها آن را نقض کرد</span></strong><span style="font-family: Wingdings;">J</span></li> </ol></td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong>&nbsp;</strong></p> <p style="text-align: center; direction: rtl; unicode-bidi: embed;" align="center"><strong><span style="font-size: 16.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: red;">انواع تيتر</span></strong></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">تيترهاي استنباطي: </span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;برداشت صحيح از مجموعه يک خبر است که مي&zwnj;تواند در قالب يک تيتر ظاهر شود. </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">تيتر چکشي: </span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;اين نوع تيتر با هدف تهييج خواننده در دهه چهل وارد مطبوعات ايران دشده است و معمولا درشت نمايي با يک کلمه جذاب به همراه با يک جمله و يک عکس صورت مي&zwnj;گيرد</span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">براي مثال : يخبندان در فرانسه <strong>بيداد مي&zwnj;کند</strong></span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong>&nbsp;</strong></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">تيتر اقناعي: </span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;اين تيترها معمولا با هدف جهت دهي به افکار عمومي، تبليغ غيرمستقيم و القاي يک پيام به کار مي روند؛ در اين نوع تيتر بار عاطفي ويژه کلمات در جلب توجه خواننده نقش مهمي دارد. ( توافق، موافقت، سازش) / ( نظام، سيستم و رژيم) يا ( مرگ، درگذشت ، وفات) </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">مثلاً:&nbsp;تيتر عادي : عراق با پيشنهاد آمريکا براي مذاکره درباره کويت موافقت کرد </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">تيتر اقناعي: توافق عراق و آمريکا براي مذاکره در ژنو </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">دوتيتري: </span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&nbsp;در روزنامه ها دو تيتر زير هم و هم اندازه نوشته مي&zwnj;شود، اين تيتر از خبرهاي چند موضوعي و تلفيقي به دست مي&zwnj;آيد . </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">قسمت اول تيتر بايد حالت مصدري داشته باشد و بدون فعل بيايد و سطر دوم بايد با فعل ختم شود و بايد به ياد داشت که <strong>ستر اول و دوم هرگز نمي توانند جايگزين يکديگر شوند.</strong></span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">اما در خبرگزاري ها چند سالي است که براي اخبار مهم چند تيتر استفاده مي شود که همه تيترها در کنار يکديگر قرار داشته و بعضا شاهد هستيم که فعل دار بودن يا نبود جملات هم رعايت نمي شود و اين تيترها با يک علامت / از هم جدا شده اند. </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"><img style="margin: 3px; border: 3px solid black;" src="http://s1.upload7.ir/downloads/brbKCdccz6pHdekA5Qa6fnXCnKCyrRrs9s5Cx8EW/qalamdoon1.jpg" alt="تيتر دو تايي " width="932" height="700" /></span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">ادامه دارد / </span></p> <p style="text-align: justify; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">پ.ن: براي ديدن جلسات اول، دوم، سوم <a href="http://qalamdoon.parsiblog.com/Posts/655/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4+%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%8A+%D8%AE%D8%A8%D8%B1%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%B3%D9%8A+%2f%D8%AC%D9%84%D8%B3%D9%87+%D8%B3%D9%88%D9%85/" target="_blank">اينجا</a> کليک کنيد. <br /></span></p> <p>&nbsp;</p> Fri, 11 Sep 2015 21:59:00 GMT ترازويي بنام نيم کره http://sh1370.ParsiBlog.com/Posts/326/%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%b2%d9%88%d9%8a%d9%8a+%d8%a8%d9%86%d8%a7%d9%85+%d9%86%d9%8a%d9%85+%da%a9%d8%b1%d9%87/ <p><img title="ترازويي بنام نيم کره" src="http://s2.img7.ir/pN6Zg.jpg" alt="ترازويي بنام نيم کره" width="682" height="481" /></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size: small;"><strong>درس رياضي يکي از شيرين ترين دورس مي باشند که کودکان ابتدايي به آن علاقه بسياري دارند ،چون کودک عاشق کشف کردن و حل مسائل است و در کلاس رياضي اين کنجکاوي و حل مسائل ارضا خواهد شد . اما همين درس شيرين براي بعضي از کودکان سخت و ملال آور خواهد بود و چه خوب است که ما به عنوان يک معلم و يا پدر و مادر از ميزان علاقه و استعداد کودک خود نسبت به درس رياضي اطلاعاتي داشته باشيم.</strong></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br />واژه اختلال رياضي براي بعضي افراد يک کلمه شناخته شده و ملموس است اما در در افراد ديگه ديدن گونه نخواهد بود .<br />اصطلاح اخلال رياضي براي کودکان و دانش آموزاني به کار مي رود که داراي سلامت جسمي و روحي و استعداد کافي و داراي هوش طبيعي هستند اما در انجام دادن تمارين و محاسبات رياضي دچار اشکال هستند و در درس رياضي ضعيف و يا بسيار ضعيف هستند. و در مواردي هم در شناخت اعداد مشکل دارند&nbsp; </span></p> <p><span style="font-size: small;"><br />حدود <strong>6 درصد </strong>از کودکان در دوران اوليه دبستان داراي مشکل اختلال رياضي هستند و آن دليلي بر عملکرد نيم کره ها مي باشد<br />زيرا تعدادي کودکان راست مغز و تعداد ديگري چپ مغز مي باشند که هريک داراي ويژگي هايي مي باشند .<br />حال با اين چند روش ساده مي توان فهميد که کودک شما راست مغز است يا چپ مغز.<br />در ابتدا جدولي بدين صورت تهيه کنيد&nbsp; و از اينکه کودکتان راست دست است يا چپ دست مطمئن شويد .<br /></span></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: right;" align="right">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 591px; height: 115px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr style=" height: 31.35pt;"> <td style="width: 239.05pt; border: solid black 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; height: 31.35pt;" width="319" valign="top"> <p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;" align="center"><span style="font-size: small;"><strong>چپ</strong></span></p> </td> <td style="width: 239.05pt; border: solid black 1.0pt; border-left: none; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; height: 31.35pt;" width="319" valign="top"> <p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;" align="center"><span style="font-size: small;"><strong>راست</strong></span></p> </td> </tr> <tr style=" height: 31.35pt;"> <td style="width: 239.05pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; height: 31.35pt;" width="319" valign="top"> <p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;" align="right">&nbsp;</p> </td> <td style="width: 239.05pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; height: 31.35pt;" width="319" valign="top"> <p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;" align="center"><span style="font-size: small;"><strong>&nbsp;</strong></span></p> </td> </tr> <tr style=" height: 31.35pt;"> <td style="width: 239.05pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; height: 31.35pt;" width="319" valign="top"> <p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;" align="right">&nbsp;</p> </td> <td style="width: 239.05pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; height: 31.35pt;" width="319" valign="top"> <p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;" align="center"><span style="font-size: small;"><strong>&nbsp;</strong></span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-size: small;"><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br /><br /><span style="color: #ff0000;"><strong>لي لي کردن:</strong></span><br />از کودک خود بخواهيد که مسيري را لي لي کند ، به مسيري که لي لي مي کند توجه کنيد ايا با پاي چپ لي لي مي کند يا راست ؟<br />اگر با پاي چپ لي لي مي کند در سمت چت تيک بزنيد واگر راست در سمت راست تيک بزنيد</span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /><br /><span style="color: #ff0000;"><strong>برداشتن اشيا:</strong></span><br />مداد ويا وسيله اي را بر روي زمين بيندازيد و از کودک بخواهيد آن را براي شما از زمين بردارد و به شما بدهد <br />به کودک توجه کنيد که با کدام دست شي را بر ميدارد وبه شما ميدهد .اگر با دست راست اين کار را کرد در سمت راست تيک بزنيد و اگر در سمت چپ در سمت چپ</span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /><br /><span style="color: #ff0000;"><strong>گوش دادن به موسيقي و گرفتن و اشياء :</strong></span><br />امروز تلفن همراه و استفاده از هندزفري يک امر عادي است و در تمامي منازل وجود دارد .<br />بدون اينکه به کودک بگوييد که صدايي پخش نخواهد و صندايي از تلفن همراه و هندزفري پخش نخواهد شد از او بخواهد که به آن موزيک و يا موسقي گوش دهد ، به دستي که براي گرفتن وسيله و گوشي که انتخاب مي کند که به موسيقي گوش کند توجه کنيد و مشاهدات خود را در جدول ثبت نماييد.</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img title="ترازويي بنام نيم کره " src="http://s2.img7.ir/pPdSv.jpg" alt="" width="460" height="459" /><br /><br /><strong><span style="color: #ff0000;">مشاهده و تحليل جدول:</span></strong><br />اگر در تمامي حرکات و کارها طبق جدول گفته شده کودک تمام کارها را با سمت چپ خود انجام داده بود کودک شما چپ مغز مي باشد و اگر با سمت راست انجام داره بود کودک شما راست مغز مي باشد اما اگر خلاف اين مسعله بود و به صورت مساوي نيمي از دست راست و طرف راست استفده کرد و نيمي از کارها با سمت چپ کودک دچار نوعي اختلال مي باشد که بهتر است با يک مشاور و يا فردي که در اين کار متخصص است اين کار را تکرار و با تست هاي متفاوتي پي به اين مشکل برد<br />اين گونه کودکان بدون شک در انجام معادلات رياضي نيز دچار اختلال و اشکال هستند <br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><br />تست زير نيز مي تواند براي بزرگسالان هم جالب باشد<br /><a href="http://abasmanesh.com/brain-test/">لينک تست نيم کره هاي مغز</a></span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /><br />براي حل مشکلات رياضي و اختلالات راههاي متعدد و موثري هست که مي توان به وسيله آنها تمام مشکلات کودکان را از بين برد <br />اميد است که اين مقاله توانسته باشد راهنماي والدين و معلمين عزيز باشد <br /><br /><br /><br /><br /></span></p> Fri, 11 Sep 2015 11:59:00 GMT شيريني دانمارکي http://dreamhigh1.ParsiBlog.com/Posts/7/%d8%b4%d9%8a%d8%b1%d9%8a%d9%86%d9%8a+%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%85%d8%a7%d8%b1%da%a9%d9%8a/ <p>&nbsp;<span style="font-size: medium;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">سلام امروز ميخوام در مورد دانمارکي شيريني اي که در اکثر قنادي ها موجوده بنويسم:</span></p> <p><span style="font-size: medium;">مواد لازم براي خمير :</span></p> <p><span style="font-size: medium;">آرد: 3 پيمانه(من از <a href="http://fa.kavehglass.com/Portals/0//LiveContent/765/Images/Azarakhsh.jpg" target="_blank">ليوان هاي دسته دار معمولي</a> به عنوان پيمانه استفاده ميکنم)</span></p> <p><span style="font-size: medium;">شير ولرم : 1/2 پيمانه</span></p> <p><span style="font-size: medium;">روغن مايع : 1/2 پيمانه</span></p> <p><span style="font-size: medium;">شکر : 1/2 پيمانه </span></p> <p><span style="font-size: medium;">پودر خمير مايه : 1.5 قاشق غذاخوري</span></p> <p><span style="font-size: medium;">تخم مرغ : 2 عدد</span></p> <p><span style="font-size: medium;">وانيل : 1/2 قاشق چاي خوري<br /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">طرز تهيه:</span></p> <p><span style="font-size: medium;">پودر خمير مايه را با مقداري شير <span style="text-decoration: underline;"><strong>ولرم</strong></span> و دو قاشق شکر مخلوط ميکنيم و روي آن را با سلفون يا آرد ميپوشانيم و 10 دقيقه در جاي گرمي قرار مي دهيم تا عمل بياد(اگر ميخواهيد مخلوط تان را با آرد بپوشانيد مقداري از سه پيمانه آرد را بر رو آن بپاشيد در حدي که فقط روي آن پوشيده شود) <br /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">در همين حين که خمير مايه داره عمل مياد ، تخم مرغ و باقي مانده شير و شکر و روغن رو با مخلوط ميکنيم و هم ميزنيم ...وقتي خمير مايه عمل اومد به مواد اضافه ميکنيم(نيازي به هم زدن نيست)بعد آرد و وانيل رو کم کم به مايع اضافه ميکنيم ، يک باره همه آرد رو اضافه نکنيد چون خمير سفت و خشک ميشه ، و خمير رو ورز ميديم اگر همچنان خمير به دست ميچسبه کمي بهش آرد اضافه کنيد باز هم تاکيد ميکنم خيلي کم ارد برزيد تا خمير سفت خشک نشه براي ورز دادن هم بايد صبر داشته باشيد تا خمير ديگه به دست نچسبه <br />ورز دادن : به اين صورت که خمير که کمي خودش رو گرفت به روي سطحي منتقل کنيد و خمير را با کف دست پهن کنيد و دوباره جمع کنيد اين کار را حدود 10 دقيقه ادامه بديد ولي انگشتتون رو توي خمير فرو نبريد که ارد بيشتري نگيره </span></p> <p><span style="font-size: medium;">خمير رو تو ظرف بزرگي بذاريد که گنجايش دو برابر شد خمير رو داشته باشه و روش رو بپوشونيد و يک ساعت و نيم جاي گرمي قرار بديد تا عمل بياد.</span></p> <p><span style="font-size: medium;">خمير که عمل اومد کمي ورزش ميديم و مقدار دلخواهي از خمير رو برداريد با وردنه بازش کنيد و نازکش کنيد (توي فر دو برابر ميشه) و به هرشکلي ميخواين درش بياريد و کرم دانماکي رو بينش قرار بديد و خمير رو ببنديد...من خمير ها رو به شکل دايره پهن کردم و بعد کرم در طرف پخش کردم و بعد به صورت لوله جمعش کردم و بعد حلزوني وار پيچيدمش..</span></p> <p><span style="font-size: medium;">مواد رومال دانمارکي:</span></p> <p><span style="font-size: medium;">يک عدد&nbsp; زرده تخم مرغ رو با قلم مو روي دانمارکي ها بزنيد.ميتونيد کنجد هم روش بپاشيد.<br /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">بعد شيريني ها رو در فري که از قبل گرم کرديم قرار ميديم ميگذاريم تا با دماي 180 درجه سانتي گراد در مدت 20 دقيقه بپزه.<br /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">مواد لازم کرم مياني دانمارکي :<br /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">آرد :6 قاشق غذا خوري</span></p> <p><span style="font-size: medium;">شکر :1/2 پيمانه </span></p> <p><span style="font-size: medium;">شير : 1/2 پيمانه </span></p> <p><span style="font-size: medium;">گلاب : 1/2 پيمانه</span></p> <p><span style="font-size: medium;">وانيل : 1/2 قاشق چاي خوري </span></p> <p><span style="font-size: medium;">شير و گلاب را روي شعله ميگذاريم و وقتي به جوش آمد شکر را به آن اضافه ميکنيم وقتي شکر خوب در آن حل شد ، قابلمه را از روي شعله بر ميداريم و وانيل و آرد را به آن اضافه ميکنيم تا گوله گوله نشود سپس قابلمه را روي شعله کم ميگذريم و هم ميزنيم تا کمي سفت شود (توجه زياد سفت نشود بعد از سرد شدن خودش رو ميگيره)</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><img title="دانمارکي" src="http://s6.picofile.com/file/8210815842/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B1%DA%A9%DB%8C1.jpg" alt="دانمارکي" width="1037" height="621" /><br /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><strong>روي عکس کليک کنيد تا با سايز بزرگتر ببنيد.</strong><br /></span></p> <p><span style="font-size: medium;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: medium;">نکته هاي براي خمير مايه ها:</span></p> <p><span style="font-size: medium;"> (توجه داشته باشيد دماي شير يا آب بايد به گونه باشد که دست را نسوزاند و اگر 10 ثانيه انگشت را در آن فرو کرديم نسوزد و هچنين انقدر هم سرد نباشد ...اگر شير يا آب خيلي داغ يا خيلي سرد باشد خمير مايه عمل نمي آيد....شکر غذاي اين باکتري ها ميشود و کمک ميکنه که عمل بياد)</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="background-color: #ffff00;"><span style="color: #ff0000;"><span style="font-size: large;">روياي من ...</span></span></span></p> <p>&nbsp;</p> Wed, 09 Sep 2015 19:51:00 GMT ساخت بالن http://almeraat.ParsiBlog.com/Posts/11/%d8%b3%d8%a7%d8%ae%d8%aa+%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%86/ <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong><span style="font-size: medium;">ساخت بالن</span></strong></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p><span style="font-size: small;">وسايل لازم: بادکنک، 4 عدد ني، چسب نواري، ليوان يک بار مصرف، ماژيک سي دي</span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">اين بازي را بعد از خواندن کتاب &laquo;اولين بچه اي که از ترکيدن بادکنک هايش خوشحال شد&raquo; (مرتضي خسرونژاد، به نشر) مي توانيد انجام دهيد.</span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">بادکنک را باد کنيد و از کودک بخواهيد که با ماژيک سي دي روي آن را نقاشي کند.</span></p> <p><span style="font-size: small;">به کودک نشان دهيد که چطور 4 تا ني را با فاصله و با چسب نواري روي بادکنک بچسباند.</span></p> <p><span style="font-size: small;">انتهاي ني ها را به ليوان يک بار مصرف بچسبانيد.</span></p> <p><span style="font-size: small;">به بادکنک نخ ببنديد و آن را از سقف آويزان کنيد.</span></p> <p><span style="font-size: small;"><br /></span></p> <p><span style="font-size: small;">چنان چه کودک به کمک احتياج داشت، کمکش کنيد مثلا بادکنک يا ني و يا ليوان را برايش نگه داريد ولي کندن چسب و چسباندن را بر عهده خودش بگذاريد.</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><img title="ساخت بالن" src="http://s6.picofile.com/file/8210821700/1.jpg" alt="ساخت بالن" width="800" height="759" /></p> Wed, 09 Sep 2015 08:57:00 GMT